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[期刊论文] 作者：李艳苹,赵丽君,,
来源：学前课程研究 年份：2009
缄默性是学前儿童知识的固有特征,缄默知识构成了学前儿童认知的基础,成为学前儿童认知行为的导向。重视学前儿童的缄默知识,给学前儿童的缄默知识提供实践的平台,鼓励学前儿...
[期刊论文] 作者：李克勤,,
来源：学前教育研究 年份：2009
学前教育价值体系由宏观和微观二个层面构成。基于学前教育价值视角,我国学前教育实践创新的基本路向也需从相对应的二个层面探寻。宏观上,我国学前教育的实践创新应该主要从...
[期刊论文] 作者：许琼华,,
来源：学前课程研究 年份：2009
改革开放30年来,随着我国社会政治、经济、文化背景等产生巨大的变革,幼师院校《学前儿童科学教育》课程的发展,经历了从"常识教学"到"科学教育"的变迁历程。①30年来幼...
[期刊论文] 作者：李克勤,
来源：学前教育研究 年份：2009
[摘要]学前教育价值体系由宏观和微观二个层面构成。基于学前教育价值视角，我国学前教育实践创新的基本路向也需从相对应的二个层面探寻。...宏观上，我国学前教育的实践创新应该主要从加快学前教育立法进程、创新学前教育投入体制、建构科学合理的学前教育治理架构等方面入手；微观上，主要从设计培养完整婴幼儿的教育目标、选择合理的学前教育课程内容等方面发掘学前教育隐性价值...[关键词]学前教育价值；学前教育实践；隐形...
[期刊论文] 作者：张燕,,
来源：学前教育研究 年份：2009
针对近几年各地出现强力取消学前班的情况,本文通过回顾学前班的由来与发展,对取消学前班政策背后的事业发展观及其后果进行了剖析,认为学前班有着独特的价值和发展空间,是我...
[期刊论文] 作者：丁海东,,
来源：学前教育研究 年份：2009
学前教育规律是教育的一般规律在学前教育阶段的具体表现和特殊形式。它包括学前教育适应于社会发展的外部规律和适应于儿童身心发展的内部规律两个基本方面,而基于其适用范...
[期刊论文] 作者：完善北京市学前教育体制调研组,,
来源：北京观察 年份：2009
近年来,学前儿童“入园难”问题已经引起社会各界的广泛关注。2009年3月以来,北京市政协教文卫体委员会联合民革、民盟、民进、致公党、台盟等民主党派市委和大兴区政协、通...
[期刊论文] 作者：罗仁福,赵启然,何敏,刘承芳,张林秀,,
来源：学前教育研究 年份：2009
本研究调查了3省6个县贫困农村学前教育服务需求和供给的基本情况,在此基础上详细介绍了样本县学前教育硬件基础设施方面存在的问题及一些可能的解决办法。研究结果表明贫困...
[期刊论文] 作者：朱继稳,,
来源：当代学前教育 年份：2009
学前儿童年满3周岁时,可以进入幼儿园小班接受有计划、有目的的学前教育。对于初入园的学前儿童来说,入园这是他们生活上的一大转折,对其身心发展有极其明显的影响。由于第一...
[期刊论文] 作者：张建波,,
来源：学前教育研究 年份：2009
教师专业技能是幼儿教师专业素质的重要组成部分,是衡量学前教育专业毕业生是否合格的主要标准,更是评价学前教育专业办学水平的重要依据。高师本科学前教育专业要科学地构建...
[期刊论文] 作者：郭雨欣,莫群,,
来源：当代学前教育 年份：2009
二战以来,国外的学前教育进入了新的发展阶段。在新的发展进程中,各国学前教育各有其特点,出现了不同的问题和发展趋势,但纵观世界仍不难看出,政治、经济、文化等方面差异的...
[期刊论文] 作者：赵南,,
来源：学前教育研究 年份：2009
学前教育专业专科人才培养目标的确定既要体现培养性质的基本要求,又要考虑和满足当前学前教育事业与专业发展的实际与需要,在积极应对学前教育事业发展的挑战下培养富有创业...
[期刊论文] 作者：余强,,
来源：学前教育研究 年份：2009
以联合国教科文组织统计局发布的系列年度报告为依据,本文分析了欧洲学前教育发展的现状和趋势。结果显示:(1)欧洲学前适龄幼儿的毛在园率已达到91%,东欧的毛在园率为80%,而...
[期刊论文] 作者：丁安睿,,
来源：当代学前教育 年份：2009
针对当前学前教育领域内出现的问题,本文试图用公共产品理论分析学前教育产品的属性,并以此为论据探讨政府在学前教育领域内职能的越位与失位,进一步提出了建议和策略。...
[期刊论文] 作者：胡春光,,
来源：学前教育研究 年份：2009
德国学前教育有悠久的历史与鲜明的特色,然而近年来德国的学前教育发展也面临着一些亟待解决的问题:权责分配问题、财政投入问题、机构及教保人员问题、缺乏大专院校的学术研...
[期刊论文] 作者：,
来源：学前教育研究 年份：2009
学前情感教育课程概念是：以整合幼儿健康、社会、语言、科学、艺术等五大领域专业知识，以儿童心理专业知识为主，突出幼儿情绪情感认知、体验、表达和管理的情感主题教育课程。...
[期刊论文] 作者：雷湘竹,,
来源：学前教育研究 年份：2009
重理论知识教学、轻实践应用的倾向是高师学前教育专业教育中长期存在的问题。这种倾向严重影响了学前教育专业人才培养的有效性。勒温的场论对我们理解和解决这一问题具有重...
[期刊论文] 作者：于开莲 焦 艳,
来源：学前教育研究 年份：2009
[摘要]本文基于对评价功能问题的思考，介绍了两种新出现的以发挥评价发展和促进功能为基本出发点的学前教育评价方案，即多彩光谱评价方案和米歇尔的作品取样系统评价方案，并对每种评价方案产生的理论基础、具体内容以及优缺点进行了分析...，以揭示它们之间的异同及其对当前我国学前教育评价的启示。 ...[关键词]学前教育评价；多彩光谱评价；作品取样系统 20世纪80年代以来，随着选拔、鉴别性教育评价的弊端日益凸显...
[期刊论文] 作者：余 强,
来源：学前教育研究 年份：2009
[摘要]以联合国教科文组织统计局发布的系列年度报告为依据，本文分析了欧洲学前教育发展的现状和趋势。...结果显示：(1)欧洲学前适龄幼儿的毛在园率已达到91％，东欧的毛在园率为80％，而西欧的毛在园率已高达102％。...在1999-2006年期间，欧洲的毛在园率又提高了15.4％，目前正向100％的普及率迈进：(2)欧洲学前教育的主要形式是公办，全欧洲在园幼儿中有79％就读于公办幼儿园，东欧就读于公办幼儿园...
[期刊论文] 作者：陶喜年,,
来源：乡镇论坛 年份：2009
“许迈永有三多,钱多、房多、女人多,我们都叫他‘许三多’。”一位接近许迈永案专案组的知情人士告诉记者。因涉嫌巨额受贿,今年4月,主管城建的原杭州市副市长许迈永被中央...
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