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[期刊论文] 作者：陈金铭,孙庆博,秦岭,周芳,吉建和,储广林,储海燕,杨文华,傅贵成,瞿德良,王琳,李美华,蔡志坚,滕衍平,孟纪军,,
来源：小学语文教师 年份：2014
主持人:陈金铭辩课:孙庆博秦岭周芳吉建和储广林储海燕杨文华傅贵成瞿德良王琳李美华蔡志坚滕衍平孟纪军陈金铭(《小学语文教师》编辑部):《艾滋病小斗士》这篇课文,有的...
[期刊论文] 作者：陈金铭,黄亚芬,高子阳,张新东,张春方,周红娟,盛月芬,韩玉宇,袁丽,蒋惠琴,杨文华,赵小玲,,
来源：小学语文教师 年份：2014
辩题一:对课文的改编是否可行陈金铭(《小学语文教师》编辑部):高老师带着学生对原文提出了质疑,选择了“吃、喝、玩、穿、说”这五个方面的内容往原文里面镶嵌。对于这个课...
[期刊论文] 作者：陈金铭,陈国安,朱文君,徐瑛,柳泉敏,易静,钱发华,刘军,魏斯化,钱海萍,薛丽芬,徐国荣,王悦,程海燕,仓贝卿,,
来源：小学语文教师 年份：2014
辩题一:散文化小说教学的思路陈金铭(《小学语文教师》编辑部):依照惯例首先请几位上课老师谈谈对《水》这篇课文的教学思路。钱发华(江苏省苏州工业园区星海小学):解读...
[期刊论文] 作者：陈金铭,周一贯,滕春友,莫国夫,叶燕芬,金红霞,傅越玲,任炜瑾,宋春囡,马林英,鲁华慧,俞亚彬,谢晓燕,俞超,,
来源：小学语文教师 年份：2014
陈金铭(《小学语文教师》编辑部):今天的主题很明确,是醇美语文,我们关注的是语文教学研究与地域文化的融合,先请两位上课的老师,叶校长和小宋...
[期刊论文] 作者：陈金铭,孟纪军,滕衍平,王辉,王小荣,王宗强,程明,孔祥明,许岚,王舒,曹兴宝,周娟,杨海霞,沈六玉,王韶红,夏开静,陈学红,,
来源：小学语文教师 年份：2014
陈金铭(《小学语文教师》编辑部):我们根据课后学生学习收获,反观课堂,由此产生一个根本问题,古诗教学最应该教的是什么?王小荣(江苏省句容市华阳中心...
[期刊论文] 作者：陈金铭,周一贯,滕春友,何灿华,杨文华,董建奋,孟琴,安彩娣,吴淼峰,蒋利红,鲍国潮,骆海燕,李芳,金燕,茅青云,赵梁,,
来源：小学语文教师 年份：2014
陈金铭(《小学语文教师》编辑部):三位老师分别执教了低中高三个年段三节不同类型的课,内容都是绍兴的本土经典。请三位老师谈一谈...
[期刊论文] 作者：陈金铭,金晓润,黄海晔,周步新,唐懋龙,杨文华,汤洁勤,蔡婷尔,严洁,朱谨,邵雪燕,黄飞,卢惠意,陈红云,庄静姣,冯春燕,沈爱运,林丽娜,邓雪枫,励侃,朱亚亚,,
来源：小学语文教师 年份：2014
辩题一:感受不同课型的拟人句教学陈金铭(《小学语文教师》编辑部):在辩课前,我们先来研讨一个问题——为什么要教拟人句?黄海晔(浙江省宁波市江东区教研室):八年前,我在...
[期刊论文] 作者：靳一鸣, 魏小娜,,
来源：中学语文 年份：2014
评析文章王长富《读写良性互动的实施策略》,原载《语文教学与研究》2013年第7期·上胡生友《"写作—阅读"教学方式初探》,原载《语文建设》2013年第6期陈金铭《对话著名...
[期刊论文] 作者：,
来源：小学语文教师 年份：2014
陈金铭(《小学语文教师》编辑部):请几位上课老师谈谈自己对上午的习作微课及其背后支撑的课题思想的理解。杨雨(浙江省奉化市实验小学):我...
[期刊论文] 作者：王伟标,,
来源：小学语文教师 年份：2014
一、童话体作文的意义陈金铭(《小学语文教师》编辑部):我们把话筒给一位年轻老师,你怎么看待"童话体作文"?李锋(浙江上虞袍江小学语文教研组长):我认为就是阅读了童话,...
[期刊论文] 作者：陈国芬, 唐睿, 韩梅波,,
来源：小学语文教师 年份：2014
一、我眼中的"创意写作"陈金铭(《小学语文教师》编辑部):"创意写作"是语文教学中的一个新生事物。今天两位老师呈现了两堂课,告诉我们他们眼中的"创意写作"。请上课的两...
[期刊论文] 作者：,
来源：小学语文教师 年份：2014
陈金铭(《小学语文教师》副主编):如果把课和报告比作武术的招数和内功,那么听课只是学个招数,听报告才是修炼内功。一天下来,我们欣赏了三节课例,又聆听了张校长的精彩报告...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：小学语文教师 年份：2014
作文课:讲什么,如何评陈金铭(主持人,《小学语文教师》编辑部):作文一直是语文教学研究中最难的一个领域,我们编辑部发起了“新体系作文进校园”活动,就是为了突破作文这个难...
[期刊论文] 作者：陈金铭,,
来源：小学语文教师 年份：2014
人物印象钱锋,北京亦庄实验小学的语文教师。他的第一次语文"全课程"尝试,是"石头记"课程。后来这成为一个"全课程"实验的样本。赞誉者欣喜地认为"打通了传统教育和现代...
[期刊论文] 作者：陈金铭,,
来源：福建教育学院学报 年份：2014
当下的阅读教学高耗低效.教学中应结合学生的阅读体验,引导学生掌握阅读方法;从帮助学生确立学习目标入手,通过目标引路,任务驱动引导学生主动参与学习;通过遵循思路读书法、...
[期刊论文] 作者：陈金铭,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2014
那年冬天，那天是星期四。下午放学后，天色早早就暗了下来，伴我回家的是蒙蒙的细雨。...
[期刊论文] 作者：,
来源：小学语文教师 年份：2014
说起薛法根、管建刚、张学青、高子阳等,大家都不陌生,他们都是小学语文界颇有影响的名师,而他们,都是苏州人。是怎样的教研氛围助推了他们?是怎样的学术圈子成就了他们?这背...
[期刊论文] 作者：靳一鸣 魏小娜,
来源：中学语文·教师版 年份：2014
【评析文章】王长富《读写良性互动的实施策略》，原载《语文教学与研究》2013年第7期·上 胡生友《“写作—阅读”教学方式初探》，原载《语文建设》2013年第6期 陈金铭《对话著名特级教师管建刚》，原载...
[期刊论文] 作者：田国富,陈金铭,,
来源：重型机械 年份：2014
头轮轴是链篦机的关键部件之一，在高温环境下工作，要求强度比较高，加工难度大。根据管标准手册确定几种相关头轮轴的管结构尺寸，并利用ANSYS软件对其进行有限元分析，得到了不同内......
[期刊论文] 作者：陈金铭,赵丽薇,庄鹏宇,,
来源：河北联合大学学报(医学版) 年份：2014
银杏是单科属种植物，原产于我国，是现存种子植物中最古老的孑遗植物，有“活化石”之称。其食用部分种核，俗称白果，药膳兼用，其根、茎、叶均可入药，具有重要的研究价值和利用价值［1］。......
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