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[会议论文] 作者：艾尔德,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
通过回忆路易·艾黎在中国的生平事迹，对新西兰与中国两国良好外交关系所做的贡献，提出，路易·艾黎是一个具有多种特性的人物,他是一位人道主义者、国际主义者、两个国家的爱国...
[期刊论文] 作者：水乡客,
来源：四川烹饪 年份：2012
“才饮长沙水,又食武昌鱼.万里长江横渡,极目楚天舒……”这首脍炙人口的《水调歌头·游泳》,是毛泽东于1956年写下的,其中令伟人念念不忘的武昌鱼,就是产自湖北武昌县(今武...
[会议论文] 作者：杨春林,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
本文介绍了路易·艾黎教育思想形成的社会根源与历史根源，发展历程，基本内涵。提出艾黎职业教育思想在某种程度上代表着上个世纪40年代以来，中国职业教育发展的历程，他对职业教育...
[会议论文] 作者：段士谋,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
探讨路易·艾黎的教育思想，必须和他同中国人民并肩作战、同呼吸、共命运、为革命奋斗的光辉一生联系起来才能很好地理解。...本文回忆了培黎工艺学校的诞生，学校办学的宗旨和学生的来源，办学基地的选择，教学方针，学生自治、民主管理的风格，艾老爱生如子的优秀品质。列举了学校取得的丰硕成果和中外人士对艾老的评价。...
[期刊论文] 作者：杨友彭,,
来源：武汉文史资料 年份：2012
武昌文工团成立于1950年1月4日．最初名为“武昌县农村文艺宣传队”，在组建会上更名为“武昌县农村文艺工作团”．简称“武昌文工团”。经招生考试正式录取28人．后来逐步发展到56人...
[会议论文] 作者：阎海旺,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
1997年12月2日是伟大的国际主义战士、新西兰著名社会活动家路易·艾黎诞辰100周年.艾黎的一生，是为中国人民和世界和平进步事业无私奉献的一生，是坚持真理、追求光明的一生，是...
[期刊论文] 作者：蔡正辉,,
来源：中华诗词 年份：2012
自古兵家重武昌，通联九省盛名扬。反封不负千年誉，打响摧枯第一枪!...
[会议论文] 作者：陈鸿璠,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
艾黎从1942年起越来越认识到培养人才是项基础工作，具有根本的意义，把自己的工作重点转向教育，创办了培黎工艺学校。艾黎在山丹的10年(1944-1953)是他与师生一起，把马克思主义教...
[会议论文] 作者：李屺阳;,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
艾黎1941年在贫痔的陕西双石铺和何克先生等伙伴们一起创办了培黎工艺学校，探索创造性教育。他的探索和创造是成功的，是适合中国国情的，即使是现在，对国民经济建设也是需要的。艾...
[期刊论文] 作者：张云,汪立敏(图),
来源：湖北画报：湖北旅游 年份：2012
“宁饮建业水，不食武昌鱼：宁还建业死，不止武昌居。”这是三国时吴国大臣们说的。“秋来倍忆武昌鱼，梦著只在巴陵道。”这是唐代诗人岑参说的。“鱼刺十三半剔牙，引得吴王欲搬家。...
[会议论文] 作者：胡慧娥,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
路易·艾黎是名副其实的教育革新者,创造性教育的探索者和实践者.早在廿世纪四十年代办学初期,他就明确提出了"手脑并用、创造分析"的理念,形成其教育思想的核心.他的理论与实践相结合、培养实用型人才的伟大探索...,已被历史证明是完全正确的.正确的实践来源于正确的理论.探析艾黎教育思想,给了笔者很多的启迪,主要是:以人为本是教育的本质；创新教育是教育的灵魂；爱是教育成功的关键。...
[会议论文] 作者：杨皖东,王恩涌,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
培黎石油学校长期秉承学校创办人—路易·艾黎“手脑并用、创造分析”的教育思想办学，形成了学校独特的办学风格。当时学校取得的辉煌成绩得益于艾黎校长“手脑并用、创造分析...
[会议论文] 作者：秦泉安;,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
通过比较黄炎培与路易·艾黎职业教育思想，提出黄炎培先生的教育思想是宏观的思想理论，接受他的教育思想的是教育家、教育管理机构和组织;而路易·艾黎先生的职业教育思想更适...
[会议论文] 作者：闻自强,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
路易·艾黎教育思想是指路易·艾黎及其战友,在本世纪40年代初开始,在旧中国贫穷落后的反动统治时期所从事的,旨在为新中国培育人才的教育实践活动的经验总结及理论结晶.进行...
[期刊论文] 作者：饶怀民,
来源：湖南城市学院学报 年份：2012
武昌首义的成功决不是从天而降的“圣果”，而是革命的主、客观条件均已成熟使然。武昌首义之成功，革命党人发挥了巨大的主观能动作用是主要原因。由于湖南与湖北在地理位置上同...
[期刊论文] 作者：,
来源：舰船科学技术 年份：2012
武昌船舶重工有限责任公司始建于1934年,隶属于中国船舶重工集团公司。近年来,武昌船舶重工有限责任公司以顾客关注为中心,走有限相关多元化发展道路,已形成武汉总部、武汉新...
[期刊论文] 作者：王红霞,,
来源：兰台世界 年份：2012
作为引起20世纪中国第一次历史性巨变,辛亥革命为什么会首先在湖北的武昌爆发？而武昌起义又为什么能够取胜？深入其中,我们会发现当时的武昌具备了爆发革命并能够取得胜利的各种...
[期刊论文] 作者：辛朗,,
来源：百姓生活 年份：2012
原料:武昌鱼一条,姜5片,醋30克,料酒15克,盐1小勺,鸡精半小勺,白胡椒粉适量,姜末10克,蒜末10克,葱末20克,小红尖椒2个,蒸鱼豉油20克,麻油20克。做法:1.活武昌鱼一条,打鳞剜鳃...
[期刊论文] 作者：蔡挺,,
来源：党政干部学刊 年份：2012
辛亥革命武昌首义距今天已有100周年时间,湖北革命党人在起义前后,坚持以“运动新军”为重点的方针,重视开展宣传工作,健全组织体系,全面实施战时政治工作,为武昌首义成功奠...
[会议论文] 作者：高振科,
来源：纪念路易·艾黎创办培黎学校70周年暨路易·艾黎教育思想研讨会 年份：2012
教育是一种极为复杂的"实际社会关系".作为教育的实践活动,它不仅与社会实践活动有着密切的联系,也受极为复杂的"实际社会关系"的影响和制约.艾黎的教育实践活动也不例外,但...
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