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[期刊论文] 作者：冯精华,陈清华,
来源：福建中学数学 年份：2005
2003年4月，教育部颁发了规划我国新世纪高中数学教育发展蓝图的纲领性文献《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称新课标)．对丁新课标理念下的教材，自然成为一线的高中数学教...
[期刊论文] 作者：伍国林,
来源：湖南科技学院学报 年份：2005
使用高中语文新教材必须牢固树立起以"生"为本的新观念.而新的教学观念必须以具体实践为平台,灵活且不拘一格地渗透、夯实到教与学的每一个环节当中.对教学内容、教学原则、...
[学位论文] 作者：李海双,,
来源：教学与管理 年份：2005
优质教育资源短缺与教育供给不足的矛盾制约着我国各级各类教育的发展,高中阶段教育作为初等教育与高等教育的衔接,其供需矛盾表现得更加尖锐。如何提供更多的优质高中阶段教...
[期刊论文] 作者：毛青青,
来源：教学研究 年份：2005
自高中英语新教材普遍使用以来，广大外语教师以教学理论为指导，尝试多种教学方法，力图使学生学得活，学得好，但效果总不尽如人意。人们如何才能有效地学好外语一直是教育界和语言专...
[期刊论文] 作者：陈运国,
来源：达县师范高等专科学校学报 年份：2005
介绍了“解决问题”式教学在培养学生创新能力上表现出的三个特点及其在高中物理教学中的具体尝试。...
[期刊论文] 作者：王学朝,,
来源：中学政治教学参考 年份：2005
现行高中哲学教材中有两处“看本质”内容:一处是第三课在讲矛盾主次方面关系原理的方法论意义时,要求看问题要看本质、看主流(以下简称第三课“看本质”);另一处是第五课在...
[期刊论文] 作者：王家柱,成晓琳,于清江,陈静,
来源：教学与管理 年份：2005
笔者在使用人教社2004版高中化学教材的过程中，发现有若干处化学方程式的规范性值得商榷，在此提出与同行共商。...
[期刊论文] 作者：,
来源：广东教育：高中版 年份：2005
高中,一个神奇的词语,一个青春的象征,一个美好的祝愿。 高中,作为一个学段,她既是基础教育的终点,又是高等教育的起点。高中教育普及化、高等教育大众化的发展态势,令我...
[期刊论文] 作者：柴志坚,
来源：中学生物教学 年份：2005
在整个高中生物知识体系中，涉及青蛙的知识点有细胞分裂、生命活动调节、生殖发育、生物进化、食物链与食物网、细胞工程等。以青蛙为题干信息的题目能有效考查学生对生命现象...
[期刊论文] 作者：朱敏,,
来源：阜阳职业技术学院学报 年份：2005
本文以英语阅读理论为指导,根据高中英语阅读教材的特点,结合教学实践,总结出了一套高中英语阅读课的“七步教学法”....
[期刊论文] 作者：马莲,,
来源：南都学坛 年份：2005
20世纪以来的两汉词汇研究取得了可喜成绩,主要表现在研究内容的不断拓展、研究材料的不断开掘、研究方法和手段的不断更新等方面。目前,还有很多踏实的工作要做,如加强词汇...
[期刊论文] 作者：张淑平,,
来源：中学历史教学研究 年份：2005
教学设计是教师对构成教学活动的诸多要素及其相互关系进行的精心策划。高中历史新课程以学生的参与和发展为根本理念。设计教学目标要全面，并体现具体化、层次化和个性化的统...
[期刊论文] 作者：朱建宝,王祖浩,
来源：化学教学 年份：2005
从教材建构理念组织策略和呈现模式等角度分析了普通高中化学新课程的选修模块《有机化学基础》教材的研制思路,为化学教师理解该模块的课程与教材提供帮助。...
[学位论文] 作者：周齐为,,
来源：南京师范大学 年份：2005
本文从理论与实践两方面对如何培养高中学生在英语学习中的主体性进行了探索。作者利用系统论的观点，从该系统的教材、学生、教师及课堂教学氛围等要素出发，通过联系英语学习中...
[期刊论文] 作者：董荣清,,
来源：广西教育 年份：2005
经过多年的农村高中的数学教学实践，根据教材重、难点和学生存在的问题及学生的要求，笔者总结出了农村高中的数学教学思路与策略——...
[期刊论文] 作者：吴悦,吴英,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2005
所谓情景教学,就是为了达到既定的教材目的,根据教材内容和学生特点,引入或创设与内容相适应的教学情景。让学生置于特定的教学情景之中,引起学生的情感体验,激活思维,使其积...
[学位论文] 作者：权俊良,,
来源： 年份：2005
古代作品的选文问题一直是制约现代语文教材编制的瓶颈。探讨语文教材古代作品选文问题,对于提高语文教材选文的整体质量具有重大意义。同时,也必将有助于高中语文教学目的的...
[期刊论文] 作者：孙凯,俞佩芳,
来源：生物学教学 年份：2005
人教社2003年高中第一册(必修)(以下简称"必修本")是在2000年版高中第一册(试验修订本必修)教材的基础上修订而成的.为了更好领会"必修本"在哪些方面作了修改与...
[期刊论文] 作者：尤书圣,,
来源：新课程(教师版) 年份：2005
以往的课文教学,教材成为教师讲解语法结构和词汇的范例,文章被肢解了来学习。学生合上书本,只记得语法和词汇,却无法提高阅读能力。高中英语新教材体现了以学生为主体的思想...
[期刊论文] 作者：,
来源：课程教材教学研究（中教研究） 年份：2005
普通高中(实验)指出:高中英语课程的总目标是学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学...
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