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[期刊论文] 作者：肖庆林,,
来源：吉首大学学报(社会科学版) 年份：2014
古诗文中的意象、意境、情感"三者有着内在的联系,层层递进,相辅相成,是一个有机的整体。这是我们高中阶段学生必须深入理解和和掌握的学习方法和技巧,有别于初中阶段的景物...
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