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[期刊论文] 作者：赵亮,
来源：大学科普 年份：2013
罗星凯，广西师范大学物理与信息工程学院教授、广西师范大学科学教育研究所所长。在教育界，提起罗星凯，很多人都会称道他服务基础教育的执著劲儿。...
[期刊论文] 作者：张殷,罗星凯,,
来源：基础教育课程 年份：2013
观察和实验是科学研究的基本方法，是获得感性材料、探索科学规律、认识科学世界的基本手段。由实验在物理学等自然科学学科中的重要性，推出实验在物理等理科教学中也具有举足轻......
[期刊论文] 作者：马金宇,
来源：考试周刊 年份：2013
罗星凯博士：探究性...
[期刊论文] 作者：易其顺,罗星凯,,
来源：中学物理教学参考 年份：2013
开发独特的浮力大小观念测试工具,采用实验操作和访谈相结合的方法,分别从学生关于浮力大小的观念种类、各种观念的结构及其运用规律、一般学生所持有的观念数量等方面,对未...
[期刊论文] 作者：冯士季,赵光平,罗星凯,,
来源：地理教学 年份：2013
"分级计分"问答题具有情境性、开放性等特点,采用"双位编码赋分"的方式来评分。该类题目对学生的地理思维具有较好的诊断功能。提出在学业评价实践中,应拓展诊断性评价的内涵...
[期刊论文] 作者：付雷,袁丫丫,罗星凯,赵光平,,
来源：中学生物学 年份：2013
科学探究类生物学开放题在问题情境和设问上都有较大的开放性，可以通过开放题考查学生提出问题、设计对照实验、对生命现象进行解释的能力。由于学生的回答具有较大的开放性，可......
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