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[学位论文] 作者：覃红,,
来源：云南师范大学 年份：2020
阅读名著不仅可以丰富我们的人生感受,而且可以涵养我们的性情,让我们终身受益。对初中语文教学来说,名著教学是最重要的抓手。相对于其他非连续性文本,名著给学生带来的是更...
[学位论文] 作者：麦秋莲,,
来源：华中师范大学 年份：2020
随着国家对阅读的重视,中考名著阅读题呈现出越考越细致,越灵活的趋势。乡镇初中仍然没有想出有效对策,名著课堂混乱,学生考分低。...因此要想改变这一现状,真正培养学生的文学素养,就得把阅读名著的时间放些在课堂上,把名著阅读课当作一门科目来对待,要有计划有步骤去开展。...需要重新开发设计,打造出乡镇初中生真正喜欢,又符合他们需求的名著阅读课。本论文共分五个部分:第一部分是绪论,从语文的学习,阅读现状,中考的改革...
[学位论文] 作者：李飞洋,
来源：华东师范大学 年份：2020
学生通过义务教育阶段,已经习得一定的名著阅读方法和技巧,已经阅读过一定量的名著。高中阶段,尤其是新课改推行以来,对高中生的名著阅读能力提出了更高的要求。...随着全国高中语文新课改的不断推进,名著的整本书阅读越来越重要,名著教学成为日常教学中的重要组成部分,名著阅读虽涉及课内外且教学难度大,但却并未独立于语文课堂。...通过对名著阅读教学进行研究,本研究力图为名著阅读课程化提出一两点建议,为构建独立于语文课堂...
[学位论文] 作者：王璐瑶,,
来源：青岛大学 年份：2020
名著名不虚传,有多方面的价值。“统编本”初中语文教材十分重视对名著的阅读,语文课越来越重视名著的阅读。...“统编本”将名著导读纳入课程体系,意在激发学生的阅读兴趣,要求学生课下阅读,学会阅读方法,养成良好的阅读习惯。多元文化的教学也是语文教学中不可或缺的一部分。...“统编本”推荐的名著中包括中外名著,其中以文学名著为主,还有一部科普名著。名著营养丰富,外国名著中特有的人文和科学精神有助于学生文化素养的提高...
[学位论文] 作者：刘小艾,,
来源：渤海大学 年份：2020
文学名著是历史长河中的一粒粒璀璨的明珠,它体现和传承了人类文化的精华。阅读名著可以涵养我们的性情和心智,对我们的人生大有裨益。...部编版教材名著导读部分由主要内容概括、读书方法指导、专题探究和自主阅读推荐四大板块组成,加大了阅读量,完善了对学生阅读名著方面的指导。...这些都有助于学生欣赏名著、品味经典。在进行名...
[学位论文] 作者：张璨,,
来源：扬州大学 年份：2020
名著是人类探索世界、思考人生的智慧结晶,阅读名著能够滋养人的心灵,提升审美情趣。“名著导读”教学是激发学生阅读兴趣、提高学生阅读能力的重要方式。...自2017年9月起我国大陆范围内统一投入使用部编本初中语文教材,部编本初中语文“名著导读”的设计更为科学合理,更有利于学生的全面发展。...因此,探讨积极的部编本初中语文“名著导读”的教学更有利于点燃学生名著阅读的热情,提高学生的语文素养。本论文正文部分分为三个...
[学位论文] 作者：廖珊妮,
来源：湖南大学 年份：2020
部编本初中语文教材于2016年投入使用,是目前全国范围内使用最广泛的教材,此版教材将名著导读模块纳入教学体系,非常重视名著导读的课程价值,提升了名著导读在初中语文教学中的地位。...基于此,分析部编本初中语文教材名著导读模块的编排与设计具有必要性,可为教师更好地理解和使用此版教材提供帮助。...但是诸多现实因素限制了名著导读教学效率的提高,故本文以长沙市的五所中学为例展开实况调查,剖析名著导读模块在教学实践中...
[学位论文] 作者：苑晓洁,,
来源：中央民族大学 年份：2020
随着“统编本”教材在全国的推广,其中的“名著导读”板块也越来越受到教育工作者及教育研究者的重视。本研究聚焦“名著导读”课程的教学,在对“统编本”语文教材“名著导读...
[学位论文] 作者：张其敏,,
来源：中央民族大学 年份：2020
名著阅读会影响一个人的健康成长,也对一个民族的文化积累至关重要。统编本初中语文教材的使用有力地推动了名著导读教学。“名著导读”是统编本初中语文教材的重要组成部分,...
[学位论文] 作者：张娟,,
来源：北华大学 年份：2020
随着新课改的深入,名著导读板块逐渐受到专家学者以及学校和教师的重视。名著导读板块推荐的阅读书目,蕴含着深刻的思想内涵,是中外文化的重要组成内容。...阅读名著,不仅可以增强中学生的阅读和鉴赏能力,为写作积累素材,还有助于锻炼和提升学生的思维能力,提高中学生的人文素养。当前,很多专家学者都进行了名著导读教学的研究工作。...一线教师也积极开展名著导读教学活动,但教师的教学中还存在很多问题,影响了教学任务的完成。...
[学位论文] 作者：李沙,,
来源：江汉大学 年份：2020
中外文学经典名著承载着人类的历史与文化。阅读文学名著不仅能提高人文素养,健全人格,还可以陶冶心灵,是对人终极精神的关怀。...因此,部编版初中语文教材中增加了名著导读这一部分,且《全日制义务教育语文课程标准》规定了七至九年级学生的课外阅读总量,旨在提高全体师生对于经典名著阅读教学的重视。...部编版初中语文教材“名著导读”部分所选篇目既有我国名家名篇,又有国外经典佳作。这些名著篇目人文与经典兼具,多样与丰富兼...
[学位论文] 作者：耿庆,
来源：合肥师范学院 年份：2020
“名著导读”是落实整本书阅读的主要课程内容,统编版教材构建了完整的名著导读系统,教师如何提高“导读”教学效率?学生怎样达到理想的阅读效果?已成为重要的问题。...本文选择分析统编版初中语文“名著导读”教学现状,发现其调查结果并不理想,教师很少将“名著导读”与相应的教学结合,很多学生阅读名著的情况不够乐观,阅读质量低,阅读面窄等问题较为显著。...既无法体现“名著导读”的教学价值,也难以达成新课标的阅读目标。因...
[学位论文] 作者：杨可爱,
来源：沈阳师范大学 年份：2020
名著阅读被纳入教科书的编排体系,成为一个单设的教学栏目“名著导读”,更加能够凸显其重要性。对于初中生来说,阅读名著对于提高他们的文学素养起到了促进作用,因此推动名著阅读教学的发展十分重要。...与此同时,新课程标准对于初中生名著阅读情况也有明确的要求,但是当前初中语文名著阅读教学的效果其实并不理想。因此,如何设计安排名著阅读教学,获得良好的教学效果是初中语文教师们需要解决的一个重要难题。...
[学位论文] 作者：王金凤,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2020
名著是文学作品中的精华,阅读名著能够丰富学识,陶冶情操,提升思想文化修养。以前人教版初中语文教科书设有“名著导读”板块,却一直被附在教科书后面,不能引起师生的重视。...2016年投入使用的部编版初中语文教科书开始重视学生对名著的阅读,把“名著导读”板块附在教学单元之间,正式纳入教学层面。...可实际情况却是,“名著导读”得到重视,但仍有部分教师和学生在“名著导读”教学和阅读方面存在一些问题。接受美学理论中的...
[学位论文] 作者：张子慧,,
来源：上海体育学院 年份：2020
经典文学作品具有深入人心的巨大魅力,而舞剧的改编可以借助文学名著的无形影响而充分发挥舞剧艺术自身的优势。把文学名著改编成舞剧,是一项非常艰难的工作。舞蹈形象与文学...
[学位论文] 作者：高晓勐,
来源：河南师范大学 年份：2020
名著阅读是学生语文学习中重要的一环,优秀的名著蕴含着丰富的民族文化和时代精神。在新课改的教育背景下,“名著导读”教学逐渐走入人们视野,其后语文核心素养概念的提出,更加引起人们的重视。...“名著导读”是现人教版高中语文必修教材中的四大版块之一,其教学价值不仅体现在对高中学生的阅读能力、写作能力和审美能力的提高上,且对培养高中学生的语文核心素养具有重要的意义。...
[学位论文] 作者：张毓,,
来源：宁波大学 年份：2020
随着“部编本”初中语文教材的普及,教材中名著导读板块日益受到重视,针对初中语文名著导读“教、学、考”难以一体化的现状,采用文献研究法及案例研究法,力求探索名著导读课的实用课型及课型操作策略。...论文以“部编本”初中语文教材中12个名著导读教学板块中所提及的36部名著为教学内容,以“部编本”初中语文教材中名著导读教学板块中的12项阅读要求为教学目标,凭借《普通高中课程标准》(2017年版)中提出的...
[学位论文] 作者：李宏丽,,
来源：天水师范学院 年份：2020
文学名著不仅是全人类历史文化沉淀下的结晶和精华,它更肩负着跨越国界,紧跟时代的教育和提升审美能力等不可忽视的作用。...阅读名著就像与崇高的哲人们齐肩并进,可以使我们的视野更加开阔,洗涤我们的心灵,提高自我修养和境界。高中语文名著的审美教育,不仅与《高中语文课程标准》提出的核心素养相契合,更是一种情感教育。...因为高中名著阅读内容中具有丰富的审美因素,将阅读名著作为提高学生审美素养的载体是很合适的。高中正是...
[学位论文] 作者：王雪,
来源：石河子大学 年份：2020
《红星照耀中国》作为唯一一部入选统编教材“名著导读”板块的纪实文学作品,具有重要的意义及作用。...根据教材编写意图,“名著导读”教学通过对选编经典名著的类别及内容特点进行归纳和提示,旨在引导教师通过“导读”有效教学,使学生在读“一书”的过程中学“一法”。...本研究针对当前“名著导读”《红星照耀中国》的教学现状开展问卷调查及访谈,并以调研所...
[学位论文] 作者：陈茜,
来源：信阳师范学院 年份：2020
经典名著是文化和智慧的结晶。初中生阅读名著不仅能增加语文素养,提高理解能力,还能塑造健全人格,锤炼道德品质。因此名著导读教学对初中生至关重要,关系到初中生良好阅读习惯的养成和阅读能力的提升。...此研究以初中语文名著导读的重要性为选题背景,为教师导读名著提供新的教学视角,旨在改善初中语文名著导读的教学效果。第二...
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