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[期刊论文] 作者：陈亚明,
来源：中学生数理化：学研版 年份：2013
随着新课程改革的推行，我们的教学不应再是简单的知识讲解，应注重学生在学习中的主体地位，激发学生自主学习的能动性．高中物理课程非常贴近生活实际，是一个非常实用的学科．我们物理......
[期刊论文] 作者：陈亚明,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2013
“数学广角”是人教版教材伴随着课程改革而新增设的一个内容模块，是传统数学教学少有涉猎的领域。对于如何把握“数学广角”的教学本质、如何有效实践“数学广角”的教学，不少......
[期刊论文] 作者：陈亚明,,
来源：小学数学教育 年份：2013
教学活动是教师最经常、最普遍的行为,教学过程是充满着变数和多样性的过程。为此,我们的数学教师要时常关注并研究自己的课堂,使每一节数学课都能蕴涵教学研究的价值。...
[期刊论文] 作者：陈亚明,,
来源：江苏纺织 年份：2013
从理论方面来看,ERP信息系统的产生虽给企业内部控制提供了条件,可在实践中的效果却欠佳。针对此种状况,就如何正确的应用ERP系统于企业内部控制中谈下粗浅认识。...
[期刊论文] 作者：陈亚明,
来源：农家致富 年份：2013
江苏省南通市港闸区新天地蔬果生产专业合作社采取集中采购、集中培训、集中销售的运作机制，积极引导周边农户发展设施农业．社员由原先的15人发展到现在的202人．社员人均收入达......
[期刊论文] 作者：陈亚明,
来源：会计之友 年份：2013
近年来我国经济呈现衰退趋势。面对经济衰退，企业应确立起生存重于发展、现金重于利润、风险重于收益、去杠杆化重于投资等新观念，并在财务政策设计时强化风险导向，强化风险管理......
[期刊论文] 作者：陈亚明,
来源：房地产导刊 年份：2013
现代建筑企业，追求以有限的资金投入创造出更大的经济效益，因此，传统的工程造价已经无法适应这种新型的投资方式。要我们加强建筑工程造价控制与管理工作，以切合实际的合理工程造......
[期刊论文] 作者：陈亚明,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
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[学位论文] 作者：陈亚明,
来源：南京师范大学 年份：2013
本文主要研究了动力系统中有关拓扑压的一些问题。文章针对紧致度量空间上的连续映射，给出了测度r压与拓扑r压的定义，讨论了测度r压与拓扑r压的若干性质，同时证明了如下结论:测......
[期刊论文] 作者：陈亚明,
来源：读写算 年份：2013
班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”，与科任教师有“......
[期刊论文] 作者：陈亚明,
来源：考试·教研版 年份：2013
[摘要]高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革；在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，培养学生的的学习兴趣，以学生为主教师为辅，真正的把课堂还给学生；更要做好课前、课中等方面工作的改变，完善实验教学，加强教师的检查督导，真正做到高效率、高质......
[期刊论文] 作者：陈亚明,
来源：考试周刊 年份：2013
在初中，由于生物一直作为非中考科目，因此在教学中一直备受冷落。很多学生都把它看做“副课”、“豆芽课”。这种状况任其下去，必然会影响学生高中生物的学习和今后我国生命科学技术的发展。要想改变这种状况，要做的事很多。但对初中教师来说，如何发挥教师主导作用，激......
[期刊论文] 作者：,
来源：恋爱婚姻家庭·养生版 年份：2013
上午8点，一只口衔菜篮的大狗安静地蹲在石鼓路上一家早餐车前，“她”是来帮主人陈亚明做生意的。这只7岁的母狗名叫“美女”，这一带很多人都知道它，它是这一带的小明星。 ...
[期刊论文] 作者：王琛,陈亚明,,
来源：口腔生物医学 年份：2013
目的:研究镍离子对小鼠成纤维细胞L929的毒性作用规律及与氧化应激反应的关系。方法:小鼠成纤维细胞L929在不同镍离子浓度(0、200、400、800μmol/L)的培养液中培养24、48、7...
[期刊论文] 作者：陈亚明, 何帅娜,,
来源：小学教学设计 年份：2013
"10的认识"是小学认数教学的一个重点内容,也是学生认数活动的一个转折点。一方面10与0~9有形式上的不同,它由两个数字所组成;另一方面,10的认识是十进制计数法的开端,为...
[期刊论文] 作者：史舒雅, 陈亚明,,
来源：口腔生物医学 年份：2013
生物活性玻璃是一种能在材料与组织结合界面形成磷灰石层,产生骨传导及骨结合反应的生物活性材料。近年来,关于生物活性玻璃在口腔医学中应用的研究已经成为热点,本文将从生...
[期刊论文] 作者：周静珠,陈亚明,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2013
"点阵问题"是人教版小学数学四年级下"数学广角"例3的教学内容,安排在例1、例2植树问题之后。点阵问题的本质是关于一个封闭图形的植树问题,也就是栽树棵数正好等于间隔...
[期刊论文] 作者：陈亚明,陈中鸣,
来源：当代医药论丛：下半月 年份：2013
目的:探讨分析阿尔茨海默病与老年人生活方式的相关性。方法:选取2009年1月~2012年12月间南充精神卫生中心收治的阿尔茨海默病患者240例作为研究对象,并将其设为病例组,另选...
[期刊论文] 作者：冯丽君,陈亚明,,
来源：南京医科大学学报(自然科学版) 年份：2013
目的:观察3种不同树脂粘结系统处理后,玻璃纤维桩与根管不同深度粘结界面情况,从微观结构的不同探索最佳临床选择。方法:15颗完整离体单根牙于釉牙骨质界冠方2 mm处截冠。根...
[期刊论文] 作者：周静珠 陈亚明,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2013
“点阵问题”是人教版小学数学四年级下“数学广角”例3的教学内容，安排在例1、例2植树问题之后。点阵问题的本质是关于一个封闭图形的植树问题，也就是栽树棵数正好等于间隔数的思想渗透。但在教学实践中，从植树问题入手，容易把问题复杂化，而且教材也没有给出唯一的......
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