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[期刊论文] 作者：迟子建,
来源：中国校园文学 年份：2021
作家出版社2021年9月出版迟子建作品（全十册）是迟子建从创作开始至今的中篇小说创作展示。...迟子建是当代中国具有广泛影响力的作家之一,曾三次获鲁迅文学奖,并获茅盾文学奖,自一九八六年在《人民文学》发表第一部中篇小说《北极村童话》至今,三十五年来,迟子建以充沛的...
[期刊论文] 作者：迟顿,
来源：山西文学 年份：2021
编者按 迟顿、老井、榆木。三位贴着“矿工”标签的诗人，都头顶着一盏孤灯，出没于迷宫般的矿井中。他们的一行行诗歌，像一束束盛放在井下的夜来香。...
[期刊论文] 作者：苏梅花,
来源：新课程导学 年份：2021
落实第九次语文课程改革培养学科核心素养的任务是新时代教育提出的新目标、新要求.在这一新背景下,语文课堂要走出“导学案”使用过程中注重“导”而不重视“学”、注重“学”的知识而不重视素养等误区,以“学案”为载体...,设计“学案”自主学习单和合作学习单,引导学生高效学习;设计“导”环节,以“学”定“导”;设计“展”环节,注重交流与共享....“学”“导”“展”“评”共同构建高效的语文“学导课堂”教学模式,让语文学科核心素养在“学导课堂”真正“落地生根”....
[期刊论文] 作者：苏梅花,
来源：新课程导学 年份：2021
在这一新背景下,语文课堂要走出"导学案"使用过程中注重"导"而不重视"学"、注重"学"的知识而不重视素养等误区,以"学案"为载体,设计"学案"自主学习单和合作学习单,引导学生高效学习;设计"导"环节,以..."学"定"导";设计"展"环节,注重交流与共享。"...学""导""展""评"共同构建高效的语文"学导课堂"教学模式,让语文学...
[期刊论文] 作者：章剑龙,
来源：新课程导学 年份：2021
地球运动知识是高中地理的重点知识,也是学生学习的难点.运用思维导图能够轻松有效地解答关于地球运动知识的难题.本文对如何运用思维导图解答关于地球运动的难题,提高学生读...
[期刊论文] 作者：张婷婷,
来源：新课程导学 年份：2021
思维导图,又叫心智导图,是世界著名心理学、教育学家托尼·博赞发明的一种简单有效实用性强的思维工具.近几年,以体验式思维导图学习为主的新教学模式更是进入了小学各个学科...
[期刊论文] 作者：常翻翻,
来源：新课程导学 年份：2021
为了更好地培养学生的地理学科思维,提高学生的地理学习效率,在教学设计以及学生复习总结等环节应用思维导图,可以让学生充分认识到思维导图的教学应用价值和学习辅助功能,让学生能够更好地学习地理知识。...
[期刊论文] 作者：邓焰,
来源：新课程导学 年份：2021
我区大多数学校是厦门市校本作业基地校的实验校,“导学案”作为学校校本作业形式之一,我们对其进行了探索与实践.下面就我区历史学科“导学案”的编写与实施谈谈自己的看法....
[期刊论文] 作者：胡云翱,
来源：新课程导学 年份：2021
本文以思维导图的内涵与特征为论述起点,通过分析其在小学数学教学中应用的不足,提出更具可行性的应用策略,以期充分发挥思维导图的教学价值,推进教学质量的提升....
[期刊论文] 作者：迟薇,
来源：好日子 年份：2021
阅读整本书的时候,借助思维导图,不仅可以帮助学生克服记忆紊乱的问题,还可以调动学生的积极性、主动性,引导学生有目的地阅读,激发学生的深度思考。...
[期刊论文] 作者：付东东,
来源：新课程导学 年份：2021
思维导图是一种科学高效的可视化思维工具,可加强学生的直观认知和体验,提升学生创造性思维能力,全面改善智慧品质,最终提高生物课堂教学效率.本文从思维导图的简介、制作和...
[期刊论文] 作者：翁文娟,
来源：新课程导学 年份：2021
思维导图作为一种有效的学习工具,可以帮助学生分析问题、抓住重点、理清思路,扎扎实实地把握所学内容,提高学习效率.在科学课堂上,引导学生充分利用思维导图的优点,对所学知识进行提炼、精简和挖掘,能够有效地培养学生的科学思维...
[期刊论文] 作者：曹霞,张焱,贾六金,
来源：中国民间疗法 年份：2021
五迟即立迟、行迟、齿迟、发迟、语迟,五软即头项软、口软、手软、足软、肌肉软。五迟五软临床既可单独出现,也可兼见发病,属儿科临床疑难病。贾六金教授从小儿生理病理特点...
[期刊论文] 作者：周梦香,
来源：新课程导学 年份：2021
思维导图作为一种可视化的思维工具,是放射性思维的表达.在初中信息技术课堂教学中应用思维导图辅助教学,有助于培养学生的发散性思维,帮助学生更好地学习.本文将通过分析教...
[期刊论文] 作者：刘欣颖,
来源：新课程导学 年份：2021
在初中语文教学中教师要基于合作文化导向设计学导课程,促使学生在互助学习中提升写作水平.在学生展开自主创作前,教师引导其自主先学,做好铺垫,然后用问题作为引导,启迪他们的思维,将“学”和“导”结合起来,促使学生更好地展开意义建构...
[期刊论文] 作者：李方运,
来源：新课程导学 年份：2021
以思维导图学习方法为基础理念,通过深入理解其方法特点与训练方法目标,探究强化思维导图方法在初中历史复习课堂中的一些具体实践应用,有助于中学生初中历史知识框架与体系的形成,并在提高初中历史复习课教学效率的基础上...
[期刊论文] 作者：高广璐,迟金路,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2021
要想真正提高电视节目的收视率,那么再进行内容的编辑,以及开展电视播放时,编剧及相关工作人员需要重点关注电视导视的相关内容.导视类的节目是电视节目的重要组成部分,而且...
[期刊论文] 作者：朱克星,
来源：新课程导学 年份：2021
思维导图(The Mind Map)又名心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单、有效,是一种实用性的思维工具.思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,...把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,将各种来源的信息转换成与研究主题相关的重要关键词的图示学习方法,能够充分开启大脑的功能,激发潜力,使感性和理性思维得到同步发展.无论在课前、课中还是课后复习,思维导图的应用都可以帮助学生快速建立物理学科逻辑知识之间的联系...
[期刊论文] 作者：施平,
来源：上海轻工业 年份：2021
车鹏飞是大师陆俨少的高足,他将自己的画室谦称为“迟悟堂”.说“迟悟”,但他并非是迟悟,只是他觉得虽然已悟,但总觉得自己还没悟透,那是在谦逊地督促自己、鞭策自己.他觉得...
[期刊论文] 作者：李大千,赵忠伟,
来源：东方药膳 年份：2021
小儿五迟五软疾病主要是小儿发育障碍常见病症,五迟指立迟、行迟、语迟、发迟、齿迟;五软是指口软、手软、足软、肌肉软,其特征为发育迟缓、瘘软无力.该疾病主要是由先天禀赋...
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