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[期刊论文] 作者：胡学萍,
来源：现代教育教学导刊 年份：2012
近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外......
[期刊论文] 作者：胡学萍,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2012
教育心理学表明，背诵是积累语言、理解语言、发展语言和运用语言的最有效手段。现行小学语文教材中有30%左右的课文或片段要求学生背诵。《小学语文教学大纲》指出，小学语文教学的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生初步具有听说读学能力。因此，......
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