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[期刊论文] 作者:隋清钧,, 来源:历史教学 年份:2004
每次听课,最感兴趣的是先看怎样“开门”,然后才是如何“见山”。一节课的“善始”很重要,开课是否有个好的导入,是教师对教材理解是否正确深刻的检验。备课时就要反复推...
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