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[期刊论文] 作者：肖细祝,赖颖瑜,,
来源：卫生职业教育 年份：2016
目的探讨主题案例预习带教模式在儿科护理实习教学中的实施效果。方法选择2013年3月至2014年12月期间护理专业324名实习生为研究对象，分为对照组和实验组，对照组采用常规带教方...
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