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[期刊论文] 作者：鲁兴树,
来源：江苏教育 年份：2019
教育改革必须切实坚守道德目标,否则就会迷失方向,偏离正途。坚守道德目标,从一定意义上说,就是解决教育改革“为了谁”“为了什么”和“依靠谁”的问题。...
[期刊论文] 作者：鲁兴树,
来源：福建教育 年份：2019
教育是一种互动过程,是人与人之间的一种交互。促进人与人之间的交互,有助于提高教育效率,增强育人功能,提升教育价值。正如美国学者卡罗琳·J·斯赖德等在《生活在...
[期刊论文] 作者：鲁兴树,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2019
改革是教育发展的动力和途径。教育改革从未停步,但与其他领域的改革一样,改革未必都是成功的。审视改革的教训,需要特别警醒的是,改革需要理性护航。首先,改革要端正价值取...
[期刊论文] 作者：杭永宝, 鲁兴树,,
来源：职教通讯 年份：2019
高中阶段到底需要什么样的普职规模,一直是教育界乃至全社会的重要议题。我们认为,要确立科学普职规模和“普职比”,应考虑时代特点、区域经济实际、教育宏观结构变化,同时,...
[报纸论文] 作者：江苏省常州市教育科学研究院副院长 鲁兴树,
来源：中国教师报 年份：2019
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