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[会议论文] 作者：孙继伟,
来源：第三届海峡两岸企业组织与管理学术研讨会 年份：2009
管理理论与实践脱节是指理论难以指导实践、难以解决实践问题。明显的脱节包括理论违背常识、重复常识、颠倒因果关系、同义反复。更为严重的是,大多数研究者陷入了“客户迷...
[会议论文] 作者：孙继伟,
来源：第五届“管理学在中国”学术研讨会 年份：2012
理论与实践分离是正常的，理论与实践脱节是不正常的。理论与实践分离的典型 模式有串联型分离和并联型分离两种。当前的管理理论与实践脱节不属于这两种分离模式的 任一种。根......
[会议论文] 作者：孙继伟,
来源：上海人居与信息化论坛 年份：2004
古镇人居风貌保护与发展的总体思路为：保存历史，重现历史，应用历史，创造历史，以现代人的角度，用世界的语言说中国文化。其实施原则为：保护为主、规划现行、功能再造。......
[会议论文] 作者：钱洁, 孙继伟,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：孙继伟;王嫚;,
来源：管理学在中国2015年会 年份：2015
以同捷科技创业者与投资方冲突案例为研究对象，运用文献扎根研究方法，构建了同捷科技创业者与投资方冲突和解的演化路径。现有文献认为战略目标冲突、收益分配冲突、控制权......
[会议论文] 作者：李德昌,孙继伟,
来源：第五届中国科技政策与管理学术年会 年份：2009
无论是从势科学的三个基本定律进行逻辑演绎,还是从管理思想史的众多理论中进行归纳总结,都可以得出对称化管理。对称化管理是指管理理论和管理实践内在的对称机制。无论是小型团队,还是巨型组织,乃至各类管理制度,无一不受对称化管理规律的支配,最有效的制度,......
[会议论文] 作者：孙继伟, 于璞珂,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：孙继伟,金晓玲,
来源：2013年“中国*实践*管理”论坛 年份：2013
通过对CNKI数据库检索到的1984～2012年发表的问题管理文献计量分析后发现,2000年起我国问题管理理论研究呈显著的增长趋势.无论从各时间段比较,还是累计文献总量比较,实务界(...
[会议论文] 作者：孙继伟, 韩瑜, 曹枫林,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者：李德昌[1]孙继伟[2],
来源：第五届中国科技政策与管理学术年会 年份：2009
无论是从势科学的三个基本定律进行逻辑演绎,还是从管理思想史的众多理论中进行归纳总结,都可以得出对称化管理。对称化管理是指管理理论和管理实践内在的对称机制。无论是小...
[会议论文] 作者：陈佩蕾[1]孙继伟[2],
来源：第五届“管理学在中国”学术研讨会 年份：2012
食品消费警示双向失控事件屡次发生，不仅使食品消费者的身心健康受到威胁，而且也一再诱发 企业危机。在食品安全预警体系中导入分布式认知既是有效的，也是必要的。在发挥分布式......
[会议论文] 作者：王艳荣, 林萍珍, 孙继伟, 曹枫林,,
来源： 年份：2004
目的探讨儿童期不良经历Adverse Childhood Experience(ACE)与青少年自杀意念的相关性,为青少年自杀的早期预防提供依据。方法选取990名大学一年级和二年级学生,采用儿童期不...
[会议论文] 作者：孙继伟,胡嘉,李婷梅,吴润平,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
现代计算机和信息网络(校园网、Internet等)，数字图书馆和各种信息资料数据库，为人们终身接受教育创造了最有利的条件。然而，信息网络只是人们接受终身教育的技术支撑条件，如何针对我们教师不同群体的需求，策划多层次、多规格、多形式的教学计划(TeachingProgram)，筛......
[会议论文] 作者：孙继伟[1]胡嘉[1]李婷梅[1]吴润平[2],
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
现代计算机和信息网络(校园网、Internet等)，数字图书馆和各种信息资料数据库，为人们终身接受教育创造了最有利的条件。然而，信息网络只是人们接受终身教育的技术支撑条件，如何针......
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