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[期刊论文] 作者：陈方毅,
来源：教师·下 年份：2016
数学元认知是以数学观念为指导，在数学思维过程中表现出来的，对数学认知活动的认识和监控。学生的数学元认知水平对数学学习有很大影响，数学元认知的差异是形成数学思维品质差异的根本原因。因此，提高学生数学学习的元认知水平，对于有效开展数学教学，有针对性地指导学......
[期刊论文] 作者：陈方毅,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2016
培养学生的动手能力已成为素质教育的重要问题，也是激发学生主体意识的最高体现。在全面推进素质教育的进程中，作为基础学科的语文教学，更应注重学生实践能力的培养。本文记述了......
[期刊论文] 作者：陈方毅,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：培养学生的动手能力已成为素质教育的重要问题，也是激发学生主体意识的最高体现。在全面推进素质教育的进程中，作为基础学科的语文教学，更应注重学生实践能力的培养。本文记述了我在作文写作中指导学生进行的一次課外实践活动。 关键词：素质教育；实践活动；教学......
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