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[期刊论文] 作者：王全, 匡淑平,
来源：体育视野 年份：2022
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，分析陈鹤琴幼儿体育思想的内涵，诠释其现代价值。...研究发现，陈鹤琴对幼儿体育有着独到的见解，他强调体育对幼儿健康的促进作用，重视游戏的价值，注重幼儿体育设备的配置。文章认为，陈鹤琴的幼儿体育思想体现了他的前瞻性，对当今幼儿体育的发展具有借鉴意义。...
[期刊论文] 作者：成成,
来源：中国教育学刊 年份：2022
＜正＞陈鹤琴是我国著名的教育家、儿童心理学家,也是中国现代儿童教育的奠基人与开拓者。陈鹤琴在儿童教育方面有着独到的见解,对我国现代小学教育有深远的影响。...通过阅读其著作的《陈鹤琴教育思想读本·小学教育》一书,可以窥探其中蕴含的重要教育思想,对当前的小学教育有重要启示。...《陈鹤琴教育思想读本·小学教育》一书从小学教育的价值与意义、小学教材与教学方法、小学训育以及小学学校管理四个方面对小学教育进行了阐述。...
[期刊论文] 作者：陈之腾,
来源：上海教育 年份：2022
＜正＞历数我国近现代著名教育家,陈鹤琴必然是被重点提及的那一位。他被誉为我国“现代儿童教育之父”,不仅拥有极其丰富的办学实践经验,更在自己多维办学实践经验的基础上开创了影响深远的“活教育”理念。...本期我们从家人、研究者、见证者的多重视角重新审视陈鹤琴先生留给今天教育的宝贵财富,《上海教育》邀请了上海市陈鹤...
[期刊论文] 作者：张莉,
来源：文教资料 年份：2022
陈鹤琴先生是我国现代著名的教育家和儿童教育专家，先生根据中国国情，一直致力于儿童心理、儿童教育、家庭教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。...陈鹤琴先生认为家庭教育关系到国家的前途、民族的命运，家庭教育应有科学的儿童观和教育观。...2022年是陈鹤琴先生130周年诞辰，重温陈鹤琴先生家庭教育思想，学习先生家庭教育的方法，对现代家庭教育仍有重要意义。...
[期刊论文] 作者：崔利玲,
来源：华人时刊(校长 年份：2022
今年3月,是我国近现代著名教育家、心理学家、中国现代幼儿教育的奠基人陈鹤琴先生诞辰130周年,缅怀陈鹤琴先生教育思想、分享“活教育”实践的研讨活动在全国各地纷纷展开。...研究精神、幼童本位、科学立场,是众多研讨活动涉及的共同话题,“学习陈鹤琴,回归活教育”,成为新时期幼教人的追求。...陈鹤琴认为幼儿教育是一门科学,是基础教育的基础,重视和切实开展幼儿教育的科学研究,能促进幼教事业的发展,因为“对儿童的培养...
[期刊论文] 作者：王平,
来源：上海教育 年份：2022
＜正＞陈鹤琴先生是中国近现代教育史上的一座丰碑,终其一生为推动幼儿教育事业中国化而孜孜求索。...陈鹤琴先生通过深入研究和丰富实践所形成的“活教育”思想,经历半个多世纪实践检验后仍具有强大生命力,是弥足珍贵的教育文化财产,也是具有现实指导意义的教育理论。...新时代、新征程,我们要以深入学习宣传贯彻党的二十大精神为重大契机,认真总结、传承弘扬陈鹤琴“活教育”思想,为加快推动中国式教育现代化提供思想启迪和智慧源...
[期刊论文] 作者：王露,
来源：连云港师范高等专科学校学报 年份：2022
陈鹤琴个人教育哲学的形成深受他生活中的关键人物、关键经历和关键事件的影响，其基本内涵是“为人类服务，为国家尽瘁”的教育理想、教学生“做人，做中国人，做现代中国人”的教育信念、“尊重儿童，关爱儿童”的教育主张和...陈鹤琴个人教育哲学的启示是：教师要想不断提升专业水平，必须重视个体经历、经验的反思，善于重构自我内在生命，在积淀经验中走向教育哲学自觉。...
[期刊论文] 作者：崔利玲,
来源：华人时刊(校长 年份：2022
在家庭如何管、怎样教,我们不妨借鉴百年前陈鹤琴先生的建议。...陈鹤琴先生是我国现代著名近现代教育家、心理学家和儿童教育专家,我国现代幼儿教育的奠基人,1925年他著书《家庭教育》,认为“家庭教育是振兴中华民族的希望,是整个教...
[期刊论文] 作者：车立云, 车立芬,
来源：教育教学论坛 年份：2022
陈鹤琴先生在心理学与儿童观的基础上对游戏的价值、游戏的材料、游戏的环境、游戏与工作的关系、游戏式教学法、游戏的预设与生成进行了充分的论述。...陈鹤琴儿童游戏思想对于游戏活动的开展仍有重要的启示意义，主要体现在以下六个方面：开展游戏活动应当注重提升幼儿的愉悦感、投放的玩具应当体现可持续发展性、鼓励幼儿自主创设适宜的游戏环境、重视游戏对于幼儿动手能力的培养...
[期刊论文] 作者：虞永平,
来源：中国教师 年份：2022
陈鹤琴是我国著名的教育家，也是我国现代学前师范教育的重要奠基人。他一直关注教师的培养和发展，尤其是重视教师的师德修养。...陈鹤琴对于理想的幼儿园教师有明确期待，对教师的基本素养进行了清晰的描绘，尤其指出了教师的基本责任。...陈鹤琴还讨论了教师工作对于国家和民族的重要价值，其对于教师发展的基本主张到今天还有很强的现实意义和指导作用。...
[期刊论文] 作者：朱佳佳, 杨梦萍, 李静,
来源：福建教育 年份：2022
陈鹤琴的“活教育”理论蕴含了系统的幼儿劳动教育思想。当前，我国幼儿劳动教育存在意蕴失衡、意识窄化、形式异化、体验表浅等现实误区。...陈鹤琴的“活教育”理论启示我们：回归劳动本体价值观，树立全人教育目的；为幼儿创设劳动机会，深化幼儿劳动经验；重塑幼儿主体地位，发挥自主能动性；利用自然资源优势，联动家、园、社协同育人。...
[期刊论文] 作者：本刊讯,
来源：中国航务周刊 年份：2022
福建省委组织部副部长陈学平宣读福建省委决定：陈志平任福建港口集团党委书记、董事长、法定代表人；陈乐章任福建港口集团党委副书记、副董事长、总经理。会上，陈志平与陈乐章分别作表态发言。...
[期刊论文] 作者：杨雯珺,
来源：科技风 年份：2022
陈鹤琴是我国幼教之父，是我国现当代学前教育的重要奠基者，也是活教育理论的创立者，其幼教思想博大精深：儿童本位的儿童观，“敬业、乐业、专业、创业”的教师观，重视孩子身心健康、习惯养成、以身作则的家庭教育观...
[学位论文] 作者：莫霞,
来源：重庆师范大学 年份：2022
抗战时期,黄自弟子陈田鹤的艺术歌曲在很长一段时间内并未引起业界人士的重视,但随着学术研究的不断深入,音乐学界深刻指出,陈田鹤的艺术歌曲堪称弥足珍贵的艺术精品,在我国近现代音乐史上具有无可替代的地位。...本文选取抗战时期陈田鹤艺术歌曲的代表作《江城子》进行研究,并从以下四个部分进行分析:首先,简要介绍《江城子》创作的时代背景,充分了解抗战时期作品的创作过程;其次,深刻剖析作品歌词含义、韵脚特点和中西结合...
[期刊论文] 作者：郝世军,赵俊丽,陈以平,
来源：中国中西医结合肾病杂志 年份：2022
淋证是以小便频急短涩,滴沥刺痛,小腹拘急,或痛引腰腹为主要症状的一类病症[1].劳淋属淋证的一种,淋症日久不愈,遇劳即发,即为劳淋,其相当于西医的慢性肾盂肾炎、慢性膀胱炎、尿道综合征等.陈以平教授是国内著名中西医肾病专家...
[期刊论文] 作者：陈晓斌,
来源：文物鉴定与鉴赏 年份：2022
平凉崆峒山玄鹤碑刻以阴刻楷书为主要特征.文章对崆峒山玄鹤碑刻进行调查与探析,这些碑文是调查玄鹤的第一手资料.通过对崆峒山玄鹤碑刻的调查整理、释文与探析,对玄鹤的特征、玄鹤与道教的关系作相关的探析....
[期刊论文] 作者：王凤娥, 周佳,
来源：生活教育 年份：2022
陈鹤琴是中国20世纪著名的教育家，中国现代幼儿教育思想的创始人。他对中国现代教育的影响已经远远超出了幼儿教育界，其在实践中的教育创举以及“活教育”理论的思想创新，处处体现着对教育的创造追求。...
[期刊论文] 作者：余音,
来源：时代邮刊 年份：2022
这位44岁的嘉宾是河北秦皇岛市公安局海港分局反诈中心民警陈国平.自参与反诈骗工作以来,他积极用新媒体手段进行反诈宣传.2021年9月,他与各路主播连麦P K,一跃成为网红警官.关于走红,陈国平的想法很朴素...
[期刊论文] 作者：刘尊明,吴亚萍,
来源：文艺研究 年份：2022
郑文焯自号“大鹤山人”,“鹤”是郑文焯的标签.他爱鹤成癖,以鹤自况,有着浓郁的鹤情结,在生活和创作中使用了大量有关鹤的名物和符号.随着人生历程的发展、社会时局的转变,郑文焯所用鹤符号的含义经历了三个阶段的嬗变...:从光绪六年到光绪二十四年,鹤是清雅名士的象征;光绪二十四年到宣统三年辛亥革命,这是郑文焯绝意科举之后的隐居时期,鹤成为江南退士的符号;清帝逊位后,鹤再变为前清遗民的标志.探究郑文焯的鹤情结,有助于深入了解他借鹤自喻的创作心态...
[期刊论文] 作者：肖徽徽,
来源：菏泽学院学报 年份：2022
“卫懿公好鹤”的典故中“鹤”的身份一直难解.从鹤鸟意象及象征义出发,对当时历史记载和后世演义中的相关信息进行比较论证,可推测,卫懿公“好鹤”为表“好宫人”为实的可能性是存在的....“卫懿公好鹤”作为一个特殊例子,从写作手法和文化符号使用上看,鹤鸟意象与男性佞宠形象相通似乎也有迹可循....
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