搜索筛选:
搜索耗时1.9500秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 19 篇相符的论文内容
类      型:
[学位论文] 作者:谢芳,, 来源:西南大学 年份:2020
数学能力是指个体获取、处理和保留数学信息的能力(Karsenty,2014),包括数量能力、计算能力、几何能力和逻辑思维能力(Campbell,2004;Gaber&Schilimm,2015;林崇德,...
[学位论文] 作者:林崇德, 来源:中国矿业大学 年份:1999
该文采用数值模拟过程分析方法,结合工程实践研究,将锚杆及其锚固范围内的岩层作为支护体-锚岩支护体,通过分析不同锚固方式和不同支护参数情况下锚岩支护体的力学特性,进一...
[学位论文] 作者:董博清,, 来源:河北师范大学 年份:2010
本文依据林崇德教授等关于教师知识结构的内容划分,将高中物理准教师外源性知识划分为本体性知识、文化性知识、条件性知识及实践性知识。本研究以“创新、求索”为宗旨,采用...
[学位论文] 作者:史珊珊,, 来源: 年份:2011
林崇德教授在思维的“三棱结构”中提出(2005),思维结...
[学位论文] 作者:温玉兰,, 来源:西北师范大学 年份:2013
特里维西克、约翰·德弗雷、林崇德等国内外学者认为处在单...
[学位论文] 作者:张海玉,, 来源:华东师范大学 年份:2017
本研究选取湖南某学校201名高一学生作为研究对象;在林崇德关...
[学位论文] 作者:郭金宁, 来源:北京师范大学 年份:2005
本研究主要做了以下工作:(一)通过文献综述和对以往研究的学习和总结,本文选择朱智贤,林崇德提出的五个思维品质维度(敏捷性,灵活性,深刻性,独创性,批判性)作为理论基础,并根据研究目...
[学位论文] 作者:王洪波,, 来源: 年份:2013
我国心理学家、教育家林崇德教授说过,一名中小学教师不做...
[学位论文] 作者:李玉琳,, 来源:陕西师范大学 年份:2017
文章针对笔者实习过的陕西某中学在语文教学中呈现出的知识型课堂教学形态,以林崇德教授与胡卫平教授的思维型课堂教学理论为指导,结合语文教学特点,提出了语文思维型课堂教...
[学位论文] 作者:梁亚雯,, 来源:华中师范大学 年份:2004
(林崇德等,2004)。很...
[学位论文] 作者:张晗,, 来源:山东师范大学 年份:2019
2013年北师大教授林崇德先生应教育部委托牵头组织“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”拉开帷幕,关于“核心素养”的研究便络绎不绝。...
[学位论文] 作者:毛婷, 来源:湖南大学 年份:2020
因此,本研究采取定量研究方法,通过参考国内学者林崇德、申继亮、辛涛和国外学者Hommond,et al对教师专业发展理论进行分类、综合、总结形成了适合本研究的高中英语教师专业发展...
[学位论文] 作者:梁蕊, 来源:延边大学 年份:2023
本文通过对文献的搜集与整理,借鉴皮亚杰认知发展阶段理论,林崇德教授思维品质相关理论,以及曹培英老师运算能力四面体结构理论,了解小学生数学运算能力发展现状。本文运用...
[学位论文] 作者:逯天, 来源:海南师范大学 年份:2022
2016年,林崇德领导的研究小组继续深化核心素养概念,明确提出了培养学生适应终身发展和社会需求的必要品格和关键能力。...
[学位论文] 作者:王梦娇, 来源:苏州科技大学 年份:2023
2016年9月13日,以林崇德教授为组长的课题组对外发布了“中国学生发展核心素养”的研究成果。“核心素养”是指根据个人发展和社会发展的需要,在一定的教育阶段逐步培养的必要个性和关键能力。...
[学位论文] 作者:赵晓婉,, 来源:辽宁师范大学 年份:2020
本文以林崇德教授和胡卫平教授的“思维型课堂”教学理论为基础,新课改方向为目标,结合在教育实习中使用新教材的经验,对高中历史“思维型课堂”教学模式进行深入的研究与实践。全文共分为四大部分。第一部分是绪...
[学位论文] 作者:许福荣,, 来源:天津师范大学 年份:2020
为了解三年级学生万以内加、减法(二)运算能力现状,根据课标要求,并且依据林崇德教授的数学学科能力模型以及有关思维的理论编制了测试卷,以山西省忻州市某小学280名学生为调查对象。...
[学位论文] 作者:梁文燕,, 来源:广西师范大学 年份:2020
教育部委托课题《中国学生发展核心素养》的负责人林崇德教授强调要发展包括财经素养在内的核心素养,让学生成为能够适应现代社会发展,满足社会就业需求的新时代知识型、发展型人才。青少年作为我们国家和民族的未来...
[学位论文] 作者:林欣, 来源:扬州大学 年份:2020
,数学运算能力不仅是学生学好数学的基石,也是学生更好地学习和掌握其他学科所需要具备的基本素养.指数运算和对数运算被安排在了高中教材中,是高考中的重难点内容,学生学习这部分内容存在很大的困难.本研究利用林崇德数学运算水平分类对高中生指数运算和对数运算进行调查研究...
相关搜索: