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[学位论文] 作者：陈琴双,
来源：陈琴双 年份：2023
具身认知认为,隐喻理解是基于动作认知下的思维、认知活动,个体将感觉运动信息以具体的动作图式呈现,以此使得其他个体通过动作,理解隐喻意义。儿童的隐喻理解建立在儿童自身的感知、身体运动对物质、社会的体验;建立在喻体与本义的相似性。隐喻手势作为一种身......
[期刊论文] 作者：刘军豪,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2023
陈鹤琴是我国现代著名教育家，也是教育评价的早期探索者与实践反思者。从积极推进心理测验中国化开始，陈鹤琴关注心理测验在教育实践中的运用，奠定了教育评价的科学基础。...陈鹤琴的教育评价主要包括儿童发展评价与课程活动评价，且覆盖教育机构评价等多方面，主要针对基础教育阶段，是其教育改革实验的基础与构成。陈鹤琴的教育评价具有开放性、灵活性与综合...
[期刊论文] 作者：邹雪, 陈家春,
来源：文学教育(上) 年份：2023
论文基于提高诗词教学有效性的目的,通过提炼陈琴“吟诵”教学的主要观点,并以陈琴执教的《＜中庸＞第三十九课》为例详细阐述“经典课堂六幕剧”的教学模式且尝试设计《愚公移山》教学环节,最终得出“吟诵”教学在实际运用中的注意事项...
[期刊论文] 作者：陈琪, 杜学元, 张轩瑜,
来源：绥化学院学报 年份：2023
陈鹤琴是我国著名教育家，也是近现代特殊儿童教育事业的推动者，他重视儿童家庭教育，其家庭教育思想具有前瞻性和科学性，至今仍具有重要价值。...研究者将从家庭教育的基础、内容、原则三个方面论述陈鹤琴的家庭教育思想，结合我国特殊儿童家庭教育的现状与困境进行分析，探究陈鹤琴家庭教育思想的现实意义。...
[期刊论文] 作者：,
来源：浙江经济 年份：2023
＜正＞海岛蝶变，共富先行。大陈岛以垦荒精神为指引，走出海岛共富新路海岛镇大陈位于台州湾东南洋面，距主城区54公里，是一座传奇之岛、英雄之岛、政治之岛，关系“国之大者”。...习近平总书记始终牵挂、深情厚爱着大陈岛，曾一次登岛、两次回信，发出建设“小康的大陈、现代化的大陈”的伟大号召。...
[期刊论文] 作者：,
来源：杭州 年份：2023
陈水琴是杭绣艺术的领军人物，是中国工艺美术大师、...
[期刊论文] 作者：曹琦,
来源：中国教育学刊 年份：2023
陈鹤琴“活教育”理论是经过长时间对儿童教育、家庭教育探索汇聚而成的智慧结晶。...笔者在开展首批社区教育“能者为师”实践创新项目“智慧家庭教育”（特色类）过程中，深度阅读了陈鹤琴先生所著的《家庭教育与父母教育》一书。...
[期刊论文] 作者：郭景川, 闫蕊,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2023
陈鹤琴幼儿园生活化课程思想作为中国化新教育的独特创造，既是对现代教育理论原则的吸收和借鉴，更是对中国传统文化的离异与回归、对近代我国学前教育现实问题强烈关切的结果，具有重要的理论价值与实践意义。...陈鹤琴认为，课程应以儿童生活为主要素材，通过儿童的生活来帮助儿童适应目前生活需要，进而不断创造幸福美好的生活，同时课程还应进行调整来适应生活的变化，呈现出与日常生活紧密结合的现实性、儿童作为课程活动主人的主...
[学位论文] 作者：李慧,
来源：华中师范大学 年份：2023
汉晋时期是古琴由“器”入“道”的时期,琴人开始自觉地归纳琴乐内部的规律,系统性的琴学理论开始出现,并形成了一系列琴论文献。这一时期的琴论体现了古琴艺术的原始样貌。...本文以文学的视角去看待古琴艺术,在整理与分析琴论文献的基础上,以汉晋时期的琴乐审美趣味、琴乐功能、琴乐认知为切入角度,重点探讨由两汉至魏晋的琴乐转变过程,以期对汉晋琴论进行全面分析。论文分为以下...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2023
陈鹤琴是我国现代著名教育家、儿童心理学家,被誉为“中国的福禄贝尔”。作为我国儿童学研究的奠基人与领军者,陈鹤琴在教育实践过程中注重儿童个体道德行为的培养,为推动我国儿童德育事业的发展做出了重要贡献。...陈鹤琴儿童德育思想在多种因素的催发下形成,其思想蕴含了丰富的理论基础和价值指向。...一方面,时代背景和个人成长经历催生陈鹤琴儿童德育思想的萌芽;另一方面,陈鹤琴借助中国优秀传统文化精神内核,汲取实用主义教育...
[期刊论文] 作者：崔利玲,
来源：江苏教育研究 年份：2023
南京市鼓楼幼儿园是陈鹤琴“活教育”思想孕育的摇篮。...
[期刊论文] 作者：方建军,
来源：中央音乐学院学报 年份：2023
北京大学收藏的西汉竹简《反淫》之中，有一节论琴的文字，内容与西汉枚乘所著《七发》相关，二者所述互有异同。...《反淫》有关斫琴前的占卜斋戒仪式，早期琴的雁足名称“橜”,琴轸的名称“榖”,都为《七发》或其他传世文献所无。《反淫》的“榖”和《七发》的“约”,恐不能释为琴徽。...“隐”和“约”分别指承弦的岳山和调弦的琴轸。《反淫》和《七发》所言名物，以及琴挚、师堂、伯牙和锺子期等乐人史事，皆与琴有关，而不能与瑟系...
[会议论文] 作者：张忆诺,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十三辑 年份：2023
活教育由陈鹤琴先生提出,此教育理念和传统教育存在较大的差异,并不是以传授知识为主,需要深入了解幼儿的心理和生理,正确感知幼儿,这样才能真正认知幼儿。...
[期刊论文] 作者：曾江楠,熊广,耿子凯,谢纬,祝庆华,潘蕊,刘玉,
来源：世界中西医结合杂志 年份：2023
目的 基于数据挖掘分析并总结赵绍琴教授治疗呼吸系统疾病的用药规律。...方法 收集《赵绍琴临证验案精选》《赵绍琴医案实录》《赵绍琴临床经验辑要》《赵绍琴内科学》《跟名师学临床系列丛书—赵绍琴》《赵绍琴临证400法》中所记载的治疗呼吸系统疾病的医案和处方，运用中医传承计算平台...
[期刊论文] 作者：,
来源：黄河之声 年份：2023
《溪山琴况》由徐上瀛所创，被誉为含有古琴美学思想的佳作，该作品二十四况对应的是二十四个审美视域，对古琴艺术研究有益。...《溪山琴况》是卓越的琴学著作，有着融会贯通的特点，对音乐美学思想有着独特性，既提出了切实可行的古琴审美理论，又从演奏角度出发对古琴艺术呈现方法加以归纳总结，进一步扩充古琴审美思想，继承了前人的琴学成果，...
[期刊论文] 作者：梁世婧,
来源：名作欣赏 年份：2023
薛宝琴是《红楼梦》中经常被忽略的一位人物，她貌美如花，才思敏捷，年轻心热，结局却又扑朔迷离，被冯育栋先生称为“谜一般的人物”。...本文结合书中诗句、相关情节和曹雪芹个人经历审美取向等，首先分析薛宝琴的人物形象，包括她的成长经历、容貌才华、命运推测等，然后再探讨薛宝琴这一人物形象在书中的地位，以期为宝琴人物形象的研究丰富理论建设。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2023
本文通过马头琴文化来分析及探讨如何利用新媒体来传播和发展作为代表性的国家级非物质文化遗产-马头琴音乐。...本研究通过数据统计、抽样调查、实证分析以及文献整理,从传统媒体和新媒体两个角度来发现马头琴文化的传播现状。本研究以马头琴为研究对象,主要研究了马头琴文化的新媒体传播情况,从公众号、微博、官方网站、客...
[学位论文] 作者：李佳南,
来源：西北大学 年份：2023
近年来,随着社会大众对补硒需求的增加,富硒产业得到前所未有的发展。富硒土壤作为整个富硒产业的最上游,其开发和应用将影响整个产业的发展,而富硒土中硒镉伴生的现象极大地削弱了人们开发富硒资源的积极性。...与富硒土壤相关的水体、农作物、禽畜等特色富硒资源在保证硒含量的同时,需对其重金属的毒理安全性进行评估,例如以含镉富硒土壤为原料制备生产的富硒陶瓷...
[期刊论文] 作者：陶琦奇,
来源：民族音乐 年份：2023
琴歌是古琴音乐中极具艺术价值的一种音乐形式。从古至今，琴歌经历盛衰，不断发展至今。琴歌，抚琴而歌，顾名思义，是古琴和歌唱相融合的音乐形式。...琴歌的演唱不同于美声、民族声乐的演唱方式，与戏曲的唱腔也大为不同，是一种需要方言，且比起声乐技术更加注重唱词的音韵美的独特的演唱方式。...
[期刊论文] 作者：宫富, 郑莹,
来源：浙江理工大学学报(社会科学版) 年份：2023
陈师曾是我国近代著名艺术理论家与教育家。当前学界对陈师曾的交友活动与文人画研究颇多，而关于其美育思想的研究不多。文章以陈师曾对传统文人画价值的阐发为例来探究其所蕴含的美育思想。...文人画是陈师曾美育思想的基点，他认为对文人画的研习可以接受美感教育，在技能上可以培养人们敏锐的观察力与感受力，而且在精神上可以培养人们高尚的人格。这是陈师曾美育思想的核心，也是其美育思想的价值所在。...挖掘陈师曾的美育思想，对当...
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