【摘 要】
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为了搞好有理数这一章教学,提出以下教学建议:一、上好引言课,激发学生的学习兴趣新教材的每一章都画有章头图,在有理数这章的章头图中画有两个温度计,一个温度计标有北京冬
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为了搞好有理数这一章教学,提出以下教学建议:一、上好引言课,激发学生的学习兴趣新教材的每一章都画有章头图,在有理数这章的章头图中画有两个温度计,一个温度计标有北京冬季里的一天白天的最高气温是10℃,另一个温度计标有夜晚的最低气温是—5℃。在这一章的前言中除让学生从图上的温度计看出10℃比—5℃高15℃外,并向学生提出10℃比—5℃高多少这个问题,能不能直接列出算式进行计算。我们应当充分利用引导学生对所学知识进行探究的前言,来激发学生的学习兴趣,增强学生学习的自觉性。教学中除了让学生认真观察所画出的章头图外
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