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[期刊论文] 作者：,
来源：中学物理 年份：2023
学习进阶符合学生认知规律，物理概念属于物理重要内容，运用学习进阶理论指导高中物理概念教学，可以培养学生的创新能力和发展学生核心素养.首先简单介绍学习进阶理论、物理概念性质.接着以学习进阶理论为指导，建构高中物理概念教学框架....然后根据此框架，展示高中物理概念教学过程.最后对基于学习进阶理论的高中物理教学进行反思：创设情境是高中物理概念教学的基础；突出主体是高中物理概念教学的关键；渗透思政是高中物理概...
[期刊论文] 作者：,
来源：广西物理 年份：2023
文章以落实《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（下称《物理课标》）所提出的学科核心素养培养目标为优化高中物理习题教学的关键导向，从分析高中物理习题类型及功能入手，探讨了应用情境教学法、...任务驱动法与问题导学法创新完善高中物理习题教学的有效方略。...意在通过对高中物理习题教学指导方式的革新，切实强化物理习题的育人价值，更好助力高中生物理核心素养的发展。...
[期刊论文] 作者：廖银昭,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
随着新高考模式的实施,高中物理教师应当为提升学生物理成绩改变教学计划,以适应新高考的要求.在新高考背景下,对学生的考查存在明显差异,不仅考查学生的学习质量,而且还考查学生在知识应用的能力.本文就针对新高考背景下高中物理教学进行研究...,首先分析当前高中物理教学情况,其次,探讨新高考对高中物理教学带来的影响,最后提出新高考背景下高中物理教学创新策略,希望通过探讨能够为其他高中物理教师提供一定参考....
[期刊论文] 作者：,
来源：物理教师 年份：2023
随着新教材的启用与实施，实验教学的地位愈发重要.这意味着物理教师的实验能力需要进一步提高.通过高中物理教师实验技能比赛的过程与结果分析了高中物理教师实验技能现状，针对比赛中存在的问题，结合自身的物理实验教学经验...，提出了提升高中物理教师实验技能的策略....
[期刊论文] 作者：吴云波,
来源：物理通报 年份：2023
初高中物理衔接问题是高中物理教学的重要课题，而物理学科核心素养的提出，给这一问题带来了更深刻更高远的视域.从核心素养角度出发，对义务教育物理新课标和普通高中物理新课标进行对比分析，为初高中物理衔接探索更有效的新路径...
[期刊论文] 作者：李平,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
本文探讨“生本理念下高中物理教学对策分析”,重点研究生本教育理念在高中物理教学中的应用,以及当前高中物理教学存在的问题.针对这些问题,本文提出面向生本教育理念的高中物理教学对策,包括建立以学生为中心的教学模式...、加强实验教学和实践能力培养、开展多元化的教育活动和课外拓展、教师角色转变与专业发展等.本文还介绍实践方案设计和实施过程,以及效果评估方法及结果分析.最后,总结面向生本教育理念的高中物理教学对...
[期刊论文] 作者：钱晓培,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
基于新课改理念的内容,构建高中物理高效课堂,有利于全方位更新现代化的教学理念及方式,促进高中物理课堂教学的科学化革新与素质化发展,从而给予学生丰富的物理学习体验,促进学生基础知识的深化与综合应用能力的提升...,最终促进学生的全方位发展.本文阐述高中物理高效课堂构建存在的问题,分析并提出新课改下高中物理高效课堂构建的优化策略....
[期刊论文] 作者：邓建生,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
高中物理教学中如何有效地进行学科核心素养的培养工作一直是教学中的重难点内容,对于学生物理逻辑的建立、物理思维能力的培养以及学生物理核心素养的提升具有重要意义.如何让学生更好地在物理学习中熟练地掌握物理相关内容...,如何引导学生建立良好的学科核心素养,将是高中物理教学工作者面临的重难点问题.为此,本文将基于学科核心素养对高中物理教学进行思考,希望为广大高中物理教学工作者带来有价值的参考....
[期刊论文] 作者：宋海平,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
随着教学改革工作的不断展开,教师如果想要了解自己的教学情况,需要做好教学评价工作,而这需要选择适合的评价方式.探索适合高中物理教学评价方式,并将其应用于高中物理教学实践中,能够取得更为理想的教学评价结果...,从而指导后续教学工作.本文就大单元背景下高中物理教学评价方式进行探索,首先简单概述大单元的相关内容,其次,探讨高中物理教学评价的意义,再分析大单元背景下高中物理教师教学评价工具,最后论述大单元背景...
[期刊论文] 作者：马福军,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
高中物理在高中课程中占据着重要的地位,是理科生必修的课程,为学生的综合发展奠定了牢固的基础.但是,传统的高中物理课堂教学中,仍然存在着很多问题,这也让高中物理课堂教学一度陷入了困境,改变这一现状迫在眉睫....本文重点分析高中物理课堂教学中存在的多种问题,并提出与之相对应的改善策略,从革新教学观念入手,不断完善教学方式,注重教学评价,并结合生活实际让物理教学更具实用性、高效性,从而引导学生自主探究....
[期刊论文] 作者：张英奎,
来源：广西物理 年份：2023
本研究较深入地分析了高中物理教学过程中以核心素养为基础的针对性措施，采取该教学方法开展相关调研，总结归纳高中物理教学中常见问题，在物理教学中有针对性地提出采取有效方法，学生接受核心素养的相关教学显著提升了教学质量...
[期刊论文] 作者：王猛,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
针对高中物理教学中存在的应试思维,运用问题驱动的方式,对高中物理深度学习策略进行探索与实践,形成包含问题的准备、提出、分析、解决和评价反馈五个环节的教学模式,经高中物理课堂教学验证,问题驱动的物理深度学习模式能够激发高中学生的学习意愿...,增强高中学生解题的灵活性,促进学生对物理相关知识点的深度学习....
[会议论文] 作者：,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究（第三辑） 年份：2023
本文通过介绍一些案例在初高中阶段不同分析问题的方法,对比初高中物理教学的区别,强化初高中物理教学的联系,利用高中物理知识巧解初中物理难题,以达到学以致用的效果。...
[期刊论文] 作者：,
来源：物理通报 年份：2023
初高中物理衔接问题一直是中学物理教师关注的难点问题.由学生熟悉的生活问题“厨房里的物理知识”创设情境，并将“厨房里的物理知识”主题贯穿于课堂始末，设计出基于生活情境的初高中物理衔接教学设计，以期为提高和完善初高中物理衔接工作的教学设计提供借鉴和参考...
[期刊论文] 作者：鞠晓玲,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
以核心素养为导向的高中物理教学,对教师的教学能力提出了更高的要求,这也是高中物理教学面临的机遇与挑战.教师应合理应用问题情境,引导学生养成自主学习、自主探索的学科意识,进一步提高学生的主观学习意愿,有利于学生形成物理学科思维...、物理探索思维,便可有效提高高中物理课堂教学成果.本文探索在核心素养导向下创设高中物理课堂问题情境的方法....
[期刊论文] 作者：王英伟,
来源：成才之路 年份：2023
在高中物理教学中，教师要培养学生学科核心素养，就要正确理解核心素养的内涵，将其与高中物理教学内容、教学方法、教学机制融合起来，确保形成更高质量的高中物理教学格局。...文章结合高中物理核心素养培养课程案例，对高中物理核心素养的培养策略进行探究，旨在为高中物理教学提供借鉴，提高高中物理教学效率和教学质量，提升学生物理学科核心素养。...
[期刊论文] 作者：葛学昌,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
物理知识点具有抽象性、丰富性、思维性等特性,传统模式的教学无法让学生开动思维和全方位地理解知识点,物理和数学的知识有一定的互通性,可以促进学生对于知识点的联想.数学思想的融合将知识更直白地展示在学生面前...,激发学生对于物理学习的兴趣,让学生发现物理知识蕴藏在生活中,感受物理知识的魅力所在,从而提高学生的学习效率.本文首先阐述高中物理融入数学思想的重要性,又描述高中物理课程现状,总结高中物理和数学思想...
[期刊论文] 作者：孟祥伟,
来源：数理天地(高中版) 年份：2023
高中物理学科是学生高中阶段的一门重要的课程,动力学知识点在近几年高中物理教学任务中所占的比重较大,也是每年高考考查的重点,动力学题目考查的物理内容多、范围广,学生本身对动力学知识点理解掌握的程度有可能会影响其将来的物理科目考试成绩...,因此学好物理动力学知识十分重要.本文将对高中物理动力学问题解题方法进行具体讨论与分析....
[期刊论文] 作者：吕天富,
来源：数理天地(高中版 年份：2023
高中物理课程知识含量丰富、课程标准高,要求学生透过现象和过程揭示规律,掌握物理的原理,已然超出了记忆和理解,跨入了知识建构与应用的范畴.所以,常规的教学难以取得良好的培养效果,而数学的方法和思想无疑拓宽了物理研究的路径...,为高中物理教学提供了新思路.本文从学科融合的角度出发,探讨高中物理融合数学思想的有效教学策略,旨在丰富教学手段,全面改善和提高物理教学的成效....
[期刊论文] 作者：曾纪慈, 冯杰,
来源：物理通报 年份：2023
科学规范地制作高中物理错题本是课后环节培养学生物理学科核心素养、提高物理学习效率的优良方法.本文详细分析了高中物理错题本的作用，针对高中学生不喜欢制作物理错题本的原因，创新地将高中物理错题本分为广义错题本和狭义错题本两类...，克服了常规制作方法繁琐的弊端.最后从物理教学实践角度，研究了制作物理错题本的规范方法，优化了错题本在培养学生核心素养方面的作用....
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