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高效教学是基于学生发展的教学。教学是否高效，不是教师的教学实施是否高效，而是学生的学习是否高效。对教学的观察和评价，应从观察者评价、教师自我评价和学生评价三个维度进行。
高效教学的课堂观察评价
【摘 要】
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高效教学是基于学生发展的教学。教学是否高效，不是教师的教学实施是否高效，而是学生的学习是否高效。对教学的观察和评价，应从观察者评价、教师自我评价和学生评价三个维度进行
【机 构】
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四川省泸州市教育科学研究所
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年24期
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