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[期刊论文] 作者:邵汉民, 来源:教学月刊:小学版(数学) 年份:2018
“数列”是引导学生研究数的变化特征,培养学生数感,促进学生思维发展的一种学习材料。等差数列、等比数列和裴波那契数列是比较常见的三种数列。教师以文化视角进行教学实践...
[期刊论文] 作者:邵汉民, 朱挺红, 来源:小学数学教师 年份:2018
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