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[期刊论文] 作者：钟慈方,
来源：产业与科技论坛 年份：2012
发展性评价是以多元开放，关注过程，不断反思为特征的评价。基于高职工作过程系统化课程的特点，课程评价须以发展性评价为主。本文主要探讨了高职工作过程系统化课程及发展性评价......
[期刊论文] 作者：钟慈方,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2012
摘要：开放教育资源已成为全球教育领域日益关注的热点和趋势。国家精品课程资源是开放教育资源实践的重要组成部分。本文在对当前我国高校精品课程资源共建共享的现状及存在问题进行分析的基础上，提出了高校精品课程资源共建共享的优化策略，积极推动优质教学资源共......
[期刊论文] 作者：钟慈方,,
来源：中国职业技术教育 年份：2012
本文在对当前我国高职院校精品课程资源共建共享的现状及存在问题进行分析的基础上,提出了高职院校精品课程资源共建共享的五条优化策略,一是转变观念,树立开放共享意识,共同...
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