搜索筛选:
搜索耗时2.2173秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 22 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:李海帆,吴帆, 来源:乐山师范学院学报 年份:2005
文章首先简述宋人梦幻词的分期.提出苏、辛梦幻词的贡献在于苏、辛借鉴前人的表现手法,尤其是庄、骚、李白以来的浪漫主义手法、创造了梦幻词的诸多范式:天问式、游仙式、骚...
[期刊论文] 作者:钱晓红,, 来源:滁州职业技术学院学报 年份:2005
北宋苏轼突破了柔媚纤弱的传统,以浩瀚之气开豪放一派.辛弃疾最终确立了词体地位,是豪放词的集大成者和代表作家.尽管苏辛并称,但他们的词风又有各自独立的个性,二者在形象意...
[期刊论文] 作者:房日晰, 来源:咸阳师范学院学报 年份:2005
本文是著者一文的续篇,就词论家对苏辛词的"雅情与雄气"、"气体与魄力"、"性情颇歉与缠绵悱恻"等说法作了解说....
[期刊论文] 作者:朱惠国, 来源:中国韵文学刊 年份:2005
胡适词学观的一个明显特征是对苏辛词的偏爱.性格因素和审美情趣是产生这种现象的部分原因,而建设新文化理论的需要以及对词基本功能的理解是造成这种现象的根本原因.这种偏...
[期刊论文] 作者:王昊,张秋爽, 来源:乐山师范学院学报 年份:2005
苏辛词的关系是词学批评史中一个历久弥新的重要论题,自南宋进入词学批评视野始至近代约七百余年的接受历程中,涉及到苏、辛词体派上的承继关系、风格意境异同、词史地位诸方...
[期刊论文] 作者:阙子淞,, 来源:高等函授学报(哲学社会科学版) 年份:2005
本文从苏轼、辛弃疾所处的时代、际遇、经历和个性等角度,对他们在词风上的自我形象、意境、艺术风格等方面进行探讨,指出在自我形象上:苏词中的自我形象体现着旷达的情怀和...
[期刊论文] 作者:熊绍高,, 来源:湖北广播电视大学学报 年份:2005
苏轼与辛弃疾的人品与词品均属上品中的上品,他们有着良好的操行和创作声望,其词对同期和 后世词的发展有着重要影响。苏轼开拓了豪放词风,辛弃疾独创"稼轩体",确立了豪放词...
[期刊论文] 作者:周潇, 来源:青岛大学师范学院学报 年份:2005
清代浙派词以"雅正"为词学旨归.其内涵包括:倡醇雅--反对淫语艳词,力求雅洁清新,脱去亵秽;贬伉直--主张婉曲含蓄,认为词之正宗风雅蕴藉,排斥苏、辛一派的豪放词;标骚雅--提倡...
[期刊论文] 作者:木斋, 来源:中州学刊 年份:2005
从词本体角度审视,稼轩体的本质特征既非豪放,又非婉约,也非婉约加豪放,而是悲壮沉郁;豪放之'豪'是对苏辛一派的贬抑.委婉、沉郁比之高调、豪迈,更为接近词本体的本...
[期刊论文] 作者:苏辛, 来源:中国远程教育 年份:2005
近年来,成人高等教育和继续教育发展中的无序状态颇受业内外人士“诟病”。对于成人高等教育在社会转型时期发生的巨大变化,各方面似乎一时还未能理清其纷繁的头绪。诸如管理...
[期刊论文] 作者:苏辛, 来源:中国远程教育 年份:2005
“三农”问题可能是中国社会发展进程中最大的“世纪性难题”,教育则被看作是解决中国“三农”问题的关键之一,远程教育因其可能发挥的独特作用,近年来也受到越来越多的关注...
[期刊论文] 作者:苏辛, 来源:中国远程教育 年份:2005
键入“大有大的难处”,百度搜到8680篇相关网页,google则有63600个查询结果。此语出自《红楼梦》中凤姐之口,“外头看着虽是烈烈轰轰的,殊不知大有大的艰难去处”,看来已经成...
[期刊论文] 作者:苏辛, 来源:中国远程教育 年份:2005
不知道别的国家是不是也像我国这样多地采用试点方式来推进远程教育的发展,但各种试点的确为突破这样那样的障碍,进行一些创新性探索提供了必要的空间,而且既然说是试点,就会...
[期刊论文] 作者:苏辛, 来源:中国远程教育 年份:2005
恰当判断形势常常是件必不可少而又不太容易的事。关于高校现代远程教育试点的形势,惯于炒作的媒体不时便蹦出些很能吸引眼球的字眼:这壁厢刚刚惊呼“井喷”,那壁厢却在为“...
[期刊论文] 作者:苏辛, 来源:中国远程教育 年份:2005
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”孟子用此比喻来说明“舍生取义”的价值取向,后人则多引用为普适性的取舍原则。要“鱼”还是要“熊掌”,...
[期刊论文] 作者:苏辛, 来源:中国远程教育 年份:2005
早些时,清华大学正式宣布,该校继续教育学院将暂停远程成人专升本学历教育招生。有媒体称“此举一出,业界哗然”,惊呼高校远程教育陷入了“转型困局”。其实清华大概在3年前...
[期刊论文] 作者:苏辛, 来源:中国远程教育 年份:2005
本刊卷首前年年初曾谈及,远程教育研究近年来大有成为教育研究“显学”的趋势,已有专家适时地提出要创立远程教育学科的“中国学派”了。远程教育学科建设需要多学科的综合性...
[期刊论文] 作者:盛莉, 来源:孝感学院学报 年份:2005
考察于湖词在后世的传播,对了解南宋初期词坛豪放词代表词人,以及后世词家对词学风貌介于苏、辛词之间词作的审美喜好有着重要意义.清初词家着眼于湖词的艺术个性,喜其典雅....
[学位论文] 作者:郁玉英,, 来源: 年份:2005
朱敦儒在词史上被看作苏、辛之间的桥梁,在南渡词坛他是一大家,其传世《樵歌》以240余首词位居南渡词人创作榜首位。他继承了苏轼“以诗为词”的创作观念,在他的词中无意不可...
[期刊论文] 作者:张顺,, 来源:苏州教育学院学报 年份:2005
对张孝祥的研究,一直集中在其对苏辛词风的过渡作用和其爱国思想的研究上。事实上,张孝祥在高洁的人格上,归去的思想上,山水田园诗词的创作上,菊和酒等意象的使用上,都有对陶...
相关搜索: