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[期刊论文] 作者:赵宗乙, 来源:泉州师范学院学报 年份:2005
'食'和'朝(zhāo)'是古汉语中两个表示时段的时间名词.对于这两个词,和的解释是值得商榷的.'食'的书证来自,而...
[期刊论文] 作者:单军贵, 来源:甘肃高师学报 年份:2005
殊的词表现出对生命延续的追求,其思想内容有一定的厚重感。在艺术上,殊追求气象,重在引发理性思考。...
[期刊论文] 作者:乔翔, 来源:濮阳职业技术学院学报 年份:2005
本文就殊词夕阳意象产生的思想基础、夕阳意象的表现形式、夕阳意象的作用和夕阳意象对后人的启迪进行探讨,以期对殊词进行重新解读。...
[期刊论文] 作者:程安庸, 来源:求索 年份:2005
殊在宋代江西籍名人中是开风之先人物,其后的欧阳修、王安石、曾巩、几道等无不深受其影响。他最早兴办官学,居官亦达五十年,政治上虽无重大建树,但公忠谋国、知人善任,...
[期刊论文] 作者:罗叶, 来源:红领巾 年份:2005
殊(yan shu)是北宋著名的文学家。他十三四岁时,就以博学多才出名,被地方官作为“神童”推荐给朝廷,让他去面见皇上。...殊来到京城,正Yan Shu (yan shu) is a famous No...
[期刊论文] 作者:胡晓风, 来源:养生大世界 年份:2005
著名书画家济元先生,从7岁开始就跟随父亲辉廷学习诗书画印,再加上和张大千兄弟既是同乡又是好友,所以在书画界一直就有“两张一”的说法。老现年105岁了,现在他仍在画画...
[期刊论文] 作者:张怀, 来源:美术大观 年份:2005
画家张怀@张怀$内蒙古林西县文化馆请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article...
[期刊论文] 作者:, 来源:农业环境与发展 年份:2005
阳初乡村建设学院秉持阳初、梁漱溟、陶行知等先辈的平民教育理想和乡村建设精神,培养具有独立、奉献精神和创新、创造能力的乡村建设综合人才,作为桥梁及乡村发展的种子,为...
[期刊论文] 作者:邹自振, 来源:内江师范学院学报 年份:2005
在北宋初期的词坛上专心致力于词,对后代有较大影响的,当推殊与欧阳修.二人"同出南唐,而深致则过之".比较而言,词风流隽永、和婉明丽,欧词则深致沉著、委婉蕴藉.宋代词坛...
[期刊论文] 作者:王雁雪, 来源:中学语文园地:初中版 年份:2005
这是北宋著名词人殊的代表之作。殊(991-1055)是北宋时期的太平宰相,...
[期刊论文] 作者:, 来源:内江师范学院学报 年份:2005
在北宋初期的词坛上专心致力于词,对后代有较大影响的,当推殊与欧阳修.二人“同出南唐,而深致则过之”.比较而言,词风流隽永、和婉明丽,欧词则深致沉著、委婉蕴藉.宋代词...
[期刊论文] 作者:, 来源:广西教育C(初中生版) 年份:2005
有一次,殊路过杨州,在城里走累了,就进大明寺里休息.殊进了庙里,看见墙上写了好些题诗.他挺感兴趣,就找了把椅子坐下.然后,让随从给他念墙上的诗,可不许念出题诗人的名字...
[期刊论文] 作者:苏文学, 来源:广西教育 年份:2005
有一次,殊路过杨州,在城里走累了,就进大明寺里休息。殊进了店里,看见墙上写了那些题诗,他挺感兴趣,就找了把椅子坐一。然后,让随从给他念墙上的诗,可不许念出题诗人的名字和身分...
[期刊论文] 作者:兰传斌, 来源:青年思想家 年份:2005
阳初是中国思想史上少有的百岁思想家。他1890年生于四川巴中,少时熟读儒家经典.13岁入教会学堂,后到香港和美国耶鲁大学受教.30岁回国,1990年在美国谢世。1943年,阳初被评为“...
[期刊论文] 作者:许金华, 来源:名作欣赏 年份:2005
几道词局限于小令,题材、意象也被前人熟用,但仍能以“伤心”之作在词史获得一席之地。本文认为这是由于几道对令词的表现手法作了大胆的创新,在描述人情物态、抒情写意...
[期刊论文] 作者:覃媛元, 来源:广西教育学院学报 年份:2005
宋代著名词人几道的生平事迹在文献中鲜有记载,本文搜集了有关资料,对他的生平、作品、交游进行了梳理和考证,以便更深入地了解他的创作思想和背景。...
[期刊论文] 作者:布伯, 来源:上海道教 年份:2005
在朝廷敕封的镇水各神中,公是一个本与上海无关、却在上海有传说的一位神祗。...
[学位论文] 作者:王琦,, 来源:华东师范大学 年份:2005
阳初是国内外著名的平民教育家,1929年他带领几百留学归国博士在河北定县(今河北定州市)成立“定县试验区”,开展了一场轰轰烈烈的平民教育运动。阳初尊重中国农村社会现...
[学位论文] 作者:王琦, 来源:华东师范大学 年份:2005
阳初是国内外著名的平民教育家,1929年他带领几百留学归国博士在河北定县(今河北定州市)成立"定县试验区",开展了一场轰轰烈烈的平民教育运动.阳初尊重中国农村社会现实...
[期刊论文] 作者:章潺, 来源:湖北大学成人教育学院学报 年份:2005
阳初在河北定县从事乡村平民教育实验,从他的教育理念中充分体现了他的民本思想.他创导的"发明、发现、发扬"的"三发"原则,强调"民为邦本,本固邦宁".阳初认为要治国安邦,...
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