搜索筛选:
搜索耗时0.7338秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：吴庆,
来源：吴庆 年份：2023
随着课程思政的逐步深入,课程思政在落实立德树人根本任务的层面发挥着越来越重要的作用。而过去,思政教育渠道仅限于思政课程、班级德育等,久而久之使得思政教育陷入孤岛窘境,育人价值未能有效发挥。...而当下,课程思政的深入推进,有效地解决这一孤岛窘境,与思政课程协同育人有所成效。然而,如何深入挖掘思政元素并融入教学,成为当下课程思政实践的痛点与难点。...
[学位论文] 作者：吴英花,
来源：吴英花 年份：2023
在全面落实立德树人根本任务的背景下,推进课程思政建设是中职学校的重要任务。其中,思政元素的挖掘和融入是课程思政建设的重点和难点。因此,中职教师在专业课堂融入思政元素具有重大意义。...《新媒体营销》课程是中职电子商务专业普遍开设的专业课程,其教学内容与社会热点、思想舆论、信息技术等息息相关,无论是新媒体营销的人物和事件,还是新媒体营销的形式和环境,都蕴含着可挖掘的思政元素。...
[学位论文] 作者：吴丽慧,
来源：淮北师范大学 年份：2023
邱菽园是近代新加坡著名华侨领袖,在政治、教育、文化等领域都有卓越成就。目前学界对邱菽园的研究大致可以分为三类,分别是生平事迹研究、文学创作研究与文学批评研究。...本文将对邱菽园小说批评梳理探讨,细致分析其理论的丰富内涵;联系他本人的生平经历、社会背景和时代风气,对邱菽园小说批评理论的成因与特点进行深入剖析;...
[学位论文] 作者：邱娇,
来源：邱娇 年份：2023
随着当前社会的快速发展,人们的利益诉求呈现多样化趋势,各类矛盾纠纷及社会问题不断显现,这对于社会治理提出了更高要求。党的二十大以来,强调搭建信息化支撑的基层治理平台,打造共建共治共享的社会治理体系。将数字技术引入社会治理,是顺应时代发展的必要举措......
[学位论文] 作者：赵俊,
来源：海南师范大学 年份：2023
邱秉衡（1903—1966）是海南省著名的爱国民主人士,是海口市民建会的创始人。...邱秉衡自始至终坚定着对中国共产党领导的信心,不忘初心、百折不挠;他不惧风险,与共产党人风雨同舟,肝胆相照;他追求进步,贯彻党的统战政策,坚持不懈从事统战工作。...本文主要通过探析邱秉衡的统一战线思想,发掘其当代价值。除绪论和结语外正文由四部分组成。第一部分系统探讨邱秉衡统战思想...
[学位论文] 作者：邱小骁,
来源：邱小骁 年份：2023
“进攻赢得观众,防守赢得比赛”,随着时代不断发展,传统的“以攻为主”的思想虽然有所改变,但笔者通过一系列国际比赛和比赛录像发现我国篮球运动员的防守水平虽有提高,但仍与世界顶尖队伍存在差距。世界顶级球星往往都具备很强的单打能力,大多数情况下依靠个人......
[学位论文] 作者：邱露懿,
来源：邱露懿 年份：2023
本研究通过对我国宪法“母亲受国家的保护”条款展开系统性分析,探究该条款具体内涵,以期完善对该条款的研究,为母亲权利保障提供指引。首先,从该条款的理论争议出发,探讨该条款的基础理论。第一,关于该条款入宪的合理性,在宪法男女平等条款的体系性解读下,该条......
[学位论文] 作者：邱丽娟,
来源：邱丽娟 年份：2023
随着区块链理论及其关键技术飞速发展,工业互联网结合区块链技术推动着人、机、物、系统等实现安全可靠的全面连接,二者日益深度融合,在智慧交通、智慧城市、智慧医疗等众多领域中广泛应用。现实场景中工业互联网系统往往呈现出高复杂性,多个设备之间需要实时数......
[学位论文] 作者：邱丽珍,
来源：邱丽珍 年份：2023
近年来,国家发布多个文件,强调要加强教研员队伍建设,促进其专业发展。学前教育教研员是幼儿教师、园长的老师,其通过传播先进理念、推进教学改革、组织教研活动、引领名师团队,进而促进学前教育质量整体提升。可以说,学前教育教研员的专业知识、专业能力等素养......
[学位论文] 作者：韩邱玉,
来源：韩邱玉 年份：2023
迟子建是当代文坛具有广泛影响力的作家之一,有着“极地之女”、“北国精灵”的美誉。迟子建始终以独特的姿态存在于人们的视野中,不追随任何一种思潮或流派,一直坚守自己独有的创作理念和审美追求。迟子建的小说紧贴民间大地,她在写作中对民间生命投之以温和的......
[学位论文] 作者：付丹阳,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2023
论文运用文献研究法、历史研究法、多学科综合法以及对比研究法,全面论述了吴玉章对新民主主义革命理论与实践做出的突出贡献。首先,论文分析了吴玉章接受马克思主义并探索中国革命新理论的缘起。...一方面,在半殖民地半封建社会的时期,农民阶级与资产阶级救亡图存方案的失败以及十月革命给中国送来了马克思列宁主义,促使吴玉章转变为马克思主义者,运用马克思主义来探索解决中国革命的问题;另一方面,具有浓厚爱国主义热情的吴玉...
[学位论文] 作者：刘海燕,
来源：山东大学 年份：2023
青邱堌堆遗址是鲁西南地区一处典型的堌堆遗址,存续时间较长,包含了龙山时期、商、周、汉、清多个时期的文化遗存,所发现的遗迹遗物为复原青邱堌堆遗址先民的社会生活提供了大量信息。...本文主要采用了植物大遗存的分析方法,以2018年度青邱堌堆遗址发掘过程中采集的411份的浮选样品为基础材料,结合发掘过程中出现的特殊遗迹现象,对青邱堌堆遗址的形成过程及其与水文条件变化的关系进行了探讨。...此外,就青邱堌堆遗址植物大...
[期刊论文] 作者：刘爱玲,
来源：马克思主义研究 年份：2023
马克思早期精神观体现在马克思对精神的概念、范畴，精神的阶级属性、普遍性、精神生产，对唯心主义精神的批判等的多维阐释中。...马克思早期精神观呈现出批判与建构的方法逻辑、革命与斗争的现实逻辑、继承与超越的理论逻辑、体系建构的系统逻辑。...在新时代新征程上，马克思早期精神观对在“破”“立”并举中建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，在“精神”和“物质”协调中推进中国式现代化，在“传承”和“赓续”中弘扬中...
[期刊论文] 作者：吴增礼, 高美月,
来源：马克思主义理论教学与研究 年份：2023
“大思政课”是思政课创新发展的新理念、新模式和新趋势，具有丰富的科学意涵，以“大”为核心特质和外在表征，体现全要素理念和系统思维“。...大思政课”之“大”主要体现在理念、课堂、队伍、教材、方法和评价等维度。...
[期刊论文] 作者：刘日明,
来源：马克思主义与现实 年份：2023
马克思把握到现代社会物的经验的变化，把“被表象性的物”发展到“关联之物”,实现了“物”概念的根本变革。在马克思那里，“感性活动”即劳动所建构和生成的人与物的社会关系始终优先于人对物的认识关系。...在“感性活动”的存在论基础上，马克思对现代社会的“抽象物”观念和“异化的关联之物”展开了批判。马克思对现代社会的“抽象物...
[期刊论文] 作者：孙月蒙, 鹿艺星, 宗毓麟, 邱克宁,
来源：河北中医 年份：2023
邱克宁教授认为，痤疮的发病与肺、脾、肝有关，兼有湿、热、痰、瘀，内外合邪，合而为病，发于肌肤。提出痤疮的主要临床证型为肺经风热、肝郁气滞、脾虚湿热、痰瘀内阻。...
[学位论文] 作者：朱钰娟,
来源：中南民族大学 年份：2023
吴勉,贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县人,是明初侗族农民起义的首领,被侗族人民尊称为王勉。...吴勉领导的农民起义是侗族历史上影响重大的历史事件,当今侗族地区还流传着大量怀念吴勉和记述吴勉起义的歌、款和传说。...起义失败吴勉牺牲,但是吴勉的英雄形象永远活在侗族人民的心里,人们通过侗歌等形式将吴勉的事迹代代相传,用吴勉的故事教育后人。在吴勉的出生地黎平县中潮镇上黄村中兰侗寨,每年都举办“勉王节”纪念吴勉。本文...
[期刊论文] 作者：,
来源：马克思主义研究 年份：2023
正＞1.党的二十大精神研究阐释2.习近平新时代中国特色社会主义思想研究3.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究4.中国共产党坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论的基本经验5.马克思主义立场观点方法研究...6.马克思主义中国化时代化研究7.马克思主义中国化“两个结合”思想研究8.科学社会主义价值观主张研究9.21世纪马克思主义基本问题研究...
[期刊论文] 作者：穆思融,
来源：人民长江 年份：2023
＜正＞自从中央出台了关于加强和改进未成年人思想道德建设，以及大学生思想政治教育工作的文件以来，全国各大高校纷纷开启了探索思政教育课程改革之路。...改革重心是注重大中小德育课程一体化建设，全方位构建全员、全程和全课程的“三全”育人格局，并将各类课程与思政理论课形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务，把思政教育理论知识、价值理念和精神追求等思想政治教育元素...
[期刊论文] 作者：宁子柳, 吴官保,
来源：湖南中医杂志 年份：2023
介绍吴官保教授辨治项痹的经验。吴教授认为，项痹多因肾虚血瘀、肝失疏泄、脾虚湿阻、体虚外感相兼为病，其关键在于脏腑本虚、筋骨失养，病理因素包括毒热和瘀血，病机总属本虚标实，“虚、毒、瘀”合而为病。...吴教授主张治疗项痹应中西医结合，其从督脉和肾、肝、脾三脏入手，升督补肾、疏肝健脾、壮脊通络，同时不忘清热解毒、活血化瘀，以消除两大病理因素，从而达到标本同治的目的。并附验案1则，以资佐证。...
相关搜索：
