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[会议论文] 作者:庆璐, 武淑慧, 萍,, 来源: 年份:2004
萍教授积26年临床经验,总结出诊治排卵障碍性不孕症的有效辨治思路与方法。萍教授认为女性的月经周期具有明显的生物钟节律,故根据阴阳变化的相应性进行辨证分期论治...
[会议论文] 作者:李丽[1]萍[2], 来源:中华中医药学会妇科分会第十次全国中医妇科学术大会 年份:2010
萍教授根据中医学产...
[会议论文] 作者:尔德, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
通过回忆路易·黎在中国的生平事迹,对新西兰与中国两国良好外交关系所做的贡献,提出,路易·黎是一个具有多种特性的人物,他是一位人道主义者、国际主义者、两个国家的爱国...
[会议论文] 作者:李丽,萍, 来源:中华中医药学会妇科分会第十次全国中医妇科学术大会 年份:2010
萍教授根据中医学产后子宫复旧生新特点及药物流产的现代研究进展,应用循期阴阳序贯疗法治疗药物流产后月经量少,以补肾为主,遵循月经周期给予补肾阴、补肾阳,在胞宫藏泄的基础,温阳鼓动,则月经量自会恢复正常...
[会议论文] 作者:郭珮,王景龙,萍, 来源:中华中医药学会第15次全国中医妇科学术年会 年份:2015
萍教授根据肾主生殖、子宫藏泻理论,运用循期阴阳序贯疗法,以左右归丸为主方加减治疗卵巢早衰,恢复患者月经周期,提高卵巢储备能力,有显著的临床疗效.萍教授根据月经...
[会议论文] 作者:杨春林, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
本文介绍了路易·黎教育思想形成的社会根源与历史根源,发展历程,基本内涵。提出黎职业教育思想在某种程度上代表着上个世纪40年代以来,中国职业教育发展的历程,他对职业教育...
[会议论文] 作者:段士谋, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
探讨路易·黎的教育思想,必须和他同中国人民并肩作战、同呼吸、共命运、为革命奋斗的光辉一生联系起来才能很好地理解。...本文回忆了培黎工艺学校的诞生,学校办学的宗旨和学生的来源,办学基地的选择,教学方针,学生自治、民主管理的风格,老爱生如子的优秀品质。列举了学校取得的丰硕成果和中外人士对老的评价。...
[会议论文] 作者:阎海旺, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
1997年12月2日是伟大的国际主义战士、新西兰著名社会活动家路易·黎诞辰100周年.黎的一生,是为中国人民和世界和平进步事业无私奉献的一生,是坚持真理、追求光明的一生,是...
[会议论文] 作者:陈鸿璠, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
黎从1942年起越来越认识到培养人才是项基础工作,具有根本的意义,把自己的工作重点转向教育,创办了培黎工艺学校。黎在山丹的10年(1944-1953)是他与师生一起,把马克思主义教...
[会议论文] 作者:李屺阳;, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
黎1941年在贫痔的陕西双石铺和何克先生等伙伴们一起创办了培黎工艺学校,探索创造性教育。他的探索和创造是成功的,是适合中国国情的,即使是现在,对国民经济建设也是需要的。...
[会议论文] 作者:胡慧娥, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
路易·黎是名副其实的教育革新者,创造性教育的探索者和实践者.早在廿世纪四十年代办学初期,他就明确提出了"手脑并用、创造分析"的理念,形成其教育思想的核心.他的理论与实践相结合、培养实用型人才的伟大探索...,已被历史证明是完全正确的.正确的实践来源于正确的理论.探析黎教育思想,给了笔者很多的启迪,主要是:以人为本是教育的本质;创新教育是教育的灵魂;爱是教育成功的关键。...
[会议论文] 作者:杨皖东,王恩涌, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
培黎石油学校长期秉承学校创办人—路易·黎“手脑并用、创造分析”的教育思想办学,形成了学校独特的办学风格。当时学校取得的辉煌成绩得益于黎校长“手脑并用、创造分析...
[会议论文] 作者:洪宗国, 来源:全国中医药科研与教学改革研讨会 年份:2002
<正>的植物学研究(Artemisia argyi levi.et Vant)是菊科蒿属植物,全国各地以及亚洲周边国家均有生长。...市场上较有名的有蕲(湖北蕲春)、北(河南汤阴)、海(浙江宁波)、祁(河北安国)、川(四川资阳)以及安徽嘉山与湖南临湘的品种等。其中尤以蕲声名最著,并以专名命名之(Artemisi...
[会议论文] 作者:秦泉安;, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
通过比较黄炎培与路易·黎职业教育思想,提出黄炎培先生的教育思想是宏观的思想理论,接受他的教育思想的是教育家、教育管理机构和组织;而路易·黎先生的职业教育思想更适...
[会议论文] 作者:江满春, 来源:第二届全国艾灸学术研讨会暨“蕲杯“艾灸产业高峰论坛 年份:2016
蕲春赤方蕲制品有限公司是蕲春县第一家种植蕲艾草最早的公司,基地建于2009年3月,原名为蕲春县满春蕲生态园.作为第一家人工驯化野生培育七尖蕲品种蕲苗,可采用种子繁殖和扦插繁殖,然后进行移栽,还需进行适当的除草追肥等田间管理...经湖北省林科院精油检测含量达4.32%,艾草株高3米,蕲艾叶每片直径是21cm,长为23cm,纤维长17cm,每片艾叶重量0.032...
[会议论文] 作者:闻自强, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
路易·黎教育思想是指路易·黎及其战友,在本世纪40年代初开始,在旧中国贫穷落后的反动统治时期所从事的,旨在为新中国培育人才的教育实践活动的经验总结及理论结晶.进行...
[会议论文] 作者:周薇, 来源:2013中国历代碑刻及碑刻文献研讨会 年份:2013
本文依据大唐西市博物院收藏的《知之墓志》所提供的新史料,在研讨知之生平事迹与书法的基础上,进而探讨昊陵碑的名称与建碑时间、相王李旦传世书刻与书风、古碑的摹勒与镌刻等相关问题....
[会议论文] 作者:高振科, 来源:纪念路易·黎创办培黎学校70周年暨路易·黎教育思想研讨会 年份:2012
教育是一种极为复杂的"实际社会关系".作为教育的实践活动,它不仅与社会实践活动有着密切的联系,也受极为复杂的"实际社会关系"的影响和制约.黎的教育实践活动也不例外,但...
[会议论文] 作者:陈冠明,, 来源: 年份:2004
融字安成融之字,《旧唐书·融传》(以下简称旧传)不及。《新唐书·融传》(以下简称新传胙"字安成",《宰相世系表二下》 "南祖氏"(以下简称《世系表》)作"字文...
[会议论文] 作者:吴骏,云, 来源:世界中联男科专业委员会第七届学术大会、国际中医男科第九届学术大会暨第四届海峡两岸中医男科学术论坛 年份:2015
桂枝加龙骨牡蛎汤出自《金匮要略》,具有调和阴阳,潜阳固涩的功效.云教授认为此方不在于补,关键在于和.诸药合用则调和阴阳,交通上下内外,阴阳合而诸症悉除.云教授运用原...
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