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[会议论文] 作者：,
来源：广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（二） 年份：2024
基于核心素养的背景下开展了基于基于核心素养的大概念单元教学模式探索,努力提高学生的综合素养和能力水平,切实落实好新课标核心素养的新要求。...
[会议论文] 作者：,
来源：广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（二） 年份：2024
采用问卷调查和观察法等研究方法,收集数据并进行分析,结果表明幼儿自主探究能力的提升需要教师、家庭和社区的共同努力。...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（一） 年份：2024
教育需要家庭、学校和社会三方共同努力,才能收到良好的效果,而学生的成长也离不开家庭、学校和社会的共同关爱和促进。...
[会议论文] 作者：,
来源：广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（二） 年份：2024
为努力逐步改变当前教师落后的传统教学管理方式和束缚学生思想的呆板学习方法,积极尝试探索一种适合高中全体学生特点需求的新课堂模式,有效促进提高课堂教学质量,笔者致...
[会议论文] 作者：,
来源：第十三届全国体育科学大会论文摘要集——墙报交流(体育管理分会) 年份：2024
研究目的:新中国成立以来,在党中央、国务院的高度重视和坚强领导下,在全国广大体育工作者的共同努力下,以公共体育场地设施、全民健身组织网络、全民健身赛事活动、公益社会体育指导员队伍、科学健身指导和信息宣传服务系统为基本框架覆盖城乡的...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（二） 年份：2024
尽管如此,通过努力和持之以恒的练习,我们仍然有望在这门课程中取得成功。尽管如此,仍然有一些学生非常热衷于小学英语课程。这些学生拥有很好的学习天赋,并且具备很强的接受新事物的能力。...
[会议论文] 作者：,
来源： 年份：2024
研究目的:2014年教育部印发了《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》,旨在通过实施卓越教师培养计划,推动举办教师教育院校深化教师培养机制、课程、教学、师资、质量评价等方面的综合改革,努力培养一大批有理想信念...
[会议论文] 作者：,
来源：新时代教师队伍建设与教育高质量发展研讨会论文集（二） 年份：2024
经过不懈努力,我们致力于实现以人为本的教育理念,尊重学生的主体地位,加强班级管理,促进他们的全面发展和身心健康的成长。...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（二） 年份：2024
对义务教育学校的日常管理进行强化,这是努力办好人民满意教育、全面实施素质教育的必然要求,也是优化校园育人功能、强化未成年人思想品德教育的重要依据,也是规范学校办学行为、促进义务教育均衡发展的重要手段。...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会论文集（三） 年份：2024
近年来,在国家和社会的共同努力下,学校对学生的素质提出了更高的要求和更高的要求。为此,我们应该积极地改革我们的教育方式,将"项目式"的学习引进到我们的教育中去。...
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