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[期刊论文] 作者：薛桂艳,
来源：中国科教创新导刊 年份：2014
摘 要：本文主要从影响高中数学成绩的因素和应对策略两个方面，对实现初高中数学学习的对接进行探讨。 关键词：影响 高一学生 数学成绩 因素 应对策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（c）-0025-01 部分初中阶段数学成绩相当优异的学生......
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