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[期刊论文] 作者：贾雪枫,,
来源：基础教育参考 年份：2017
高效教学是基于学生发展的教学。教学是否高效，不是教师的教学实施是否高效，而是学生的学习是否高效。对教学的观察和评价，应从观察者评价、教师自我评价和学生评价三个维度进行......
[期刊论文] 作者：贾雪枫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2017
教师的专业发展是一个永恒的话题。培训方式的实践性转型显得尤为必要和迫切,在这种要求下,学科名师工作室的工作机制更显其存在价值。一、名师工作室建设的相关理论如何...
[期刊论文] 作者：田惠英,贾雪枫,,
来源：工业和信息化教育 年份：2017
微课作为一种数字化学习资源,以其教学内容短小精练的特点,创新了教学模式,更新了教学理念。当前微课教学实践逐步走向深入,但现有的微课普遍存在着注重内容的呈现形式、忽视教学设计与教学过程、微课资源太散、没有达到课程化等方面的问题。梅瑞尔教授提出的首......
[期刊论文] 作者：贾雪枫,先礼艳,陈玉仲,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
在国家大力推动中等和高等职业教育协调发展、建立现代职教体系的大背景下,中高职衔接一体化建设成为各地研究重点。泸州市教育科学研究所组织中高职一线骨干教师选择了中职...
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