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[会议论文] 作者：赵真,,
来源： 年份：2015
小学英语作业的布置与批改是小学英语教师每天教学并工作中的常事,但小学英语教师作业的布置与批改使教师感觉到学生掌握并不佳,学生做起来应付差事,存在着随意布置与批改、...
[会议论文] 作者：霍晓娜,,
来源： 年份：2015
在小学英语的教学活动中,提高学生的阅读能力是教学任务的一个重要的方面。英语阅读教学同样是新时期教育发展的一项重要环节,需要英语老师付出一定的心血去研究如何提高学生...
[会议论文] 作者：吴非凡,,
来源： 年份：2015
一、概述本课选自PEP小学英语三年级上册Unit 4 We love animals B Let’s learn,是此单元的第五课时,属于单词课。...
[会议论文] 作者：孟志明;,
来源：西部地区外语教育研究会2015年年会暨第四届学术论坛 年份：2015
云南西部地区是多民族杂居或聚居地，经济文化相对落后，其中小学英语教师队伍学历不达标问题仍十分突出，本研究所反映的教师职业背景有代表性，对地区英语教学的影响不可忽视。...
[会议论文] 作者：罗婧,
来源：第五届基础教育改革与发展论坛 年份：2015
本文主要通过介绍绘本教学法的优点，同时展示绘本故事作为一种整理复习的案例教学，旨在为小学英语整理复习课的教学提供实践启示。...
[会议论文] 作者：张桂荣,,
来源： 年份：2015
《小学英语课程标准》明确指出,小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。目前正在使用的PEP小学英语教材中,情景对话和语篇阅读占了很大的比例,这些...
[会议论文] 作者：刘霞,马勇军,
来源：2015全国教师教育学会小学教师教育委员会年会 年份：2015
小学学习阶段尤其强调儿童学习英语的兴趣.通过对外研社(2013版)小学英语(共12册书,120个模块)进行定量和定性的分析,发现这套教材较好地体现了新课程提倡的跨学科性,提出小学英语教材中应适当增加自然学科的内容...;所跨民族学科中适当增加中国本土文化;教师要注重对教材的二次开发;小学英语教师要不断地提高自身素养来应对教材中的跨学科性....
[会议论文] 作者：刘海平,,
来源： 年份：2015
在我国的英语教育中,小学英语的教学属于基础阶段,也是英语课程学习的初级阶段,重视这一启蒙阶段,运用教学技巧激发学生的学习英语的兴趣,对学生未来英语能力的提升有极大的...
[会议论文] 作者：崔西慧,
来源：第6届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2015) 年份：2015
文章探讨使用四叶草平台辅助小学英语翻转课堂教学活...
[会议论文] 作者：丁勤芝,,
来源： 年份：2015
本文立足普通新村小学课改实践,就如何全面规划和建设英语阅读课程基地进行了阐述。...
[会议论文] 作者：赵香丽,
来源：第22届华夏园丁教育论坛 年份：2015
学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等.其中包括学校的日常生活、文体活动等.笔者以自身教学实...
[会议论文] 作者：吴静,
来源：北京市海淀区首届教育科研种子教师论坛 年份：2015
笔者依据《英语课程标准》对教学活动的解读,认为做英语作业也是学习英语的重要途径.但以往的英语作业基本上以抄写为主要形式,以单词、句子为主要内容,以识记为主要目的,是形式单调的机械性训练,孩子对作业没有兴趣,敷衍完成的情况普遍存在,作业的教育功能难以......
[会议论文] 作者：王彩云,,
来源： 年份：2015
所属课程:冀教版五年级上册Lesson 19 Meet Li Ming’s Family所属专业:小学英语授课课时:1课时小学英语课堂是一种缺乏真实语言环境的外语学习环境,在这样的语言学习中...
[会议论文] 作者：马陆阳,,
来源： 年份：2015
教材版本:PEP小学英语三年级上册第二单元第三课时一、教材分析本部分主要学习Aa、Bb、Cc、Dd 4个字母及其在单词中的发音//、/b/、/k/、/d/。要求学生能听、说、读、...
[会议论文] 作者：王涛,
来源：第五届基础教育改革与发展论坛 年份：2015
严峻的教学现状对提高课堂文本教学效率提出了要求。以笔者所在地区为例，多数公立小学英语教学的课时短少，课时大多处于午后等学生注意力、记忆力减弱的时段;英语教师负责多班......
[会议论文] 作者：石泽,,
来源： 年份：2015
教材分析:本课是小学英语冀教版四年级上册第二单元第11课的内容,本单元的中心话题是谈论做什么事情,本课是在前面几课的基础上继续学习做什么这个句式:What do you do__...
[会议论文] 作者：周凤彩,,
来源： 年份：2015
在小学英语教...
[会议论文] 作者：雷晓亮,
来源：西安教育技术与网络学会金秋学术年会暨第三届教育信息化高峰论坛 年份：2015
从小学英语教与学的角度分析了微课在小学英语教学中应用的必要性和有效性,并对其在小学英语教学中应用所要注意的问题给出了建议：如教师录制微课要注意选材精准，教学信息处理...
[会议论文] 作者：赵真,
来源：年4月现代教育教学探索学术交流会论文集 年份：2015
...
[会议论文] 作者：曾珠, 解武娟, 郝岩,,
来源： 年份：2015
人与岗位的合理匹配以及高效的工作是人类孜孜以求的目标。现代管理学以及心理学均不同程度地对岗位匹配、工作绩效进行深入研究。随着国内教育改革的不断深入,基于新课标下...
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