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[期刊论文] 作者:王保元, 来源:农村财务会计 年份:1995
“套种状元”李开成湖北省枣阳市吴店镇徐楼村李开成,坚持科学种田,大搞立体套种,摸索出一套麦--莱--瓜--棉一年四熟高效种植模式。...
[期刊论文] 作者:林宏伟, 来源:财会通讯 年份:1997
一文,未谈及公开成本的弊端,似有欠缺,现谈谈公开成本不利的一面,供大家参考。 1、公开成本对...
[期刊论文] 作者:魏有为,, 来源:体育教学与训练 年份:1990
精讲多,是提高体育教学质量的有效途径。然而对“多”的理解,有的老师似有偏颇。把“多”的“”,片面理解为练习次数多、占时多,我认为“多”的“”应该是包括下...
[期刊论文] 作者:曾山,, 来源:中国气功科学 年份:1994
气功的关键是意念西南师范大学曾山气功的关键是什么?许多人看法不一,刘继能老师说:“气功就是意念,练功的实质和核心就是放松、入静、修心、意。”这里的意就是指意...
[期刊论文] 作者:使用软标号水泥配制混凝土试验研究组,, 来源:冶金建筑 年份:1980
1.水泥的软、硬标号的相应性根据水泥新标准,软标号分为225、275、325、425、525、625六个标号,相应的硬标号为300、350、400、500、600、700。...
[期刊论文] 作者:刁庆安,, 来源:腹部外科 年份:1999
我院行奥狄(Oddi)氏括约肌切开成形术42例,rn...
[期刊论文] 作者:邹海燕, 王玲玲,, 来源:中国针灸 年份:2002
综合近代和当代十多位著名针灸大师的有关针的理论 ,将针归纳为应把握的四个关键 :心意、指力、练手法、运气 ,并详细介绍练习的具体方法。倡导习针者重视针 ,掌...
[期刊论文] 作者:全卓勇,彭开勤,张应天,, 来源:中国实用外科杂志 年份:2002
目的探讨经十二指肠Oddi括约肌切开成形术的适应证和手术技术.方法 1984~1999年,经十二指肠Oddi括约肌切开成形术168例.全组随访130例,随访时间1~10年,随访率77.27%(130/168...
[期刊论文] 作者:袭德明, 来源:职业技术教育 年份:1994
"精讲多"是重要的教学原则。多年的专业教学实践使我体会到,技能训练中,"精讲"确实值碍提倡,但"多"则不宜过份强调。一方面,不讲究方法的盲目多,很容易使学生疲劳,降低...
[期刊论文] 作者:刘照广,金泽波, 来源:南京艺术学院学报:音乐与表演版 年份:1993
乐曲四练就是全曲、段落、难点和感情。它们具有统一性和各自相对独立性,而且相互交叉,但在练习时,总要各有侧重,强调重点。 (一)全曲乐曲只有通过整体演奏,才能充...
[期刊论文] 作者:王南勋,, 来源:中学政治课教学 年份:1983
讲与是辩证的统一。讲是的基础,它指导,是讲的应用,它对讲的内容起着巩固、发展和检验的作用。二者是相互作用,相得益彰的。在教学中,在讲的基础上加强,是知...
[期刊论文] 作者:韦敏,杨斌, 来源:国外医学.口腔医学分册 年份:1997
开成骨术已广泛地应用于颅面骨发育不全矫治的动物实验,国内外90年代开始临床应用这项技术成功地延长了人下颌骨。本文对牵开成骨技术、新骨生成方式及过程等基础研究进行了综...
[期刊论文] 作者:陈顺安, 来源:湖北教育 年份:1999
而这一目标必须靠教师指导下的学生读、听、说来实现。在阅读教学中,让...
[期刊论文] 作者:何亚会, 来源:广东牙病防治 年份:2002
目的 探讨颅面牵开成骨技术的临床护理特点。方法 结合文献,分析我科自1999年8月~2002年2月所收治的5例颌骨畸形的临床护理经过,总结应用此项新技术牵开成骨的护理要点。结果...
[期刊论文] 作者:杨柳, 来源:学术月刊 年份:1981
李商隐于开成末、会昌初亦即公元840-841年之交曾作江乡之游,虽正史无载,但从诗人创作的诗文中却证据确凿,情景宛然。...《文学遗产》80年第3期《李商隐开成末南游江乡说再辨正》(以下简称《再辨正》)一文的作者对此提出异议,拜读后,觉得有不少问题值得商榷。...
[期刊论文] 作者:李庆海,, 来源:师范教育 年份:1991
【正】 “训练”一词,包含两个方面的事:老师要按“学要点”给知识,提要求;同学要按老师的要求学知识,能力。这样看来,“训”者是传授者,主动者;“”者是受教者、被动...
[期刊论文] 作者:邹白溪,, 来源:长江职工大学学报 年份:2002
讨论具有最小正周期的周期函数展开成傅立叶级数问题....
[期刊论文] 作者:方燕勤, 来源:龙岩师专学报 年份:1996
本文从“”的层次、“‘”的指导、“”的检验和“”的动力等方面进行一些探索,阐明为深化“推普”没有足够的“”不行,“”而不得法也不行,必须花大力气在“”字...
[期刊论文] 作者:连秀国, 来源:德州师专学报 年份:1993
本文列举了将有理分式展开成部分分式之和的几点应用;给出了通常所采用的待定系数法和求极限法;简单介绍了综合除法的两种形式,并且给出了利用综合除法将有理分式展开成部分分式...
[期刊论文] 作者:李锦希,, 来源:扬州师院学报(社会科学版) 年份:1982
教师要求学生多,确是提高知识课教学质量的重要手段之一。所谓多,是指的数量多和形式的多样。恰当的多,有...
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