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[期刊论文] 作者:, 来源:保险家 年份:2009
《小猫杜威》:为了人与猫的相遇  薇奇·麦仑  评论:党益民    《小猫杜威》说的就是一对幸运的人与猫的故事。  斯潘塞小镇图书馆的还书箱里被人扔进了一只冻得瑟瑟发抖的黄色小猫。...身为馆长的薇奇麦仑决定收养它,并给它取名“杜威”。杜威的到来给图书馆带来欢乐,让原本有嫌隙的馆员们变得团结,让戴着冷硬人格面具的图书馆读者露出深藏的温柔。...随着杜威出现在电视,杂志上,越来越多的人知道了世界的某个角落里有这...
[期刊论文] 作者:徐陶,, 来源:学术论坛 年份:2009
逻辑理论是杜威哲学的一个重要研究领域,可以看作是杜威所有思想的方法论。杜威早期把逻辑看作是对于反思性思维的研究,后期把逻辑看作是对于探究的探究。杜威认为逻辑形式是...
[期刊论文] 作者:金林祥,, 来源:湖南师范大学教育科学学报 年份:2009
蔡元培是中国介绍杜威实用主义教育思想的先驱,对杜威来华讲学发挥了关键作用。他在积极介绍、宣传杜威实用主义教育思想的同时,提出应该通过试验以补正"极端之实利主义"的弊...
[期刊论文] 作者:张毅,, 来源:工会博览·理论研究 年份:2009
约翰·杜威是美国著名哲学家、教育家和评论家.他的主要影响在教育理论方面,“教育即生长”是其著名的哲学论断之一,美国哲学家胡克称“杜威是一个生长的哲学家”.杜威把生长...
[期刊论文] 作者:朱玲, 来源:开封教育学院学报 年份:2009
从哲学层面对杜威思想中的“经验”性质进行考察,着重探析杜威教育视野中“经验”的具体内涵,对杜威的相关教育思想予以简短的评价。...
[期刊论文] 作者:王德贞, 来源:经济研究导刊 年份:2009
杜威的教育观认为教育即生长。杜威发展了卢梭的天赋自然生长理论,扩大了“生长”的概念;教育即改造,杜威指出了教育的过程和目的是完全相同的东西;教育即生活,生活即发展。这种教...
[期刊论文] 作者:李媛媛,, 来源:外国美学 年份:2009
本文对贯穿杜威整个思想体系的关键性术语“经验”进行概念史的考察,在此基础上对“一个经验”、“审美经验”的概念予以解读。“经验”是杜威实用主义哲学和美学的基石,杜威...
[期刊论文] 作者:川尻文彦, 来源:社会科学研究 年份:2009
[摘要]杜威访华引起了各种反响,其中最有影响力的是在教育方面,也就是说,中国知识分子尤为关注作为教育学家的杜威,这与杜威著有水平极高的《学校与社会》、《民主主义与教育》等教育学书有关。...在中国,杜威被有留美经验的知识分子介绍到知识界,而这些知识分子对杜威的了解极为多元,有时甚至会有“误解”。陶行知在深受杜威影响的同时,对杜威的了解就很独特。...在杜威的教育理论当中,陶行知特意提到的是学校与社会的关系、儿...
[期刊论文] 作者:张小丽,, 来源:中国德育 年份:2009
在教育界,杜威几乎无人不晓。杜威作为一个具有世界影响的思想家,世界很多国家在诸多领域都有人对其思想进行过或正在进行着研究。从1910年国人介绍杜威学说到中国,到今天,中国的...
[期刊论文] 作者:王成兵,, 来源:学术论坛 年份:2009
生于1859年的约翰·杜威在当代美国哲学中占有独特的地位。在遭遇一段时间的冷遇之后,杜威及其思想再次引起了学术界的高度关注。杜威哲学的当代意义问题研究已经成为实用...
[期刊论文] 作者:李萌, 来源:西部教育发展研究 年份:2009
杜威堪称美国20世纪首要的民主哲学家,是美国教育史上最具影响力的教育家之一,本文首先介绍了杜威民主哲学观的产生,其次,对杜威的民主哲学观进行了阐述,再次对其提出的民主主义与...
[期刊论文] 作者:川尻文彦,, 来源:社会科学研究 年份:2009
杜威访华引起了各种反响,其中最有影响力的是在教育方面,也就是说,中国知识分子尤为关注作为教育学家的杜威,这与杜威著有水平极高的《学校与社会》、《民主主义与教育》等教...
[期刊论文] 作者:徐陶,, 来源:学术探索 年份:2009
“探究”是杜威思想中的一个核心概念,可以看作是杜威思想的核心方法论,用探究概念来建构杜威的思想体系,可以把杜威在形而上学、语言哲学、知识论、逻辑思想等相邻领域的理论整...
[期刊论文] 作者:周良发,李友,, 来源:沧桑 年份:2009
杜威是美国实用主义哲学杰出的代表,在他的时代,实用主义哲学的发展达到顶峰,并广泛流传于世界各国。胡适是杜威最得意的中国弟子,他继承和发展了杜威的实用主义哲学,对杜威...
[期刊论文] 作者:丁 月, 来源:广西教育·C版 年份:2009
【摘要】教育源于生活又归于生活,是杜威教育哲学的重要内容。在我国当前的教育中,存在教育与生活相脱离的问题。对此,我国教育应向“回归生活、为生活服务”发展。  ...【关键词】教育 生活 经验主义 实验主义 民主主义    一、 杜威的教育哲学思想:教育要源于生活,归于生活    杜威是20世纪美国实用主义哲学家、教育家,他的代表作《民主主义与教育》全面地阐述了实用主义教育理论...在书中,杜威对教育与生活之...
[期刊论文] 作者:范传鸿,, 来源:东北农业大学学报(社会科学版) 年份:2009
杜威在“哲学的改造”中关于哲学价值意义的新概念,起于对哲学发源地的新态度。关于哲学发源地的见解,存在于杜威哲学改造的视野内,对此,杜威交代了一个对于传统哲学的新态度:哲学...
[期刊论文] 作者:张小丽, 来源:中国德育 年份:2009
在教育界,杜威几乎无人不晓。杜威作为一个具有世界影响的思想家,世界很多国家在诸多领域都有人对其思想进行过或正在进行着研究。...从1910年国人介绍杜威学说到中国,到今天,中国的“杜威研究”已历经百年的历史。在这期间,中国教育界的“杜威研究”取得了一些成绩,也走了弯路。...在历史中,中国教育界是怎样研究杜威的,为什么这样研究,这样研究存在什么问题,应该怎样研究?要回答这些问题,必须回到近百年的中国教育界的“...
[期刊论文] 作者:陶志琼,, 来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:2009
杜威的心灵哲学认为,心灵是变化着的意义系统,是人与环境交互作用中的一种能力系统,心灵受着文化习俗和文化传统的制约。杜威心灵哲学的教育意义在于,教育的根本使命就是成就...
[期刊论文] 作者:肖晓玛,, 来源:惠州学院学报(社会科学版) 年份:2009
杜威看来,艺术是实在的,而不是抽象的;艺术是形式与体验的统一;艺术是手段与目的的统一;艺术是经验与自然的统一。杜威的艺术观改变了西方自文艺复兴以来的艺术观念,使艺术...
[期刊论文] 作者:晏仲华,田宗洪,周秀云,王桂春, 来源:盐科技 年份:2009
通过对台盐实业股份有限公司的考察,归纳了一些有利于盐集团改革发展的认识,提出了积极应对盐业管理体制改革、大力发展盐及其衍生产品以及加强与台盐公司合作发展等方面的设...
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