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[期刊论文] 作者：黄金松,
来源：数学学习与研究 年份：2012
随着当今社会知识信息激增和“减负提素”工作的深入开展，传统的课堂教学面临着巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行. 一、数学课堂教学中运用现代教育技术的“利” 作为一门中学主要学科——数学，教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔，偶尔加一些......
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