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[期刊论文] 作者：张彦,,
来源：小学教学参考 年份：2007
“解决问题”是新课程理念下的小学数学教学的重要部分，要求我们把数学知识寓于现实情境之中，让学生在情境中获取数学信息，提出问题，在小组合作中探索出解决问题的策略，从而培养学...
[期刊论文] 作者：徐斌,
来源：福建教育：小学版 年份：2007
解决问题能力的培养是数学教育的重要目标，解决问题活动对培养学生思维能力、动手实践能力与创新意识都有着极其重要的作用。如何应对“解决问题”教学改革中的问题？本文试从《...
[期刊论文] 作者：余秀丽,
来源：云南教育·小学教师 年份：2007
“解决问题”是新教材的一个亮点，与传统教材中的“应用题”相比，它的覆盖面更宽广，贯穿于“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等学习领域中，把问题置于生动的生活化、情境化中，深深地吸引了学生的眼球。...教学中，随着年级的升高，学生独立面对“两步或两步以上”计算的实际问题表现出茫然与无所适从，学生学习两极分化严重等问题突显了出来。我们不得不重新审视“解决问题”的课堂，不能不认真反思剖析我们“解决问题...
[期刊论文] 作者：陈霞,,
来源：新课程研究(教师教育) 年份：2007
《数学课程标准》总体目标（知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度）中关于解决问题的目标明确指出：要求学生“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实...
[期刊论文] 作者：冯敏霞,
来源：小学教学：数学版 年份：2007
本期讨论的话题是"应用题教学:解决问题还是思维训练"。有些老师认为,应用题教学主要还是解决问题,尤其是新课程已经把应用题教学改为了"解决问题",这说明了解决问题是应用题...
[期刊论文] 作者：刘十庆,,
来源：领导科学 年份：2007
整顿作风重在务实，关键在解决问题。作为“党员之家”、“干部之家”、“知识分子之家”，组织部门开展作风整顿，必须确立“着力于解决问题”的理念，把作风整顿与解决问题结合起来...
[期刊论文] 作者：丁锦华,
来源：江苏教育 年份：2007
一、教材的地位与作用 (一)教材分析 苏教版国标本小学数学教材从四年级(上册)起，每册都编写一个“解决问题的策略”单元。四年级：列表、画示意图；五年级：列举、倒推；六年级：替换。...教材每册单独编排“解决问题的策略”这一单元，意在突出提高解决问题的能力需要形成策略这个十分重要的问题。“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。...
[期刊论文] 作者：顾文彬,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2007
学生解决问题的过程是“探索——研讨——创造”的过程，注重培养学生的问题意识，才能激发学生探索新知的欲望。...只有提供广阔的问题解决活动的空间，才能使学生真正成为学习的主人；只有教会学生解决问题的策略，才能使学生主动地发现问题、解决问题。从而使学生实现“再创造”，升华他们的实践能力和创新精神。 ...
[期刊论文] 作者：钟辉,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2007
《数学课程标准》指出,解决问题要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识;形成解决问题的一些基本策略,体...
[期刊论文] 作者：费岭峰,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2007
《数学课程标准》指导下的人教版实验教材以"解决问题"取代了老教材的"应用题"内容,并且除了设置为数不多的几次"解决问题"单元之外,更多地把"解决问题"教学渗...
[期刊论文] 作者：徐燕萍 金一民,
来源：江苏教育 年份：2007
应用题教学一直是我们以前小学数学教学中的重点和难点问题，新课程大力改革应用题教学，把“解决问题”作为课程目标，在安排上也不单独设立“应用题”章节，而是把它与计算教学结合起来，重视发展学生的应用意识和形成解决问题的策略...那么在新教材实施以来，教师对于“解决问题”是怎样理解的?又是怎样去实施的?在教学“解决问题”的过程中存在什么问题?又有什么好的建议呢?学生“解决问题”的意识和能力如何?为此我们在平时...
[期刊论文] 作者：夏向阳,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2007
"解决问题"是近来小学数学教学改革中最易引起争议的焦点问题之一。《数学课程标准》把解决问题作为一个目标领域,并提出"解决问题"是一种非常有意义的学习活动,...
[期刊论文] 作者：游卫东,
来源：数码印刷 年份：2007
解决问题最重要的是方法．分析问题的症结和诉求实质．能让您在生活和工作中学会如何轻松面向未来。方法需要不断探讨和完善。...
[期刊论文] 作者：戴金波 杨火保,
来源：职业教育研究 年份：2007
摘要：解决问题的能力是现代人职业生涯中十分重要的核心能力之一，是指能够准确地把握发生问题的关键，利用有效资源，提出解决问题的意见或方案并付诸实施，进行调整与改进，使问题得到解决的能力。...廓清解决问题能力的内涵，有利于有针对性地开展职业人才解决问题能力的培养和训练。 ...关键词：职业人才；核心能力；解决问题能力；内涵；培训 随着社会产业结构的不断变化，职场岗位、工种变动日益频繁，知识技术老化的周期...
[期刊论文] 作者：朱德江,
来源：小学教学：数学版 年份：2007
二、重视解决问题过程与策略的指导,提升学生解决问题的策略水平"解决问题"教学的着眼点是什么?教"类型",教"解法",还是教"策略指导"?"解决问题"的学习价值又是什么,仅仅是为...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学语文教学 年份：2007
解决问题比发现问题重要吗?rn“解决问题比发现问题重要”的观点在中国相当有市场,至少在很多人的潜意识中是这样认为的....
[期刊论文] 作者：王建业,
来源：中国老区建设 年份：2007
通过调查可以了解实情，发现问题，但更重要的是研究解决问题的办法，达到解决问题的目的。...
[期刊论文] 作者：邹明,,
来源：教育科研论坛 年份：2007
“形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神”是《数学课程标准》确定的课程目标之一。苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》从四...
[期刊论文] 作者：沈霞,余胜光,,
来源：现代中小学教育 年份：2007
近几年来,世界各地的教育改革都强调培养学生分析和解决问题的能力。结合生物学教学实践,探索开展原始问题教学的基本方法,以及如何通过开展原始问题教学,培养学生解决问题的...
[期刊论文] 作者：高月琴,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2007
应用题教学的目的主要是解决问题,还是在生活中进行思维训练呢?我认为主要是解决问题,这应该是毋庸置疑的。目前,新课程已经把应用题教学改成了解决问题,这是最好的证明。至...
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