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[期刊论文] 作者：吉新宏,
来源：美与时代：下半月 年份：2010
三、质朴、晓畅的诗性言说：童庆炳的理论文风（一）“境愈高时言愈浅”为了说明童庆炳的文风，我们先看以下的三个语段。这三个语段讲的都是诗歌的节奏，来自三个不同的作者：...
[期刊论文] 作者：孙书敏,刘文斌,,
来源：中国文学研究 年份：2010
审美视角贯穿童庆炳文学理论研究的始终。审美主视角的形成就是童庆炳“文学审美特征论”的形成及其演进过程，也是他丰富发展自己理论的过程。从回答时代问题到文学观念的更新...
[期刊论文] 作者：吉新宏,,
来源：美与时代(下) 年份：2010
二、"走向心理美学":童庆炳的美学阵地心理美学,与哲学美学、社会学美学并称为美学的三大支柱,其研究对象是审美主体在一切审美体验中的心理活动,以艺术创作和艺术接受活...
[期刊论文] 作者：吉新宏,,
来源：美与时代(下) 年份：2010
童庆炳在中国新时期以来的美学研究领域自成一家。在美学本质论研究方面，他刷新了“美在关系”这个古老的美学命题，赋予新的内涵；在心理美学研究方面，他更新了理论视野和方法，以审...
[期刊论文] 作者：靳卯君,,
来源：琴童 年份：2010
为了进一步推动宁波市钢琴教育事业的蓬勃发展,增进琴童、家长以及老师之间的进一步交流,使宁波的钢琴事业更步入规范发展的快速轨道,由“钢琴奶奶”林元宁发起的“宁波琴童...
[期刊论文] 作者：吴子林,,
来源：文学评论 年份：2010
童庆炳是我国著名的文艺理论家、北京师范大学资深教授和博士生导师、国家重点学科学术带头人、教育部社会科学委员会委员、中国中外文艺理论学会副会长、中国文艺理论学会顾...
[期刊论文] 作者：童庆炳,,
来源：美与时代(下) 年份：2010
美学理论的园地里可以说是一片"混乱",也可以说是一片"繁荣",各种各样的理论标新立异,甚至耸人听闻。我的一个学生就"发明"了一个"美的定义"——"美是亵渎"。我读后不知...
[期刊论文] 作者：袁炳煌,
来源：金融经济：下半月 年份：2010
袁炳煌艺术简介袁炳煌,清斋书道人家无为斋主,号称清老夫子,高级经济师,三八虎年花朝生于汨罗江畔。山川钟育,喜爱涂鸦,挂名湖南省书法家协会会员、诗词协会会员、楹联家...
[期刊论文] 作者：童承天,
来源：景德镇陶瓷 年份：2010
童承天艺名竹童,1934年出生,江西九江人,大学本科毕业,高级教师。中国书画家协会会员,景德镇美术家协会会员,兼任北京大学九州书画院教...
[期刊论文] 作者：童英,,
来源：湖北档案 年份：2010
1910年10月25日,童冠群出生于湖南省常德县周士乡。1926年秋,童冠群考入常德翰文中学,由于思想进步,接受了共产主义思想。1927年春,童冠群加入了共青团,并担任翰文中学共青团...
[期刊论文] 作者：邢建昌,,
来源：廊坊师范学院学报(社会科学版) 年份：2010
童庆炳先生主编的《文学理论教程》最具有代表性。《文学理论教程》作为审美文论思潮的产物,以崭新的理论命...
[期刊论文] 作者：韩玲,,
来源：陕西理工学院学报(社会科学版) 年份：2010
童庆炳主编的《文学理论教程》在中国文学理论建设中贡献突出，影响巨大。但其中存在的逻辑混乱、文理不顺等问题，也折射出文学理论教材建设中追求内容标新立异、忽视话语理论品...
[期刊论文] 作者：王悠然,唐晓丽（图）,
来源：童话王国：中高年级版 年份：2010
夜深了，故事讲完了．妈妈俯身亲了亲童童．说：“明天早晨童童自己学着鳊辫子好不好？妈妈的工作太忙了。”...
[期刊论文] 作者：童友军,
来源：美术大观 年份：2010
童友军 讲师、硕士,中国流行色协会会员。1970年生于安徽巢湖,1998年毕业于安徽工程大学服装艺术设计专业,同年任教于四川攀枝花大学艺术系。2009年毕业于云南大学中国少数民...
[期刊论文] 作者：魏清华,刘丽,孙彬,张平,,
来源：山东交通学院学报 年份：2010
结合童家湾滑坡的水文、地质构造等特征,综合分析童家湾滑坡特点并进行稳定性评价。童家湾滑坡为浅层中型土质滑坡,滑坡滑体为土体,属牵引式滑坡,目前处于不稳定状态,遇强降...
[期刊论文] 作者：刘茂荣,谢巍,,
来源：琴童 年份：2010
乐理知识的学习让琴琴、童童收获很大,可是,尽管有些音乐名词老师在前面的乐理课上已经讲过,但琴琴、童童还是有些模糊。于是,在他们的恳求下,老师今天就专门列举了一些乐理...
[期刊论文] 作者：童喜喜,
来源：文学少年(小学版) 年份：2010
童喜喜简介 官方正经版： 中国作协会员，中国唯一80后作家奥运火炬手，用作品与行动点燃爱与梦想。 ...童喜喜个人网站...
[期刊论文] 作者：刘茂荣,,
来源：琴童 年份：2010
今天的乐理课,老师要继续给琴琴、童童讲音程的知识。一走进教室,老师就在黑板上写了几个大字“音程的转位”。这让琴琴、童童有点摸不着头脑,“音程的转位”是什么意思呢?(...
[期刊论文] 作者：刘茂荣,谢巍,,
来源：琴童 年份：2010
上期老师给琴琴、童童讲了音乐的表情符号中的一种——力度记号,使琴琴、童童明白了力度记号在音乐表现中的重要作用。以前他们弹琴时只关心音符和节奏,现在可不一样了,他们...
[期刊论文] 作者：邹炳锁,岩石,,
来源：航空制造技术 年份：2010
邹炳锁:我们开展的工作主要是...
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