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[期刊论文] 作者：郑其恭,,
来源：小学教学研究 年份：2004
在阅读教学中发展学生的智力,必须牢牢地确立这样的教学观:在传授知识、技能的基础上发展智力,在发展智力的指导下传授知识、技能。而在智力的训练和培养上,又必须紧紧抓住...
[期刊论文] 作者：郑其恭,,
来源：小学教学研究 年份：2004
阅读教学的基本任务是培养学生独立阅读的能力。它要求教师把教学工作的重点从单纯传授知识转向组织阅读训练,学生则应由单纯学习知识转向锤炼阅读能力。一能力是运用知识或...
[期刊论文] 作者：郑其恭,
来源：教育与进修 年份：2004
学生认识和发展的动力是什么?这是教师组织教学活动必须明确的一个重要问题。孔子从师学琴的故事很能启发我们对此有一个比较全面的认识。 这个故事见于《史记》,大意是说:...
[期刊论文] 作者：郑其恭, 宋家才,,
来源：教育导刊 年份：2004
现代学校教学质量观的核心涵义应该是学习主体与教学主体共同生长与发展的双赢教育生态。校本研究的价值在于催生教师“专业素质和教学能力”,从而提升学生个体化全面素质和...
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