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[学位论文] 作者：赵雪梅,
来源：南京师范大学 年份：2010
本文通过对小班化教学优势、小班教学精神等的研究,理性分析了小班化课堂“可有”和“应有”之课堂文化;并深入到小班教学现场,搜集小班课堂事件,描述分析“实然”的小班课堂...
[学位论文] 作者：申瑞红,,
来源：河南大学 年份：2010
教师如何打破课堂控制习惯实现学生的自主,如何运用课堂权力引导学生自主建构,对这些问题的思考成为当下课程改革研究的一大重点。这里从课堂管理的现状出发,发现在我国课堂...
[学位论文] 作者：韩维东,,
来源： 年份：2010
课堂是教师实施教学,学生习得知识的主战场。课堂教学是促进学生发展的主渠道。课堂教学进展状况如何,是否能更好地促进学生的全面发展在很大程度上与课堂教学质量的高低不无...
[学位论文] 作者：顾云虎,
来源：南京师范大学 年份：2010
观察课堂教学全部活动,可以区分为教师的教和学生的学两个密切联系又相互区别的结构性组成部分,其中教师的教,在我国教学论研究中一般指称教师课堂传授,它是课堂教学活动最基...
[学位论文] 作者：郝嘉利,
来源：山西大学 年份：2010
课堂权威,在学术界还属于一个较为新鲜的话题,虽然以往在关于课堂和权威的关系问题上,都不同程度地辨证了权威对于课堂的积极与消极。课堂改革的浩浩汤汤,有些急于求成的改革...
[学位论文] 作者：乐卓瑾,,
来源： 年份：2010
自17世纪夸美纽斯论证了班级授课制,课堂教学便成为了世界各国的基本教学形式。而课堂管理也应运而生,成为确保课堂教学质量的关键和影响学生发展的重要因素之一。然而,课堂...
[学位论文] 作者：石丽媛,,
来源： 年份：2010
课堂沉默(Classroom Silence)是指学生在课堂教学情境中,出现的不言不语、不交流、默不作声的非言语行为。研究中学生课堂沉默对调整师生双方课堂情绪、促进良好课堂互动、加...
[学位论文] 作者：张天祥,,
来源： 年份：2010
研究表明,互动在外语(二语)课堂教学中占有举足轻重的地位,课堂互动通过影响课堂气氛、课堂中的反馈以及学生的参与程度,进而影响课堂教学的效果(徐飞,2005)。Allwright (198...
[学位论文] 作者：王蔚,,
来源：河南大学 年份：2010
课堂教学目标是课堂教学的出发点和归宿,向来都得到教育理论界和实践界的普遍重视。在教学中,如何科学合理的定位课堂教学目标,如何促进课堂教学目标的深化和发展,使教学目标...
[学位论文] 作者：杨明彦,,
来源： 年份：2010
本研究运用社会学原理与方法解释教学中的课堂师生互动,主要从微观的课堂领域来探索教学中师生互动的一般规律,目的是揭示课堂情境中师生互动的基本规律。探讨课堂师生互动的...
[学位论文] 作者：姜卫卫,
来源：南京师范大学 年份：2010
本文通过对南京市某小学的课堂观察,了解到课堂管理重要性和必要性。通过课堂观察、案例分析等方法提出无声的课堂管理策略,希望给广大的一线教师提供一些建议,目的在于提高...
[学位论文] 作者：张爱雪,,
来源： 年份：2010
课堂提问是ESL/EFL课堂中教师话语的主要组成部分,是课堂教学目的得以实现的主要教学方法之一,在课堂教学中起着举足轻重的作用,因此研究课堂提问对于课堂教学具有十分重要的...
[学位论文] 作者：李红梅,,
来源： 年份：2010
并且,随着我们对课堂教学本质认识的深化,我们也更加深刻地意识到交流、对话之于课堂教学的本体论意义。新课程改革也强调,...
[学位论文] 作者：邢秀芳,,
来源：西南大学 年份：2010
课堂情绪管理既是课堂教学活动的重要组成部分,又是实现个体自我和谐和个体与他人之间的人际和谐的手段与途径。基于同伴调节的课堂情绪管理为克服传统课堂情绪管理中以“教...
[学位论文] 作者：冯燕华,,
来源：海南师范大学 年份：2010
用生态哲学的思想来审视课堂文化,就是用系统观、整体观、联系观、过程观等思想来研究课堂文化,解读课堂文化的内涵和构成要素,分析生态化课堂文化的本质和特征,在此基础上提...
[学位论文] 作者：付莉,
来源：北京师范大学 年份：2010
“边讲边问”是目前我国中小学数学课堂教学的一种普遍方式,教师通过精心设置的课堂提问进行“小步子教学”。课堂提问作为课堂交流的关键部分,承载着学生对概念的理解进程,...
[学位论文] 作者：鲁德民,,
来源： 年份：2010
在聚焦课堂以使语文课堂教学更为有效的探索中,运用课堂教学板块来审视语文课堂教学结构逐渐进入更多语文教育研究者的视野。本文以语文课堂教学板块为研究对象,藉此分析语文...
[学位论文] 作者：郭超,,
来源： 年份：2010
课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是教学目标得以实现的主要教学方法之一,在课堂上教师的使用频率极高,在课堂教学中的作用举足轻重。尤其对于小学语文教学,小学生的经验有...
[学位论文] 作者：王江波,
来源：北京大学 年份：2010
课堂提问是教师经常使用的一种重要教学手段，不仅使学生参与课堂交流，同时使学生调整语言，对促进学生的习得有重要作用。本文对课堂提问相关研究成果进行了梳理，在此基础上进一步...
[学位论文] 作者：徐桂萍,,
来源： 年份：2010
课堂由教师、学生及环境组成,是教师教学、学生学习和活动的主要场所,更是学生人格社会化发展和成长的主要场所。为了使课堂教学活动顺利、有效的进行,必须维持好的课堂纪律,...
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