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[期刊论文] 作者：吴娴,
来源：下一代 年份：2021
摘 要：回顾陈鹤琴的教育家之路，树立献身教育的志向是其成为教育家的首要前提;丰富的教育经历为其理论的形成打下基础;良师益友的支持和帮助是其成功的外在助力;理论与实践相结合是其成为教育家的必要条件。 ...关键词：陈鹤琴;教育家 1988年12月30日，陈鹤琴先生逝世六周年之际，上海市万国公墓名人墓区举行陈鹤琴雕像墓碑揭墓仪式，墓碑上刻着陈鹤琴先生一生为之奋斗的九条宏愿和许德珩的题词：“为中华儿童尽瘁...
[期刊论文] 作者：柯小卫,陈林琴,绳海静,范鸿,陈亚萍,陈小庆,
来源：动漫界：幼教365 年份：2021
幼小衔接:学前教育的责任本期《鹤琴之声》专栏以“幼小衔接”为主题,集中刊发各地“陈鹤琴教育思想研究会”(以下简称“陈研会”)实践基地园所对“幼小衔接”开展的课题研究成果,其初衷有二:一是本着儿童教育的精神与促进儿童发展的目的...,阐释“幼小衔接”的价值、意义、观念,以承担起儿童教育应负的责任;二是运用陈鹤琴的现代幼儿园学说,采取科学的态度探讨“幼小衔接”的过程与方式,分享各地“陈研会”幼儿园开展的相关课题研究和实践成果,以引起人们对陈鹤琴教育学说应用性应有的重视...
[期刊论文] 作者：李君玲,
来源：儿童与健康 年份：2021
《中国幼教之父——陈鹤琴》是一本解读我国著名儿童教育家陈鹤琴教育思想的书籍,书中通过采访我国著名教育专家学者、陈鹤琴的亲属、幼教一线的园长、老师及幼儿家长,回眸陈...
[期刊论文] 作者：周仙卫,龙婷,
来源：中国人才 年份：2021
“妈妈,要抱抱,要妈妈抱.”刚刚咿呀学语的女儿满是泪花,伸着双手向陈佳琴要“抱抱”,陈佳琴多么希望再多一分钟留下来哄哄孩子,毕竟自孩子出生以来她总是往返于贵阳市和大方...
[期刊论文] 作者：王郑梦,
来源：真情 年份：2021
陈鹤琴是我国现代幼儿教育的奠基人,为我国现代幼儿教育事业的发展做出了非常重要的贡献,被誉为“中国幼教之父”“中国的福禄贝尔”。...“活教育”思想是陈鹤琴教育思想的核心,它的形成有其特殊的历史背景和理论渊源,也是陈鹤琴长期从事中国化新教育运动的结晶。...
[期刊论文] 作者：李泽琼,
来源：文学少年 年份：2021
陈鹤琴主张师范教育一定要实验,直接目的在于培养优良的国民师资,根本目的是为了创造中国化的新教育。...在此基础上,列举陈鹤琴开展师范教育实验的实践及取得的成果。...
[期刊论文] 作者：孙王,
来源：文存阅刊 年份：2021
陈鹤琴是我国著名的儿童教育家、儿童心理学家和儿童教育专家.他的教育思想为我国幼儿教育理论和实践的发展奠定了基础.国内外学者积极研究陈鹤琴教育思想,用他的教育思想指...
[期刊论文] 作者：常乐,
来源：艺术市场 年份：2021
陈鹤琴是我国现代儿童教育的开拓者,一生为儿童教育而奋斗。他以科学家的头脑、慈母般的耐心,开辟了中国化、科学化的儿童教育、幼儿师范教育以及特殊儿童教育,这在今天仍然有巨大的启示意义。...本文从美学角度分析陈鹤琴"活教育"的美学特性。例如,何为美育、儿童在美育活动中以何种身份地位参与互动、他们感知体验的重点是什么、将有哪些收获等。...
[期刊论文] 作者：魏淑霞,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：在我国二十世纪二三十年代里，陈鹤琴是我国幼稚园课程改革的指明灯，他是中国学前教育课程理论与时间的奠基人，提出了“活教育”的理论，创立了中国化的幼儿教育体系以及中国化幼儿教师教育体系，其主张中国幼儿的教育是要符合中国国情的...关键词：陈鹤琴;“活教育”幼儿园;课程建设中国的幼儿教育已经有了一百多年的发展，在这段时间里很多人都在思考怎样教育中国的儿童这一问题。...陈鹤琴先生研究对儿童的教育有六十多余年，在长期的研究探索中得出“活教育”这一理念，它的基点就是“生活”。到了现在幼儿教育...
[期刊论文] 作者：陆其国,
来源：档案春秋 年份：2021
“808档案”的由来rn我国著名教育家、儿童心理学家、中国现代儿童教育奠基人与开拓者陈鹤琴,1892年3月5日出生于浙江上虞;在家乡接受最初的教育.后以优异成绩进入清华大学,...
[期刊论文] 作者：张洋,
来源：文教资料 年份：2021
摘 要： 陈鹤琴先生是我国现代幼儿教育事业的开创者，他所提出的幼儿教育理论不仅符合中国国情，而且符合幼儿的身心发展规律，对我国的幼儿教育事业具有重大的启示，为学前教育工作者提供了一盏指示明灯。...“活教育”思想是陈鹤琴幼儿教育的主要内容，其理论以丰富的内涵和鲜活的教育理念成为幼儿园深化改革中必须坚持和树立的教育理念，更是当今我国幼教实践深化改革，树立和更新教育理念的源头。 ...关键词： 陈鹤琴 幼儿教育...
[学位论文] 作者：周晓琴,
来源：山西大学 年份：2021
阿尔卡季·阿尔卡季耶维奇·巴布琴科（1977——）是俄罗斯车臣战争文学的代表作家之一,是第一位以艺术家的视角描写车臣战争的亲历者,被称为新军事文学的奠基人。...他的作品既有深刻的现实价值又有丰富的文学内涵,因此本论文以巴布琴科的车臣小说为研究对象,主要使用文本分析法、语境分析法和叙...
[期刊论文] 作者：章琳,
来源：中国档案 年份：2021
著名儿童教育家陈鹤琴（1892—1982）是中国现代幼儿教育的奠基人,被誉为"中国幼教之父""儿童教育界的圣人"。他早年即立志从事幼儿教育和研究,终其一生,一直为推动幼教事业的中国化而孜孜不已。...
[期刊论文] 作者：孟建军,
来源：乐器 年份：2021
2020年11月29日，诸多文化艺术界和古琴界人士齐聚国家图书馆古籍馆，在《听琴经》首发研讨会上纷纷发言，高度评价这部中国琴学史上融琴学理论、琴人修行、琴乐养生、琴乐美学等内容的著作。...前不久，记者专访了一身儒雅之气的琴人朱慧鹏，他就是《听琴经》的作者。 朱慧鹏出生在河南温县，乃朱子后裔。...他自幼在陈家沟习练陈氏太极拳，后被特招入伍到特种部队从军13年，擢至上尉，转业后隐于北京某大学任图书管理员。浸...
[期刊论文] 作者：,
来源：琴童 年份：2021
琴星教育集团经过精心策划和筹备,陆续开展了两场献礼中国共产党成立100周年主题活动。这两场高规格的活动,现场参与度高,互动性强,受到广大学员和家长的高度认可和好评。...2021年5月23日,由琴星教育集团主办的\"花儿朵朵·童心向党\"庆祝中国共产党成立100周年暨琴星成立19周年大型文艺盛典在江苏大剧院圆满成功。琴星耗巨资为星宝们打造顶级舞台。...
[期刊论文] 作者：朱水莲,
来源：早期教育 年份：2021
"活教育"理论是陈鹤琴留美归国后,将西方先进的教育思想与中国本土文化相结合,通过改革创新与长期的教育实践逐渐形成和发展的教育理论。其中"学习的四个步骤"是陈鹤琴"活教育"理论体系的重要组成部分。...针对幼稚园单一的集体教学,陈鹤琴提出,要按照儿童的能力和兴趣进行小团体活动,在小组内让儿童共同学习、共同研究。在学习、传承、实践、创新"活教育"思想的今天,运用"学习的四个步骤"开展小团体活动的实践创...
[期刊论文] 作者：,
来源：大江南北 年份：2021
“垒起七星灶，铜壶煮三江；摆开八仙桌，招待十六方……”京剧《沙家浜》中阿庆嫂的这段唱词家喻户晓。在沙家浜革命历史纪念馆里，有张照片下方介绍，阿庆嫂原型人物之一即共产党员范惠琴。她是我的外婆。 ...（一） 外婆范惠琴是土生土长的沙家浜人，那时候沙家浜叫横泾，外婆家是殷实人家，房子有三进多。或许因为有地方，不少革命干部借用她家开展工作。 外婆年轻时候是外貌、气质和穿着俱佳的美人。...
[期刊论文] 作者：叶生,吴傲冰,
来源：基础教育论坛 年份：2021
陈鹤琴是我国著名的儿童教育家、儿童心理学家,也是我国现代幼儿教育的奠基人。...“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心,“活教育”强调以“做”为中心、教学游戏化、培养孩子创造力、为幼儿创造科学环境等主张,与STEAM教育理念有许多相通之处,对指导我国学前开展STEAM教育有重要的启示意义...
[期刊论文] 作者：金耀良(口述),曹培根(整理),
来源：大江南北 年份：2021
\"垒起七星灶,铜壶煮三江;摆开八仙桌,招待十六方……\"京剧《沙家浜》中阿庆嫂的这段唱词家喻户晓。在沙家浜革命历史纪念馆里,有张照片下方介绍,阿庆嫂原型人物之一即共产党员范惠琴。她是我的外婆。...(一)外婆范惠琴是土生土长的沙家浜人,那时候沙家浜叫横泾,外婆家是殷实人家,房子有三进多。或许因为有地方,不少革命干部借用她家开展工作。外婆年轻时候是外貌、气质和穿着俱佳的美人。...
[期刊论文] 作者：丛培业,
来源：快乐阅读（下半刊） 年份：2021
1981年6月,陈鹤琴先生在《家庭教育》(教育科学出版社,1981年版)的《重版序》中写道: “伟大的人民教育家陶行知先生是我的挚友和同志.他对我的帮助、鼓舞和支持很大.今年是...
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