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[期刊论文] 作者：蒙曼,
来源：好家长 年份：2022
＜正＞出版社|浙江文艺出版社出版时间|2018年04月内容简介《蒙曼品最美唐诗：四时之诗》是著名隋唐史学者、中国诗词大会评委蒙曼老师讲解唐诗的首部作品。...
[期刊论文] 作者：陈新颖,蒙健堃,
来源：中学政治教学参考 年份：2022
改革创新是办好高校思政课的重点,具身认知理论促进高校思政课教学具身转向和改革创新.高校思政课教学的具身转向体现在从心智认知转向身心一体、从讲授教学转向情境创设、从单向教导转向双向互动.结合高校思政课教学具身转向在激活教学内容...、丰富教学手段、提升教学效果等方面的现实要求,从教师、学生、教学设计、教学环境四个教学要素出发,探索具身认知理论视角下高校思政课教学的创新进路....
[学位论文] 作者：周金金,
来源：周金金 年份：2022
《训蒙骈句》是明代司守谦所著的蒙学教材,因其“词旨俳丽,韵味盎然”,自出世后便广为流传,成为当时蒙童学习吟诗作对的常用教材。...本文以《训蒙骈句》为研究对象,对其作者、版本、内容等进行梳理分析,并对其中蕴含的学习价值以及对当代教材编写的启示进行深入探究。本文分为四章:第一章对《训蒙骈句》进行概述。...首先对其作者司守谦及版本作基本的介绍;接着在介绍《训蒙骈句》一书时,具体分为对内容类型和内容特点的介绍,内...
[学位论文] 作者：孙宇,
来源：孙宇 年份：2022
《名物蒙求》成书于南宋,作为我国古代常识教学中最值得称道的常识性教材,影响广泛,具有珍贵的教育价值和重要的文学价值。自成书以来,就因其形式和内容上的特点深受百姓欢迎,后世众多书籍也受其影响。...明代朱升把《名物蒙求》与元代陈栋的《历代蒙求》、宋代程端蒙和程若庸的《性理字训》、宋代黄继善的《史学提要》合编在一起,称为“小四书”,从而成为蒙学必读书目之一。...
[期刊论文] 作者：,
来源：当代矿工 年份：2022
“一二三四五六七,天天干活不休息”,这是淮南大通矿职工对创造全国风镐采煤纪录、淮南煤矿第一位全国劳模丰绪然的评价.rn1926年,丰绪然出生于山东省曲阜市一个贫苦农民家庭.由于家境贫寒,十几岁的他便外出去东北谋生....1943年冬天,丰绪然来到淮南大通煤矿下井....
[期刊论文] 作者：乔昂子, 李顺才, 乔政,
来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊 年份：2022
该文从国际合作、人才培养及教学规律的视角分析了中俄合作办学院校打造综合俄语课程思政的必要性和可行性；重点研究了通过深化“中俄文化交融”打造综合俄语课程思政的具体措施，挖掘当代与经典中俄文化元素，提炼文化交融与课程思政典型案例...，在综合俄语课堂实现中俄文化交流与课程思政的有机融合，俄语知识与品德教育一箭双雕；文章还探讨了利用信息化教学技术打造课程思政数字课堂的有效方法。...
[期刊论文] 作者：苏要力其其格,
来源：中国民族医药杂志 年份：2022
目的：讨论蒙医针刺、蒙药、蒙医临床护理结合治疗肩周炎的临床效果。方法：选取确诊为肩周炎的患者，随机分为观察组与对照组。观察组采用蒙医针刺结合蒙药治疗；对照组采用西医治疗。...结论：蒙医针刺结合蒙药、蒙医护理治疗肩周炎疗效显著，疗程短，操作简便，值得推广。...
[期刊论文] 作者：周佳燕,
来源：文学教育(上 年份：2022
王夫之《张子正蒙注》与李光地《注解正蒙》都对张载《正蒙》原文做了大量注释，两书在训诂术语、训释特色等方面存在异同。从其间管窥王夫之的训诂的主要内容、主要特色，有助于我们进一步挖掘王夫之的语言学价值。...
[期刊论文] 作者：李政, 周聪,
来源：才智 年份：2022
课程思政不是思政课程简单的补充，而是对思政课程的进一步深化，是让显性的思政内容在其他课程中得到隐性的贯彻、深入的感知。秉承“隐性教育，立德树人”的宗旨，科学传递知识，最终达到融盐入汤、润物无声的效果。...本文基于隐性课程理论结合宁波财经学院教学改革实践，分析会计学专业“课程思政”教学现状，开展教学改革探索，结果显示：倒逼教师隐性思政教育理念转变；解决多主体协同育人方式；解决专业课程思政资源库问题；减少...
[期刊论文] 作者：张政, 刘伟,
来源：医学理论与实践 年份：2022
目的：探究蒙台梭利教育法在老年痴呆患者护理中的应用效果。方法：选取2020年1月—2021年1月院内收治的60例老年痴呆患者，根据入院先后分成两组。...对照组采取常规护理法，研究组采取蒙台梭利护理法，对比两组MMES评分、ADL评分、生活质量与不良事件发生率。...
[期刊论文] 作者：朱政贤,
来源：宿州教育学院学报 年份：2022
为了促进成人英语教学改革,从课程思政角度,分析国家开放大学公共英语课程系列教材相关教学内容,提出挖掘教材中思政素材、面授课堂中引入产出导向法、开展线上主题讨论三大对策,将课程思政融入成人公共英语课堂教学中....通过教学实践,印证了课程思政融入成人英语教学的必要性和可行性,能够实现外语教学的育人功能....
[期刊论文] 作者：周述政,
来源：时代报告 年份：2022
自“课程思政”被纳入《关于深化教育体制机制改革的意见》以来,笔者所在学院结合学科专业特点,将思政元素融入专业教育课程和艺术实践,构建了理论、实践、服务三位一体的课程思政教学体系.以影视类专业课程为例,在践行课程思政时...,从改革教育理念、改革教学体系、完善专业课程体系、开发教学资源、深挖教学内容等五个方面,探讨实践课程思政的路径....
[期刊论文] 作者：妥斯根,
来源：中国民族医药杂志 年份：2022
蒙医学是蒙古族在游牧经济和游牧文化等社会环境的基础上形成并发展而来的传统医学,符合北亚自然气候、地理环境特点以及蒙古族的生产、生活习惯和体质特点,在中国北疆的疾病防治中发挥着重要作用。...本文将蒙医史分为古典蒙医时期、经典蒙医时期和现代蒙医时期,就此三个时期的历史发展与期间的代表人物进行梳理。...
[期刊论文] 作者：罗志佳,李文凤,
来源：昌吉学院学报 年份：2022
“思政课程”与“课程思政”协同育人,是构建“大思政”格局,实现全过程、全方位、全员育人的必然要求.新时代更好落实立德树人根本任务,解决好“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”的根本性问题,就必须在探求“...思政课程”与“课程思政”的协同育人路径上下功夫.要坚持用“思政课程”引领“课程思政”,用“课程思政”延伸“思政课程”,从加强顶层设计、实现资源共享、形成特色模式等方面构建“思政课程”与“课程思政”的有效协同模式...
[期刊论文] 作者：迟梅华,
来源：锦州医科大学学报(社会科学版 年份：2022
思政课程到课程思政的变化体现在时间、内涵、性质等多个维度上。...这是高校思政课程改革深入到一定阶段的必然结果，体现了党和国家、教育领域等对高校思政课程改革的普遍共识，即思政课程不能单打独斗，而必须充分联合其他专业课程，高瞻远瞩、开拓视野，构建“大思政”协同育人格局。...思政课程与课程思政的协同根源在于它们共同服务于立德树人这个目标，基础在于思政课程需要课程思政补充、课程思政需要思政课程引领，具体协同应做到...
[期刊论文] 作者：周佳燕,
来源：今古文创 年份：2022
《张子正蒙注》是王夫之对《正蒙》的注解，其作为哲学思想的集大成作。...《注解正蒙》是清代《正蒙注》研究的鼎足之作，探讨两书在训诂术语、训释特色等方面存在的异同，从其间管窥王夫之的训诂的主要内容、主要特色，揭示二者的训诂成就，对其贡献与缺失进行归纳。...
[期刊论文] 作者：卢黎歌,向苗苗,李丹阳,
来源：学校党建与思想教育 年份：2022
办好思政课,必须从党和国家事业长远发展的战略高度出发,以高度的历史自觉把握“两个大局”,理解思政课的地位和作用.开好思政课,理解“理直”是要解决对思政课的认识问题;理解“气壮”是要解决教师的信念信心问题...;最终还要解决善用“大思政课”的问题....“大思政课”作为思政课的新形态,其目标与任务更加鲜明,教育内容、资源更加丰富,队伍更加庞大,影响更加广泛.要在善用“大思政课”的过程中,鼓励思政课教师和其他课程教师积极争当社会认同、大众敬仰、学生崇拜的思政...
[期刊论文] 作者：王玲玲,
来源：成才 年份：2022
思政课教师以其本身所具备的多方面思政工作优势可有效引领课程思政建设。...文章从引领课程思政建设方向、参与教学过程各环节、搭建课程思政示范课堂以及建立课程思政保障机制等角度提出了优化思政课教师参与课程思政建设的实践路径。...
[期刊论文] 作者：芒来,
来源：中国民族医药杂志 年份：2022
蒙医治疗肝硬化腹水有悠久的历史，以传统蒙医理论为基石，通过梳理历代古籍文献，分析肝硬化腹水的蒙医理论，将肝硬化腹水归属为“肝渗水臌”病范畴，完善肝硬化腹水的蒙医病因病机理论体系，归纳其治疗措施，以发挥其对于蒙医临床防治的指导作用...
[期刊论文] 作者：尹崇嘉,
来源：今古文创 年份：2022
蒙古族翻译活动历史悠久，蒙汉互译活动及蒙汉互译内容在蒙古族翻译历史中占据重要地位，并且在促进蒙汉各方面交流、蒙汉文化习俗互通、蒙汉民族融合方面发挥积极作用。...不同历史时期蒙古族进行的蒙汉互译活动、蒙汉互译内容，其目标定位及受众群体也有所区别，具体体现在如下几方面：在蒙汉互译内容方面，不同时期蒙汉互译的互译内容涉及范围较广，包含有政治性官方文件翻译、儒家经典著作翻译...、蒙汉词典辞书与蒙汉双语教材编撰翻译...
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