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[期刊论文] 作者：张芝杏,
来源：课外语文·上 年份：2017
【摘要】中国古典名著是中华文化的重组成部分，也是小学语文教材的重要组成部分。要让名著教学取得良好的效果，教师自身就必须要了解名著。...本文就当前语文教师在名著教学中表现出的问题进行分析，并就自己的经验进行介绍。 【关键词】小学语文；名著；教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章。...中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中华儿女。阅读...
[期刊论文] 作者：,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
【摘要】阅读名著可以提高语文能力和人文素养，促进学生发展，形成正确的人生观、价值观和世界观。可见，名著导读在初中语文教学中的必要性和重要性。...要让学生走进名著，真正感受名著，要制定阅读计划，并要结合文本，拓宽名著阅读，同时多管齐下，引导学生采用合适的阅读方式。让学生敞开胸怀，张开双臂迎接古典名著。 ...【关键词】名著；文本；方法 在多年的语文教学一线中，我清晰意识到“名著阅读”教学的不乐观和盲目性。...
[期刊论文] 作者：周文忠,,
来源：江西教育 年份：2017
新课标明确指出,初中生每学年要阅读两三部名著。为了让学生更好地读懂、读透名著,名著导读必不可少。名著导读课作为一种新的课型,越来越受到语文老师的重视。名著导读...
[期刊论文] 作者：丁兆存,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
2017年全国各地中考以地市级为单位统一命题的试卷,名著阅读题正走向多元,有的考查名著细读,有的注重名著精读,有的涉及对名著阅读的感受和评价,有的暴露了命题人对名著阅读...
[期刊论文] 作者：詹火滥,,
来源：中学语文教学参考 年份：2017
名著课前导读如何导,导什么,怎么导,是名著课前导读课的关键。一、导兴趣如何使学生对陌生,甚至不太喜欢的名著产生阅读兴趣,满怀热情,甚至满怀激情地主动阅读,这是导读...
[期刊论文] 作者：刘小丽,
来源：课外语文·中 年份：2017
【内容摘要】“名著导读”课必须以激发兴趣、传授方法为目的。...达成这一目标必须做到三点：一、根据名著特点，精选内容；二、借助一本名著，巧妙传授读书方法；三、遴选精彩语段，读出精彩，感受名著的魅力，吸引学生的阅读兴趣。 ...【关 键 词】名著导读；精选内容；传授方法；遴选语段 部编新教材的“名著导读”更加注重读书方法的引导，每册安排了2部名著，每部名著引导学生重点学习一种读书的方法，如七年级上册：《朝花...
[期刊论文] 作者：洪顺通,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、名著“假读”现象种种，远离原著阅读 现象一：课外纷飞的名著习题诱导，以练代读 放眼学生的课桌，那些堆积如山的书本中，各式各样的名著练习题、测试卷和导读，可谓应有尽有，就是难得一见名著阅读文本，名著阅读文本大有被这些...“快餐名著”和速效习题集取代的趋势。 ...一个来自高一年段学生的调查数据显示：班级的学生数60个，拥有全部列入高考范畴的名著文本的占不到10%，而一本都没有的学生却占到了50%。虽...
[期刊论文] 作者：付国强,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
文学名著是人类文化的精髓, 是人类精神文明的瑰宝, 名著阅读对于传承文化精髓, 提高学生的文学素养和培养道德情操有重要的作用.在初中名著导读教学中, 教师要努力激发学生...
[期刊论文] 作者：金中,,
来源：教学与管理 年份：2017
由于多种媒体对书籍阅读的冲击,大众文化对经典的消解,教育方式对名著阅读的影响,学生名著阅读的现状不容乐观。从语文教育的角度来看,探索名著教育的各种途径,如通过名著选...
[期刊论文] 作者：林珠泽,,
来源：时代教育 年份：2017
古典名著是弘扬民族文化的重要载体。本文围绕人教版第十册教材的古典名著片段,依托经典人物,使学生亲近古典名著,并对其产生浓厚的兴趣。本文解读了古典名著在小学语文教材...
[期刊论文] 作者：熊义勋,
来源：教学管理与教育研究 年份：2017
文章以初中语文名著导读为目标,对该环节教材中的写作练习进行简要分析,以此强调多样化、全方面的写作方式,同时强调名著导读环节对写作训练的影响价值分析.初中语文名著导读...
[期刊论文] 作者：吴英敏,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：经典名著的价值在于典范语言的熏陶，在于心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀。让我们的孩子阅读名著，已经成为语文界、教育界、文化界乃至全社会的共同愿望。 ...关键词：名著；趣味引路；开设活动；教给方法；滋养心灵 名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值在于典范语言的熏陶，在于心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀。...名著阅读使学生打破时空的界限，与作品进行思想的碰撞、心灵的对话，使学生...
[期刊论文] 作者：冯彬,
来源：学校教育研究 年份：2017
名著是古今中外文学史上有定评的优秀作品，是人类思想、智慧、情感的结晶，阅读名著最能培养学生的心智。我校尝试在高中阶段通过开展综合实践活动引领学生接触名著、阅读名著，让名著阅读能真正发挥其育人功能。 ...一、综合实践活动推动名著阅读的意义 关于名著阅读，学生的主要问题如下：没有阅读的兴趣；不能保证经常性、持续性的阅读；没有养成良好的阅读习惯；草草阅读收获不多。 语文综合实践活动是一种新型教学方式，...
[期刊论文] 作者：,
来源：作文评点报·小学五、六年级 年份：2017
老师和家长向我们推荐的名著，大部分都是长篇小说。与网络小说和畅销书不同，这些名著往往比较难读，过于浩大的篇幅和背景往往令我们主动“缴械投降”，甚至“敬而远之”。今天，向大家介绍一种读名著的方法。 ...经典名著代表着文学的最高水平，不可能一下子读懂，但我们也应该明白，...
[期刊论文] 作者：周群彬,,
来源：语文月刊 年份：2017
随着新课程改革的推进,社会开始重视名著阅读了,很多省市也将名著阅读考查列入中考的必考项目。但名著导读课怎样上,这是需要广大教师解决的一个问题。为交流和研讨初中...
[期刊论文] 作者：钱敏玲,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：名著阅读教学，要重视激发学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯，重视阅读方法的指导，提倡师生在名著的同步阅读中共同成长，从而更好地提高学生的阅读能力和语文综合素养。 ...关键词：名著阅读；激发兴趣；形成习惯；教之以法；独特的感受；同步阅读 《语文课程标准》[1]规定初中三年的课外阅读量“不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。...近几年，名著阅读已被列入考试范围，这反映出了名著阅读的重要性。然...
[期刊论文] 作者：赖振浩,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
读书要读好书,而且要读那些禁得住时间考验的经典名著。因为名著是人类文化的精华,阅读经典名著如同与大师们携手同游。读名著可以增长知...
[期刊论文] 作者：王美芹,
来源：课外语文·下 年份：2017
【摘要】文学名著永远是取之不尽的智慧宝藏，它们是文学大师的精心之作，蕴藏着丰富的知识和精神。...本节课的目的是引导学生多读名著，并引导学生将所读名著运用到作文中去，给学生一个充分施展自己阅读才华的机会，引起学生的灵魂震动和情感共鸣。 ...【关键词】作文；中学 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、教学目标 学会将所读名著灵活运用到作文中去。 二、知识与技巧 回顾所读名著，透彻理解内容，...
[期刊论文] 作者：孙茂洲,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2017
[摘 要]在初中语文教学内容之中，名著阅读教学占据着不可忽略的重要地位，在初中语文教学阶段，要注重培养学生的名著阅读素养和写作能力，要培养学生对于名著阅读的兴趣。...通过对名著的深入阅读和细致斟酌，品味到名著中的语言魅力，从而缩短学生与名著之间的距离，提升学生的初中语文名著阅读素养。 ...[关键词]苏教版；初中语文；名著阅读；素养；培育 在初中语文新课改的背景下，初中语文的名著阅读是不可替代的学习内容...
[期刊论文] 作者：王小东,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
文学名著是人类智慧的结晶,是人类文明的宝库。阅读名著可以培养学生的语文素养,陶冶学生的性情,提高学生的阅读能力。《义务教育语文课程标准》也对名著阅读提出了明确要求,...
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