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[期刊论文] 作者:朱, 来源:中华活页文选(教师版) 年份:2023
在小学语文学习任务下开展项目化学习,不仅要达成“做中学”的要求,而且应充分彰显出学科价值,使语文教学得以良性发展。...本文基于对小学语文学习任务下的项目化学习特点、需注意问题的分析,提出具体的教学策略,以增强教学的科学性与系统性。...
[期刊论文] 作者:梁嘉伟, 刘向勇, 江, 来源:工业技术与职业教育 年份:2023
专业是指为区域经济中某一个支柱产业的产业链或相关技术(服务)领域服务的专业集群。...职业(技工)院校专业群组建应结合本地产业特征和院本专业设置实际,从外部逻辑(产业特征)和内部逻辑(院校专业现状)两方面分析。...专业稳定发展的重要基础是对内各组成要素以及整体结构体系进行治理,构建“扁平化”组织结构,纵向理顺内组织关系,横向建立与政、企、校之间的结构关系,同时建立专业动态调整机制,提升专业...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国中医药信息杂志 年份:2023
基于“从化”理论,小萍教授提出病邪虽同,从化各异,并在从化理论指导下从寒热、从营卫气血、从肝脾肾、从痰瘀论治类风湿关节炎。...教授提出寒热为纲辨治类风湿关节炎,补肾壮骨为本,注重顾护脾胃、养肝荣筋、调和营卫、补益气血,辅以化痰散结,活血通络贯穿治疗始终。...
[学位论文] 作者:陆坚清, 来源:苏州大学 年份:2023
在标记空间中利用拓扑的观点去研究列的极限是一种全新的群论研究思路,列的极限与的全称理论、的超积以及超滤子等均有联系.标记空间的拓扑结构尚不清晰,有限的闭包的刻画是其中一类重要问题,人们已经知道有限二面体列和广义四元数列的极限...,本文致力将这些结果推广到拟二面体列、半直积型有限亚循环p-列以及一类Kronecker亚循环列.本文证明了拟二面体列的收敛性并求出其极限,在证明过程...
[期刊论文] 作者:傅登顺, 来源:教育科学论坛 年份:2023
“学习任务”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的新名词、新概念、新教法。...对学习任务的关注与研究固然重要,但对学习任务自身内部构成和之间关联的重视与关注也不容忽视,它直接关系到学习任务自身的科学性和学习任务间的结构性,即“链”。...具体做法包括构建学习任务的纵向“链”、横向“链”以及构建融合学习任务的网络“链”。...
[期刊论文] 作者:刘向勇, 江, 来源:职业 年份:2023
基于“三对接”打造品牌专业,探索构建专业内部互联共享、动态更新的专业课程体系,成为技工院校专业建设的发展方向。...
[学位论文] 作者:徐辉, 来源:苏州大学 年份:2023
现代动力系统主要研究或半在空间上的作用,而(半)作用的刚性问题是目前的研究热点之一.具体来讲,主要有两类问题.一方面,给定作用(半)和相空间,在一定的动力限制下,在拓扑共轭的意义下分类(半)在相空间上的作用...,即所谓的拓扑刚性问题;另一方面,给定(半)在在空间上的作用,分类其不变测度,即测度刚性问题.为了得到较好的分类结果,往往需要对作用(半)的代数结构,相空间的拓扑以及(半)作用的...
[期刊论文] 作者:许华, 来源:新课程研究 年份:2023
“学习任务”凸显了以语文核心素养为纲的大单元设计“。文阅读教学”强调围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程教学。“文阅读教学”符合“学习任务”的目标取向,两者具有适配性。...文章通过构建文阅读教学模式、探索文阅读教学策略来实现学习任务的教学目标,具有现实意义和独特价值。...
[期刊论文] 作者:王黎娇, 来源:教师 年份:2023
学习任务的应用能提升小学语文文阅读教学的质量,增加学生的阅读量,能帮助学生梳理阅读文本,提高阅读理解水平。...基于此,文章作者分析基于学习任务的小学语文文阅读教学的意义,围绕具体教学案例,提出应用链式任务、互动任务、合作任务、辐射任务,多层次、多角度开展语文文阅读教学活动,以达到预期教学目标。...
[期刊论文] 作者:周慧, 来源:小学阅读指南(低年级版) 年份:2023
<正>小学语文文阅读学习应重视任务设计,依托教材,确定文阅读主题;基于主题,促进文本的有效组合;整合文本,确定文阅读目标;设计任务,构建文阅读课堂;把握策略,开展教育实践活动。...
[期刊论文] 作者:, 来源:天津教育 年份:2023
<正>文阅读是语文教学中极其重要的一种方法,可以围绕同一切入点选取多篇阅读篇目,供学生完成阅读任务,提升阅读能力。...以往的文阅读教学方法在培养学生学科核心素养的目标上取得了不错的教学成效,而随着新课改教育工作的深入推进,学习任务这一理念逐渐走进语文教育工作中,探讨学习任务文阅读结合的教学方法,将进一步挖掘学生在语文学习中的无限潜力...本文围绕学习任务背景分析语文...
[学位论文] 作者:花子建, 来源:沈阳工业大学 年份:2023
本论文着重研究了子群的可补性,C-可补性以及SS-可补性对有限结构的影响,得到了有限G为p-幂零、超可解以及饱和群系的若干充分条件.全文共分为五章,第一章主要介绍了课题的研究背景,得到的一些结果...,相关预备知识以及论文当中需要的一些结论.第二章对子群的可补性进行了讨论,利用Sylow子群的某个子群得到了G是p-幂零的充分条件,接着给出了超可解以及饱和群系的新的特征性定理.第三章就C-可...
[期刊论文] 作者:刘晓梅, 来源:当代家庭教育 年份:2023
基于“学习任务”的建构积极探索高中语文文阅读教学策略,能够激发学生参与文阅读的兴趣,使学生积累丰富的经验,提高综合素质。...本文立足“学习任务”视角,基于对学生语文核心素养的高效培养,对文阅读教学活动的组织开展进行深度探究,旨在能彰显文阅读教学活动的价值,显著提高学生的整体阅读能力。...
[学位论文] 作者:杨东芳, 来源:西南大学 年份:2023
G是一个有限.若G的所有不可约特征标都可由其正规子群的线性特征标诱导,则称G是正规单项群.本文主要研究极大类p的不可约特征标维数,特别是正规单项极大类p的不可约特征标维数.本文的主要结论出现在第三章和第四章....在第三章中,本文主要考虑极大类p.首先从不可约特征标拟核的角度给出有限p为极大类p的一个充分必要条件.令G是pn阶的有限p.则G是极大类p当且仅当G恰有n-1个不同阶的...
[学位论文] 作者:王佳俊, 来源:伊犁师范大学 年份:2023
作为有限理论的一个基本数量信息,有限之间的同态数量也常被人们用来探究有限结构和性质.本文以一类二元生成的内交换亚循环2-M2(2,m)=<a,b|a4=b2m=1,b-1a=a-1>(m>2)为研究对象...,构造它与广义四元数之间的所有同态,进而计算了其自同态数量.进一步,分析由M2(2,m)的直积扩张而得到一类三元生成的有限2-G的结构,计算这类与广义四元数、亚循环Hn,2p之间...
[学位论文] 作者:, 来源:华中师范大学 年份:2023
近年来,随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的实施与统编教材陆续投入使用,诸多学校大力推进文阅读教学的研究与实践。...但囿于许多一线语文教师的观念尚未得到转变,文阅读教学的相关理论并未加以完善,故而文阅读教学实践突显出随意化、同质化、文阅读教学与文本细读相割裂等诸多亟待解决的问题。...本论文旨在通过文献研究法,分析文阅读教学与学习任务之间的适切性,并结合具体的教学实践,提出学习任务视...
[期刊论文] 作者:田曲, 来源:新课程评论 年份:2023
文阅读与语文学习任务在设计理念和操作模式上高度一致,可望成为学习任务教学实施的有力抓手。...适切的文阅读,首先要开发与任务目标相切合的专题,灵活拓展文本,然后选择合适的大概念,设计恰当情境中的任务,还应根据文本特点等,凸显与之相对应的核心素养,以点带面地发展其他素养。...
[学位论文] 作者:陈鲲羽, 来源:西南大学 年份:2023
应用有限的临界的性质和广义正规性来研究有限的结构一直是群论研究的重要方式,本文应用局部分析法,通过一些子群的类正规性,刻画了两类临界,推广和丰富了有限的临界和广义Dedekind的研究.全文共分为...4章.第1章介绍了本论文的研究背景以及后面章节会提到的主要结果.第2章给出了本论文中涉及到的一些基本概念和常用结论.第3章主要研究了非PRN的偶数阶子群均为PRN的临界.并给出了此类有...
[期刊论文] 作者:黄晓丽, 来源:天津教育 年份:2023
<正>初中阶段培养学生的阅读能力是重要的教学目标,而文阅读是培养初中生阅读能力的重要路径,将学习任务文阅读相结合,可以在拓展学生知识面的同时,提高学生的阅读能力。...本文简述学习任务文阅读的概念和关系,并围绕制定阅读纲领、合理设计议题、确定教学模式、读写结合等方式,探索学习任务在初中语文阅读教学中的实践措施,以提升学生的语文素养。...
[学位论文] 作者:岳念, 来源:西南大学 年份:2023
本文先研究了非正规子群共轭类类数对有限结构的影响,接着研究了用第一 ONC-度量刻画了对称Sn,最后进行归纳总结并提出相关问题.本文研究内容分为两部分:第一部分内容研究了的非正规子群共轭类的类数对结构的影响...,该内容是继Rolf Brandle,H.Mousavi,陈贵云,陈顺民,龚律等人研究的继续,它们分别分类了v(G)≤5的有限,其中v(G)表示G的非正规子群的共轭类类数.本文继续这...
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