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[期刊论文] 作者：镡旭民,杨桦,
来源：激光杂志 年份：2006
学生进入耳鼻咽喉-头颈外科临床专业学习，首开大课就是解剖生理课的专业深化教学。一般安排4-5个学时。从教师角度看，此部分教学内容多，课堂时间少。而在学生理念中，又往往认为解......
[期刊论文] 作者：杨华启,侯秀琼,镡旭民,
来源：激光杂志 年份：2006
1临床资料我院从2000年1月-2005年12月在门诊采用厦门医疗电子仪器厂生产的PT-2型高频电扁桃体切除器行高频电扁桃体挤切术64例，取得较好疗效。本组病例64人，均为慢性扁桃体炎，...
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