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[期刊论文] 作者：苏雪婷,,
来源：成才之路 年份：2019
教师可尝试组织幼儿参与到有趣的游戏中,并将食育相关的内容融入其中,促使幼儿逐步形成正确的认知;可以密切家园联系,指导家长在家中和孩子一起食用健康食品,参与健康食品的...
[学位论文] 作者：苏雪婷,,
来源：苏州大学 年份：2012
“狗”在中西文化中的定位不同，不论是“狗”在文化中的寓意，还是在生活中人们对“狗”的态度上，双方都存在巨大差异。在中西方跨文化交流中，这种差异性造成了一定的交际障碍。对......
[学位论文] 作者：苏雪婷,,
来源：内蒙古科技大学 年份：2013
青年是祖国的未来，更是祖国的希望，高等学校是一个聚集祖国优秀青年的地方，是我国社会主义现代化建设最宝贵、最重要的人才汇集地。对大学生培养的质量能够直接关系到我国社会的......
[期刊论文] 作者：苏雪婷,,
来源：大众文艺 年份：2015
地域对人们的生活方式起着决定性的影响,不同生活方式衍生出各具特色的文化,文化的地域性通过积淀和传承的方式影响着人们的精神面貌。丹纳认为环境、种族、时代是决定文学的...
[会议论文] 作者：苏雪婷,,
来源： 年份：2006
口语交际训练是小学语文教材的重要组成部分.且自成体系。一年级的口语交际涉及的内容包括:说做游戏的经过;续讲故事;怎样过"六一"儿童节;未来的桥等。可见口语交际内容...
[学位论文] 作者：苏雪婷,,
来源：中国人民解放军军事医学科学院 年份：2013
MiRNA是一类长度约为22nt的非编码小RNA分子。它的初级前体pri-miRNA由基因组编码产生，编码pri-miRNA的基因主要由RNA聚合酶II负责转录。pri-miRNA分子构象含茎环结构，miRNA分...
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：小学科学:教师 年份：2020
在新课改之后,教学模式已经由传统教学改变为以学生为主体进行教学。在小学语文教学的过程中,合作学习,能调动学生的参与性,调节课堂氛围。我们要求在小学语文教学中尊重学生...
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
社会的发展，对人才的要求越来越高，教育也随之改变。语文教学是培养学生文化素养的主要学科，在新课改的背景下，传统的语文教学已经不能满足教学的需求，生态教学理念成为新的教学观念。 小学语文是学生学习语文的初级阶段，主要目的是培养学生拥有良好的文化素养，培养......
[期刊论文] 作者：苏雪婷,,
来源：文化创新比较研究 年份：2019
随着现代信息技术的发展,传统的现代文学教学模式亟待改革,为了提高教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生实践应用能力,将翻转课堂理念应用于现代文学教学符合时代趋势,该文将...
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：东京文学 年份：2004
“得”字的用法问题是汉语述补结构研究的焦点,“得”从古至今的语法化问题一直为众多学者所关注.本文以“V得C”述补结构的几种补语次类为出发点,以为语料分析对象,从语义和...
[期刊论文] 作者：苏雪婷,,
来源：语文学刊 年份：2012
在小学识字教学中,只有采用多种多样行之有效的形式,把识字兴趣的激发与调动放在识字教学的首位,注重课内外的有机统一,才能诱发学生的积极性。In primary school literacy...
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
1。引言 英国女作家多丽丝·莱辛的《屋顶丽人》描述了男性的视角：女人仅仅是展示和占有的对象。莱辛在小说中展现了男性对一个女人在附近的屋顶上晒日光浴的反应，小说中的三个男人没有意识到他们的行为会引起不必要的后果，从他们的行动可以看出：这三个男人都渴......
[期刊论文] 作者：苏雪婷,,
来源：参花 年份：2020
翻转课堂从2007年实验到2012年正式提出,颠覆了传统的教学模式.将翻转课堂应用于古代汉语,对于推进古代汉语课程教学改革意义重大.在尝试翻转课堂建设时,一方面要强调文选在...
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：校园英语·中旬 年份：2017
【摘要】小组合作学习使学生能积极主动地参与课堂活动，在交流合作中互相学习，互助合作，共同进步。它不仅培养了学生的合作精神，而且还培养了学生的创新精神和实践能力，促进了学生综合语言运用能力的发展。为了更好发挥小组合作的作用，我们应该对学生进行合理分组、加......
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2021
俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见，阅读的重要性几乎是不言而喻的。而阅读分为课内阅读和课外阅读两个方面。课内阅读是我们经常谈论的话题，为我们大家所熟知，而对课外阅读的关注显然要少得多，所以这里只想谈谈课外阅读。在课程改革如日中天的今日，作为母......
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：读写算 年份：2020
摘 要小学语文是一门综合性、人文性、实用性很强的学科，可以将语文能力归纳为“听、说、读、写”四个方面，阅读能力起到了承上启下的作用，无论是低年级的看图说话，还是高年级的写作，都与阅读理解能力密切相关。新的语文教材中，阅读素材的比重比以往有了更大的提升，阅......
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：读写算 年份：2020
摘 要随着教育理念的不断更新，学生和教师在课堂上的身份也在慢慢发生着变化。学生们在课堂上不再是一个被动接受的角色，让小学生成为语文课堂的主人，正是师生互动策略的要求。 关键词小学;语文课堂;师生互动 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2......
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：我们知道阅读本是一种自由而愉悦的精神体验，而现实中我们的孩子们的阅读却近乎于“戴着镣铐起舞”，我们很难看得到根植于学生情感土壤上的洋溢个性的思想火花。因而，听了肖铭老师的讲座后，我深深的感悟到要让学生从已知转化为未知，教师在进行语文教学时培养学......
[期刊论文] 作者：苏雪婷,,
来源：现代职业教育 年份：2019
随着现代信息技术的发展,传统的古代汉语教学模式亟须改革,为了提高教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生实践应用能力,将翻转课堂理念应用于古代汉语教学中符合时代趋势,结合...
[期刊论文] 作者：苏雪婷,
来源：现代职业教育 年份：2021
[摘 要] 当前，我国已经进入科技兴国时代，在当下激烈竞争的国际环境中，国家对于国内技术型人才教育培养更加重视，且对以技能知识培养的高职院校而言，树立大学生正确的创新意识，是当下各大高校所应该注重的工作之一。随着中国教育现代化进程的推进，高校坚定实施科教......
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