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[期刊论文] 作者：李志云,,
来源：小学语文 年份：2016
语文的方法，即与语文性质特点相适应的方法。要认识语文的方法，必先明确语文的基本特点。语文的基本特点：工具性与人文性的统一。工具性：语文是最重要的交际工具和信息储存交流的...
[期刊论文] 作者：孟卫华,,
来源：语文建设 年份：2016
语文课与'语文教学观'正是语文实践总结与理论探讨在'新课改'实施背景下的新形式之一。'语文教学观'应既是语文课的本色教育观,也是百年来语文实践...
[期刊论文] 作者：曲家伟,,
来源：课外语文 年份：2016
语文是工具性和人文性的统一,高考指挥棒下的语文往往更注重工具性,而忽视了人文性.但是语文需要诗意,更具人文性的语文不会再生硬,更具诗意的语文自然不会再冰冷.语文课堂需...
[期刊论文] 作者：成亚璐,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】语文就是“语”和“文”，就是语言文字的运用，就是生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动。对语言的积累、感悟、理解、运用的能力、方法和习惯是语文核心素养最重要的内容。...语文课应重视培养学生的语言文字运用能力，让语文课回归语文的本色，具有“真语文”味。笔者将从何谓真语文、何谓“真语文”味的课堂、如何使语文课有“真语文”味三个方面进行论述。 ...【关键词】真语文；假语文；语文味；语文核心素养；...
[期刊论文] 作者：吴海军,
来源：七彩语文·中学语文论坛 年份：2016
语文课应该体现语文的特点，语文课应该有语文课的样子，追根究底，语文课最好能有点“语文味”。不管文本如何变化，不管理念如何更新，“语文味”都应该成为语文教师关注的重心。 ...一、在文本深层解读中品出语文味 语文的“味”往往就在文本的深度解读中。“看似寻常最奇崛。”...
[期刊论文] 作者：薛海健,,
来源：语文知识 年份：2016
＂生命化语文＂是化育生命的语文教育,它观照儿童的生命生长,让儿童享受生命的自由呼吸。＂生命化语文＂以＂言语生命＂为语文教学的出发点,教学中顺应儿童的年龄特征、思维特质、性格特...
[期刊论文] 作者：杨玉玲,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】黄厚江老师经常说：我们要用语文的方法教语文。这句话真的很实在。笔者近日执教一节公开课《桥之美》，感慨良多，感觉用语文的方法教语文是无论什么文体、什么时候都要遵循。...笔者想结合自己的课例《桥之美》粗浅地谈谈如何用教语文的方法教语文，教出语文味。 ...【关键词】语文教学;语文课;方法 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、目...
[期刊论文] 作者：凌星华,,
来源：语文天地 年份：2016
'语文知识'教学之于整个语文教学,想必可以且应该实现这样的价值:通过语文知识,引导学生认知看来纷繁复杂的语文世界,发现规律和线索,让其语文学习回归简单、自...
[期刊论文] 作者：刘群,,
来源：语文学刊 年份：2016
关于语文教学一直存在争议,语文用什么教、教什么、怎么教一直没有固定标准,回归语文教材,用教材教语文是语文工具性和人文性统一的最好体现。用教材教语文,教学生基本语文知...
[期刊论文] 作者：袁东升,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
随着新课程的实施，“语文素养”已成为语文教学的热词，它不仅拓展了语文的“工具性”和“人文性”，也使得语文教学更为多姿多彩。尽管如此，语文教学的效果仍不令人满意，学生的语文素养也依旧不很厚实。...基于此，笔者联想到吴天石关于语文“双基”教学的重要理念，认为“双基”和学生语文素养提升的关系十分密切。 ...一、“双基”的内涵 所谓双基，从传统意义上来说指语文知识：字、词、句、篇；语文能力：听、说、读、写。现...
[期刊论文] 作者：洪金珠,,
来源：语文天地 年份：2016
语文素养是语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度和习惯、认识能力和人文素养方面的综合体现。语文核心素养蕴含在语文素养之中，指的是语感、语文学习方法及语文...
[期刊论文] 作者：鲍豫鄂,
来源：课外语文·上 年份：2016
【摘要】从众多的语文课例中，我们不难发现语文课常常被老师们上成了品德课、心理健康课、甚至科学课。...本文通过案例对比，说明只有把教学内容重点放在与语文相关，具有语文气息、有利于提高语文涵养的课才是“有语文味”语文课。 ...【关键词】本体性内容;非本体性内容 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 语文教学改革搞了几十年，近年，突然不知道该如何上语文课了，直到看到...
[期刊论文] 作者：张益,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
语文学科基础知识，包括语言学、文学、文章学、心理学等。这些知识既是学生学习语文的重要内容，也是教师开展教学活动的前提和基础。目前，中学语文教师的语文基础知识水平不容乐观。...正如王荣生教授所言，“中学的相关课程和教材，由于种种原因，一些对语文教学极为重要的知识，或者未予申明，或者未予突出，有的还缺乏研究，因而导致语文教师还不知晓，在语文教学中未能发挥其应有的效用。”...下面笔者就从四个方面谈谈如何拓展语文...
[期刊论文] 作者：徐飞,,
来源：语文建设 年份：2016
叶圣陶语文教育思想在中国语文教育史上是一座无法绕过的高峰,至今仍有着重要的积极导向。一大批语文教育实践者和探索者从叶圣陶的语文教育思想中汲取养料,运用于实践和...
[期刊论文] 作者：陈继英,,
来源：语文月刊 年份：2016
语文作为一门学科课程自诞生的那一刻起,就伴随着不断的争论,20世纪初的文学界对“语文误尽苍生”的批判异常猛烈,当这种批判消沉之后,我国迎来新的课改,而此后关于语文的争...
[期刊论文] 作者：,
来源：语文建设 年份：2016
真语文活动的开展,离不开理念的指导。《这个时代需要真语文》是对真语文理念的一次系统阐释,是对真语文大讨论成果的及时总结。它的出版,有助于一线老师实践、研究真语文,有...
[期刊论文] 作者：郭敏,,
来源：语文天地 年份：2016
小学语文教学的渗透与拓展是现代教学理念的一种体现,讨论这个话题至少包含三个层面的含义：一是小学语文教学适度的渗透与拓展是时代的必然;二是小学语文教学的渗透与拓展应追...
[期刊论文] 作者：柳黎,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
黄厚江老师曾出版了一本名为《语文的原点》的教学丛书，其中的观点深深地影响着我。本色语文是语文的王道，模糊教学是语文的先机。...所谓本色语文，就是让语文回到它原来的位置上，让语文成为语言、文字的学科，让语文发挥它应有的作用。所谓的模糊教学，就是没有定式、没有标准的一种灵活、宽泛的教学。...为了实现本色语文，教师在教学过程中应做到以下几点。 一、少些功利性，多些实用性 在社会功利性的影响下，原本本色的学校...
[期刊论文] 作者：罗新生,
来源：课外语文·上 年份：2016
【摘要】在目前语文教学的转型时期，培养高中学生的语文素养成为高中语文教学的终极目标之一，为此必须改革旧有的课堂教学模式，以学生为主体，跳出教参，跳出文本，跳出课堂，探索新型的高中语文教学。 ...【关键词】课标;语文素养;主动;探究;表达;活动 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、跳出教参另辟蹊径 课堂教学永远是所有学科学习的主阵地，选讲、少讲...
[期刊论文] 作者：刘景,,
来源：语文天地 年份：2016
程少堂先生认为,要想在语文教学中彰显语文味,就要重视语文教学中的＂读＂。新课改视域下的小学语文...
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