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[会议论文] 作者：王艳屏,,
来源：留学生 年份：2016
处于中年段后期的四年级小学生是教师开始实施学科学习自我管理策略渗透、培养的合宜对象。教师在教学中应该帮助学生形成适合自己的学习策略,为学生终身学习奠定基础。本文...
[会议论文] 作者：马天聪,高腾,
来源：2016第九届全国大学生创新创业年会 年份：2016
“高起点学生”是我国现行教育体制下的一批特殊群体，那些具有语言兴趣和语言天赋的学生借此模式获得了宝贵的根据自身爱好与特长学习并提前走上未来专业道路的机会。...然而我们发现这些高起点学生进入高校后的发展普遍不理想，甚至在高年级阶段与普通学生同质化严重，并且他们专业语言基础不扎实、英语基础薄弱的问题也十分严重。...
[会议论文] 作者：茆意宏,杨霞,
来源：2016第九届全国大学生创新创业年会 年份：2016
以微信平台为例，通过在线访谈与问卷调查，对大学生微知识学习行为的过程及个人特征对其学习行为的影响等进行统计分析。...研究发现，大学生会经常通过微信获取知识、交流学习心得，存在一些深度学习行为；大学生的年级特征对微信学习行为有显著影响。...高校教学与学生工作部门、教师、图书馆、社会教育服务机构等可以利用微信等平台开展微知识服务，改进传统教学，提高图书馆知识服务水平。...
[会议论文] 作者：陈海霞,,
来源： 年份：2016
技工院校学生职业素养的提升已经成为企业和社会发展的必然要求。本文主要以技工院校学生职业素养的现状为切人点,从职业理想信念教育、学生职业素养课堂、常规教学促学、职...
[会议论文] 作者：官琛,何平,周微,邵雨佳,陈婧,
来源：2016第九届全国大学生创新创业年会 年份：2016
二十一世纪以来，每年大学生毕业率与就业率不成正比，每年大学毕业生数量不断上涨，自扩招以来毕业人数大大增加，而就业率却逐年降低，这直接导致“僧多粥少”的就业情况，即便从2008年以来教育部开始限制各大高校的录取比例...本文通过对大学生就业和创业以及校园大学生创业基地孵化园的现状进行分析，运用调查问卷的统计数据进...
[会议论文] 作者：彭万里,,
来源： 年份：2016
教师对学生的爱,是学生成长的力量之源,是激发学生向上的动力。?教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同,它并非来源于血缘关系,也并非来源于教师的某种单纯的个...
[会议论文] 作者：高蓓,
来源：2016年全国高职院校心理健康教育学术年会 年份：2016
从任课教师的视角,以更加客观的角度,探讨如何引领高职院校的学生平稳度过青少年特有的叛逆期.高职院校的学生的心理发展有其特殊性,而叛逆心理则是处在青春期的高职学生必然经历的心理过程.通过对于三个案例的探讨...,分析总结教师如何与处于叛逆期的学生沟通和交流,并学会利用处于青春期的学生们的叛逆心理,给予学生关爱和温暖,让他们能放下心防,对未来怀揣希望,为了实现自己的梦想不断努力,从而帮助高职院校学生们的青春...
[会议论文] 作者：高文莉,周进,苏为宁,
来源：第九届全国高等学校物理实验教学研讨会 年份：2016
结合多年的大学物理实验教学工作经验和当前大力开展创新型教育的新形势,探索在实验教学过程中实行能够培养学生综合创新能力的"学生主导型物理实验"教学模式,并列出了"学生...
[会议论文] 作者：周晓芳,
来源：首届北京名师名校长论坛 年份：2016
结合著名的"狄德罗效应",笔者从以下几方面浅谈如何给出这样的"睡袍",为学生的发展营造良性环境,从而让学生发现自我,激发学生不断成长——移情于学生,为给出"睡袍"做充分准备;制定合理目标,找到学生行为转变的..."睡袍";重视平行教育,善于利用学生群体中的"睡袍";艺术赞美和赏识,强化"睡袍"效力.苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说,按照"各尽其能"、尊重个性发展的原则进行教育工作,可以使每个学生满怀自...
[会议论文] 作者：杨双莲,颜学生,高蕾,
来源：苏皖两省气象服务合作高端论坛暨学术交流研讨会 年份：2016
介绍了2016年1月20-24日影响马鞍山市的低温雨雪天气过程，通过与历年同期气象资料比较分析，给出影响与评估初步结论。在应对此次寒潮天气过程中马鞍山市气象局上下联动，预报准确、服务及时，积极联系媒体，加强部门联动，体现气象服务的及时性和有效性。针对本次服务过程......
[会议论文] 作者：秦久平,毛玉楠,
来源：中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 年份：2016
政治教学中重视培养学生的主动性是时代的需要,更是政治课教学改革的需要.在传统的教育中,教师处于绝对的权威地位,一切教育活动都围绕着教师的教而展开,俨然忽略了在教育教学活动中学生处于学习主体的地位.继而学生对学习丧失了学习兴趣...,不利于课堂教学效率的提高.本文以高中政治教学中学生兴趣的激发和培养为出发点,对教学中学生兴趣的激发和培养进行了研究.在教学实践中,教师应点燃学生的兴趣之火,充分调动学生的积极...
[会议论文] 作者：刘发玮,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 年份：2016
兴趣是求知的内在动力.激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.学生对数学的内在兴趣,是学习数学的强大动力.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性...,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的.并提出了理解学生、关心学生，让学生亲其师，信其道，“成功”与“愉快”，让每一位学生尝到成功的喜悦，创设问题情境，设置悬念，让学生在积极...
[会议论文] 作者：邱继红,,
来源： 年份：2016
良好的倾听习惯是发沙展学生倾听能力的前提和必备条件,也是学生综合素养的体现。作为教师,如何根据学生的年龄、心理特点培养学生的倾听能力呢?结合低年级语文教学的特...
[会议论文] 作者：周晓惠,,
来源： 年份：2016
学生是学习的主体,主动学习是保证教学效果的需要。教师应该智慧的引导和激发学生的学习主动性。影响学生主动学习的因素包括:学生对课程知识的认知程度、学习态度、学习习惯...
[会议论文] 作者：汪建萍;,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 年份：2016
学生是教学的主体,无论是评价还是教学,都应以学生的综合语言运用能力发展为出发点.小学生英语课堂教学中必须时时注意关注、引导、激发学生的学习兴趣,让学生在兴趣中轻松完...
[会议论文] 作者：余小平,,
来源： 年份：2016
课堂教学的中心目标是促进学生的有效发展,新《课标》要我们在教学活动中重视学生的能动意识,为学生创设活动时空条件等。课堂教学的中心目标是促进学生的有效发展,因此...
[会议论文] 作者：陈名扬,
来源：浙江财经大学 年份：2016
青年毛泽东在湖南第一师范求学期间受到杨昌济、黎锦熙、孔昭绶等教育家思想影响,加之青少年时期经历和在一师学友会的实践,促使其形成了较为完整的学生自治思想.青年毛泽东学生自治思想及实践是在民国初年全国学生自治运动的社会背景下产生的...,其主要内容体现为自律、自动、自决、校园民主、学生自治与社会运动相结合五个方面,并展现出学生自治依靠学生社团和学生自治思想呈阶段性两方面特征.青年毛泽东学生自治思想对当代高校...
[会议论文] 作者：吴军,
来源：2016年湖北省图书馆学会年会 年份：2016
图书馆馆员对高校学生采取人性化服务，就是在图书馆服务过程中体现了以人为本的服务宗旨，让学生充分感受到人文关怀，并以一种轻松愉快的心情阅读，使每个学生充分体现到宾至如归的感觉，这就是高校图书馆发展所追求的服务理念...因此，必须树立符合本校学生心理和文化环境的服务理念，才能从根本上实现学生与图书馆和谐发展。图书馆要主动协调学校与科研组的联系，定期组织交流或服务宣传，大力发展学科馆员服务，前沿科学介绍，引...
[会议论文] 作者：杨敏,
来源：2016四川省教育学会教育学专委会年会 年份：2016
自信心影响一个人的成功与快乐,培养学生的自信心是教育工作者的职责.在具体的教学工作中,教师主要从尊重学生、多给予学生激励、发掘学生潜力、让学生形成积极的自我暗示等方面培养学生的自信心....
[会议论文] 作者：陈钢;,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 年份：2016
高中班主任要成为学生成长路上的引导者、分享者,成功的班主任工作可能改变一个学生的未来.作者认为班主任工作可分三步进行:高一阶段强化学生责任意识;高二阶段引导激励学生...
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