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[学位论文] 作者：邵晓艳,,
来源：华北理工大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：邵晓艳,
来源：东西南北：教育 年份：2018
阅读识字教学的主体是借助母语教学顺通特点，为学生创设一种轻松愉快的识字氛围，通过以读促识，以识促读;多读多识，多识多读的途径，培养孩子的识字兴趣，让学生学会自主识字、互助识......
[期刊论文] 作者：邵晓艳,,
来源：心理医生 年份：2018
目的:观察对盆腔炎患者采取奥硝唑+左氧氟沙星的方案进行治疗后的效果.方法:选取我院盆腔炎患者78例(时间:2014年1月6日-2016年12月6日),将其依据中心随机原则分两组,39例为...
[学位论文] 作者：邵晓艳,
来源：西南交通大学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：魏运华,邵晓艳,,
来源：中国新通信 年份：2018
小学计算机教学是一门实践性较强的课程,由于一些学生接触计算机机会较少,学生不能够采取科学的方法学习该课程内容,导致学生学习计算机知识水平不高,而学习计算机对发展学生...
[期刊论文] 作者：邵晓艳, 郑小东, 孙建华,,
来源：河南机电高等专科学校学报 年份：2018
基于OBE理念的相关理论,按照＂逆向设计、正向实施＂的方法,对Python课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学成果评价方案进行了相应的改革设计和探索。在Python课程教学中实...
[期刊论文] 作者：邵晓艳,李言,李丽红,
来源：华北理工大学学报：自然科学版 年份：2018
三支决策是对传统二支决策的推广,它是在原有的二支决策中增加了不承诺决策,为已知条件和最终决策之间增加了一个缓冲,避免了因信息不足时做出承诺型决策所应承担的风险。但...
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