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[学位论文] 作者：陆耘丁,
来源：广西医科大学 年份：2020
目的:（1）探索老年照护职业技能等级标准（初级）与《老年护理学》课程有机衔接融合的“课证融通”教学方式。（2）应用“课证融通”教学方式,并通过定量和质性研究评价教学效果,为“1+X”制度的实施、推广提供借鉴和参考。方法:本研究通过问卷调查、实验观察、统计分析等......
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