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[期刊论文] 作者：,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2024
作为学说汇总集大成的中医各家学说，在思政元素方面尚未被完全挖掘，实属遗憾。故此文从政治认同、文化自信、工匠精神、多元化思政建设方式方面进行探讨，挖掘思政元素，以求为后续思政课程建设提供良好的背书载体。...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代商贸工业 年份：2024
在课程思政建设进入新发展阶段的关键时期，需要在专业思政框架下深化课程思政建设，从“课程思政”到“专业思政”已成为高职院校思政育人改革的必然途径。...为解决高职酒店管理与数字化运营专业思政目标不清晰，思政体系化设计不足，教师思政能力欠缺，思政策略实效性不强等问题，从专业思政目标定位、课程思政体系构建、教师团队思政能力提升、思政育人策略优化四大方面开展酒店专业思政探索实践...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育与职业 年份：2024
为解决当下“课程思政”学习中“知、情、意、行”严重脱节的问题，基于“具身认知”理论，提出“具身”式“课程思政”概念，强调“身体”亲历参与在“课程思政”学习中的回归，涉及知识、感受、动机及行为“四维”系统...基于“具身”式“课程思政”学习的内涵，论证“具身”教学对学生“知、情、意、行”改变的重要价值，重构“四维”和谐统一的实现路径“。知”是基础，汲取“知技价值”认知“；情”是核心，点燃“知技报国”之情...
[期刊论文] 作者：,
来源：大众文艺 年份：2024
中华经典凝聚着丰富的人文精神，高校在课程思政视角下建构中华经典诵读课程，是延伸和拓展课程思政途径的表现，不仅能够提升思想政治教育的实效性，而且可以增强大学生的文化自信，促使他们继承与弘扬中华优秀传统文化...基于此，文章主要对课程思政、中华经典诵读展开论述，从课程思政的角度出发，探讨高校中华经典诵读课程的建构价值，并解析了中华经典诵读中蕴含的课程思政元素，提出了高校中华经典诵读...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国现代应用药学 年份：2024
目的 研究柴芍皂苷对经前烦躁障碍症（premenstrual dysphoric disorder,PMDD）肝气郁证模型大鼠的治疗作用及对海马脑区神经递质的影响。...方法 通过择时慢性束缚应激法制备PMDD肝气郁证大鼠模型，柴芍皂苷干预，旷场试验和强迫游泳试验评价大鼠抑郁症状，运用UHPLC-MS/MS靶标代谢组学检测大鼠海马脑区神经递质水平变化。...结果 柴芍皂苷明显改善PMDD肝气郁证大鼠的抑郁症状...
[期刊论文] 作者：,
来源：时代汽车 年份：2024
受汽车行业巨变与人才需求不对等、理论与实践教学侧重点不同以及思政融入生硬等因素影响，《汽车营销学》课程的课程思政建设成为必然。...因此立足专业知识，确定以“案例为导向，课程思政贯穿教学全过程”的理念，将思政元素融入教学大纲、教学设计以及教学评价，从学科历史及前沿知识、汽车营销学经典学科案例、生活案例及项目任务四个方面建设案例库，将案例库与教学设计有机融合...
[期刊论文] 作者：,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2024
高校教师课程思政胜任力的提出是当代“课程思政”教育背景下的必然产物，也是未来高校教师应当具备的能力和素养。...为此，该研究以胜任力理论为基础，借助政策文本、工作分析和文献研究初步提取胜任力词语，再通过行为事件访谈法从被试的访谈内容中二度撷取胜任力要素，最后基于大样本的问卷调查，最终形成了由课程思政认知、师德师风...、知识素养、能力素质、个人特质5个一级指标和24个二级指标构成的高校教师课程思政胜任力模型。...
[期刊论文] 作者：,
来源：哈尔滨职业技术学院学报 年份：2024
红色文化是贯彻落实高校思政课“立德树人”根本任务的重要载体，陇南红色文化是红色文化的重要组成部分，是地方高校思政课的宝贵资源。...新时代地方高校应该坚持以文化人、以文育人，创造性地将红色文化融入高校思政课教学全过程，进而丰富思政课教学内容，提升高校思政课的教学质量。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学政治教学参考 年份：2024
推动思政课走深走心走实,必须精备教学内容、精选教学形式、精求教学效果。教学内容是核心,教学形式是关键,教学效果是旨归。...思政课教师要在教学内容、教学形式和教学效果上下功夫,追求有高度、有温度、有效度的思政课堂,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。...
[期刊论文] 作者：,
来源：北京教育学院学报 年份：2024
选取2022年人教版《新目标初中英语》教科书为研究对象，根据“内容体系”和“编排体例”的框架，从个人、人际、社会、生态四个维度对教科书中课程思政内容进行剖析，发现总体分布合理、教育价值达成度高，但生态维度即与自然关系的课程思政内容较少...建议从明确课程思政目标定位、平衡课程思政内容比重、提升教师学科育德素养等方面强化英语教科书课程思政内容的育德价值实现路径。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出大中小学思政课应当统筹一体化进行建设。...思政课作为教书育人的关键课程,循序渐进、螺旋上升地开设好思政课是牢牢握住意识形态工作的指挥棒、悉心培育共产主义接班人、优化创新思政课教育教学方式的重要保证和前提。...大中小学思政课一体化建设,既是推动新时代思政课内涵式发展的指南针,又是深入落实立德树人、培根铸魂的方向标,更是完善和发展现有思政课...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学政治教学参考 年份：2024
＜正＞在“大思政”格局构建阶段,高校艺术专业在课程思政建设方面积极探索,于守正创新中促进思政元素与艺术教育有机融合,加强大学生对思政元素和社会主义核心价值观的认知与理解,构建具备中国特色的艺术教育模式,...由于艺术专业学生具备较强的独特性特征,在课程思政建设过程中,既要加强对艺术专业的综合性考量,又要确保构建全员全程...
[期刊论文] 作者：,
来源：华章 年份：2024
“大思政”格局是习近平总书记在全国教育大会上提出的一个重要理念，旨在实现高校思想政治教育与各类课程、各方面教育之间的协同发展。...“大思政”模式下的高校思想政治工作是一个系统性、整体性和协同性的系统工程，要实现高校辅导员、思政课教师和专业教师的有效协同，才能取得良好的效果。...然而，目前高校辅导员、思政课教师与专业课教师协同育人机制建设仍存在诸多问题，这就需要各主体之间相互协调、相互配合、相互促进，共同推...
[学位论文] 作者：,
来源：长江大学 年份：2024
课程思政是通过课程教学对学生进行思想道德教育的一种教育理念。...为实现立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,新时代各级各类学校教育聚焦学生发展核心素养,都应在学科教学中强化课程思政,把课程思政作为教学改革的重要方向。...近年来,中小学对学科教学的课程思政理念进行了深入探索,虽然取得了一定成效,但还存在这样那样的诸多问题。高中语文课程具有很强的工具性和人文性,其在建立文化自信、培...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学政治教学参考 年份：2024
关于英雄重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是重要的思政教育资源.基于要素论、功能论、方法论、认识论四个维度,概括习近平关于英雄重要论述的核心要义;阐释习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学的价值意蕴...;从设定习近平关于英雄重要论述融入高校思政课的前提条件,设计习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学的框架体系,多元路径推进习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学,增强习近平关于...
[期刊论文] 作者：,
来源：甘肃教育研究 年份：2024
立德树人背景下，课程思政融入各个学科中充分发挥其育人价值，实现学生的全面发展，已经成为教育界研究和关注的重点。...初中语文课程肩负着人才培养的重任，教师应当转变传统教学理念，重塑教学目标，充分挖掘语文教学中的思政元素，实现“课程思政”与语文教学的有效融合，充分发挥语文课程的育人价值。...
[期刊论文] 作者：,
来源：高教学刊 年份：2024
材料科学基础课程将思政元素与线上线下混合式教学相融合，以知识点为依托挖掘并建立思政案例库，探索思政元素在混合式教学过程中的融入方式，丰富教学。...通过课堂最后几分钟的交流、开放讨论、调查问卷等方式进行思政效果的交流反馈，全时间、全空间、多种教学手段开展思政融入教学实践，让学生在内化知识、能力提升的同时感悟思政内容，提升学生学习兴趣，激发专业认同感...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
课程思政是新时代背景下应运而生的崭新教育理念,其注重挖掘学科课程中的思想政治教育资源,有助于发挥价值引领作用,落实立德树人根本任务。学科课程中思政内容的分析与提炼是高效实施课程思政的基础。...本论文以高中化学课程为研究对象,构建高中化学课程思政内容体系,对学科知识中的思政内容进行梳理并提出若干教学策略,为后续高中化学教师在化学教学中融入课程思政提供理论和实践参考。...
[学位论文] 作者：,
来源：四川音乐学院 年份：2024
如何将课程思政融入音乐课堂,以音乐课堂创新思政,实现思政与音乐课堂、音乐课程、音乐教学的融合是我们应该思考的改革方向。...在小学音乐课堂教学过程中把握音乐背后隐藏的思政元素,构建以“思政课程+课程思政+音乐浸润”的小学音乐课堂教学大模式,从思政元素出发将音乐教育提上台阶是值得探索的有效路径。本文第一部分从分析...
[期刊论文] 作者：,
来源：才智 年份：2024
随着我国对职业教育的重视程度不断加深，高职院校在办学过程中逐渐重视课程思政建设。...本文以课程思政为背景，分析了高职体育课程的育人功能，阐述高职体育课程思政的必要性，提出高职体育课程思政的有效策略，以期促进高职院校实现“立德树人”的教育目标。...
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