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[期刊论文] 作者：余海峰,张学海,,
来源：今日新疆 年份：2008
他,38岁,但已在农村工作了20个年头,他就是精河县八家户农场党委书记赵大文。凭着对党的事业的满腔忠诚和对人民群众的火热情怀,他用实际行动实践着入党时的誓言。2003年11月...
[期刊论文] 作者：赵大文,
来源：小水电 年份：1997
1 基本情况 安徽省池州地区位于皖南长江下游南岸,是1988年组建的新区,辖贵池市、东至县、青阳县、石台县和九华山管理处,总面积为8356km~2’,其中山区面积5536km~2,占...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：中国教育学刊 年份：1993
【正】 初一数学教学是很重要的数学启蒙阶段。一谈及启蒙教学,人们往往认为就是让学生牢固地掌握基础知识。但这是不是启蒙教学的全部涵义呢?启蒙教学中,要让学生牢固掌握基...
[期刊论文] 作者：赵大文,
来源：水利电力科技 年份：1999
本文根据池州地区水利现状和存在的问题，依据国家和水利行业的现行方针政策，提出了在社会主义市场经济条件下，如何实现水利可持续发展问题，从指导思想、目标任务和实施措施诸方面......
[期刊论文] 作者：赵大文,
来源：中学教与学 年份：2001
我们的时代,要求教师应该给予学生创新的勇气、智慧和能力.数学教学是培养学生创新能力的重要途径,下面就数学教学中怎样培养学生的创新能力谈谈个人的体会.……...
[期刊论文] 作者：赵大文,
来源：中国误诊学杂志 年份：2007
护理健康教育是整体护理的一项重要内容，旨在通过相关知识的教育，帮助人们形成正确的理念和行为，促进身心健康。临床实践过程中，有一些人为的因素影响着护理健康教育的质量。笔者......
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1991
在全等三角形的证明中,不仅需要让学生掌握全等三角形的判定定理,更重要的是根据所给的图形,如何运用这些定理。这其中有一个学生在认识图形过程中的心理发展问题。例1 如图1...
[期刊论文] 作者：赵大文,
来源：天津教育 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：赵大文,
来源：天津教育 年份：1996
“耗散结构论”与“协同学”、“突变论”被誉为当代的“新三论”.它是由诺贝尔奖金获得者比利时的普利高津在1969年提出的.这一理论被广泛地应用在各个领域中.它的基本观点...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1993
在1985年,天津河北区“三化”数学教改课题组针对数学教学中存在的学生没有掌握知识的结构,教师在教学中一味地灌输,盲目追求习题的类型和数量这三个弊端,开始了“知识结构化...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1989
为便于教师辅导学生参加“华罗庚金杯”赛,现介绍几种常用的解题方法,供参考. 1.观察规律例:一串数排成一行,它们的规律是这样的:头两个数都是1,从第三个数开始,每一个数都...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1993
为了搞好有理数这一章教学,提出以下教学建议:一、上好引言课,激发学生的学习兴趣新教材的每一章都画有章头图,在有理数这章的章头图中画有两个温度计,一个温度计标有北京冬...
[期刊论文] 作者：赵大文,
来源：天津教育 年份：1989
育人既是数学教学的出发点,也是它的归宿.为此,在教学中应当认真研究如何育人这个十分重要的问题. 一、育人要把握住三条线索 1、通过教学使学生明确为四化学习数学的目的;培...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1992
当前,虽然心理学在数学教学改革中的运用越来越受到人们的重视,但比较普遍的现象仍是教师在备课时往往只研究教材的重点和难点,而没有了解学生年龄特征,不按照学生心理发展规...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1991
竞赛解题时,不认真分析数量关系,往往找不到解题的突破口。如能根据不同的数量关系,分成不同的类别,往往可迅速而正确地找到解题的方法。1.间隔类例1.科学家进行一次实验,每...
[期刊论文] 作者：赵大文,
来源：南北桥 年份：2020
幼儿自我服务是指在家长或老师的指导下,幼儿对一些简单的如刷牙、洗脸、穿衣、吃饭以及上厕所等日常生活能够自我解决.实现幼儿的自我服务有利于幼儿思维的不断发展和自我意...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1979
全国统编教材第三册第四章数的开方和二次根式中,有几个问题值得我们在教学中认真研究,下面谈谈我的一些肤浅体会。There are several problems in the prescribing and s...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1984
从目前数学教学情况看,学生不善于从各个方面思考问题,更不善于从相反的方向进行思考,逆向思维在学生学习中是一个薄弱环节,这对提高学生能力是一个很大的障碍。如:5的绝对...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1979
中学数学第二册第六章整式中讲授的乘法公式是因式分解、分式运算、解方程等知识的基础,在数学中有着广泛的应用,所以它不仅是这章的重点,也是中学数学中重要的基础知识之一...
[期刊论文] 作者：赵大文,,
来源：天津教育 年份：1982
要想提高学生用换元法解方程的能力,应当抓住以下三个问题。用字母表示代数式的能力是用换元法解方程的基础。为了提高学生用字母表示代数式的能力,可以进行这样的训练:将方...
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